關(guān)于科技知識(shí)的作文
未來(lái)世界各國(guó)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),將越來(lái)越首先表現(xiàn)為科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在振興中華、實(shí)現(xiàn)四化的進(jìn)程中,我們少年兒童則更該多吸取科學(xué)知識(shí),為中華民族的興盛、強(qiáng)大供出一點(diǎn)力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于科技知識(shí)的作文,歡迎閱讀!
關(guān)于科技知識(shí)的作文篇一
如果你乘輪船,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:每當(dāng)輪船要靠岸的時(shí)候,總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡,然后平穩(wěn)地靠岸。江水越急,這種現(xiàn)象越明顯。在長(zhǎng)江及其他河里順流而下的船只,當(dāng)它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸,而要繞一個(gè)大圈子,將船逆著水流行駛以后,才慢慢靠岸。
這是因?yàn)榇嫠堪叮梢岳盟鲗?duì)船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的作用,小朋友,你以后乘輪船的時(shí)候,一定要注意一下這個(gè)有趣的現(xiàn)象!
我們?cè)谒呾o靜地注視著水面,就會(huì)發(fā)現(xiàn):在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,水面幾乎平穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí),水面就會(huì)波浪迭起。
很明顯,起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運(yùn)動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時(shí),水面就會(huì)起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時(shí),會(huì)以為水在向前滾動(dòng)。但是,如果你把木塊扔在波浪上時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾,而是隨著波浪一會(huì)兒升到浪尖上,一會(huì)兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng),那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。
飛機(jī)要迎風(fēng)起飛,看來(lái)很奇怪,因?yàn)轫斨L(fēng)沖會(huì)降低飛機(jī)與地面的相對(duì)速度。
你有一點(diǎn)可能不清楚,實(shí)際上,飛機(jī)從地面起飛時(shí),重要的不是飛機(jī)與地面的相對(duì)速度,而是與空氣的相對(duì)速度。假定飛機(jī)速度達(dá)到150公里/小時(shí),迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí),則飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行,飛機(jī)與地面的相對(duì)地速度就會(huì)快一些,假定為165公里/小時(shí),可是,這樣一來(lái),飛機(jī)與空氣的相對(duì)速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。
你現(xiàn)在知道了吧,飛機(jī)通常要迎風(fēng)起飛。
關(guān)于科技知識(shí)的作文篇二
暑假的一天,我到青少年活動(dòng)中心參觀光學(xué)科普展。
一到那里,我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分為五類(lèi),有:生命科學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)和數(shù)學(xué)。一共有30種展品,我最感興趣的是光學(xué)類(lèi)的“光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)”了。
我心里想:光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)?怎么個(gè)光學(xué)法呢?我抬頭一看,啊,原來(lái)有說(shuō)明呀,害得我一頭霧水。我仔細(xì)看了一下轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)里有3種顏色,黃色、藍(lán)色和紅色,就像一個(gè)萬(wàn)花筒。我按照說(shuō)明去做,按下了第一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的啟動(dòng)按鈕,接著那個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)就轉(zhuǎn)起來(lái)了。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,本來(lái)是由藍(lán)色、黃色和紅色組成的轉(zhuǎn)盤(pán)就慢慢變成棕色了。我想:這可真好玩,但為什么三種顏色會(huì)變成一種顏色呢?我又按了旁邊的一個(gè)按鈕,本來(lái)由青、黃兩種顏色組成的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)眼間就變成翠綠色了。我終于明白了光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)的原理:原來(lái)圖像已經(jīng)消失了,但圖像在大腦中并沒(méi)有消失,這種現(xiàn)象叫做“視覺(jué)暫留”。
再往前走,我見(jiàn)到了三面鏡子,有一面是普通的鏡子,另外兩#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#面稍微有點(diǎn)不同,一面鏡子里面有一個(gè)小貓玩具,另一面鏡子里面有一個(gè)小豬玩具。我心里十分納悶:科普展上要三面鏡子有什么用呀?正納悶著,我突然眼前一亮,在鏡子的旁邊有一個(gè)按鈕,我因?yàn)榈謸醪蛔『闷嫘牡恼T惑,就用手按了下去。沒(méi)想到,竟然出現(xiàn)了一條彩燈長(zhǎng)廊,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路,旁邊有五顏六色的彩燈一樣。如果關(guān)掉按鈕,彩燈長(zhǎng)廊就消失了。我感到十分奇怪:為什么鏡子里面會(huì)出現(xiàn)一條彩燈長(zhǎng)廊呢?又為什么鏡子里面的景象會(huì)那么長(zhǎng)?原來(lái)鏡子能夠在它們反射面之間把光線來(lái)回反射時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)比這個(gè)影像更遠(yuǎn)的影像。
參觀完了光學(xué)科普展,我這才知道,世界上還有那么多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳎€有那么多東西等著我們?nèi)ネ诰?。我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)明出更多有意義的東西!
關(guān)于科技知識(shí)的作文篇三
科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)稱(chēng)就是科技,可以說(shuō)如果沒(méi)有科技,就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在的安逸生活。其實(shí)科技從表面上看是一個(gè)既簡(jiǎn)單且又實(shí)用的科學(xué),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。
寒假剛開(kāi)始,我就買(mǎi)了一本名為《少年高科技知識(shí)大博覽》,它使我有幸探索夢(mèng)寐以求的高科技世界。20世紀(jì)是人類(lèi)歷史上科學(xué)技術(shù)最為輝煌的世紀(jì)。相對(duì)論、量子理論以及遺傳密碼的發(fā)現(xiàn),是這個(gè)世紀(jì)人類(lèi)科學(xué)智慧的三項(xiàng)偉大杰作。20世紀(jì)的成就,不僅大大超過(guò)了前一個(gè)世紀(jì),而且也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去幾千年的總和。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論為高空物理、天體物理、放射化學(xué)等一批基礎(chǔ)科學(xué)和航天技術(shù)、核能應(yīng)用技術(shù)等一批高技術(shù)的誕生開(kāi)辟了道路;普朗克、薛定諤等人創(chuàng)立的量子理論,為微電子、光電子、激光技術(shù)、新材料、核技術(shù)等高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的問(wèn)世打開(kāi)了大門(mén);沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,揭示了大千生物世界的遺傳奧秘,開(kāi)創(chuàng)了分子生物學(xué),由此產(chǎn)生的基因工程技術(shù)為人類(lèi)解決糧食、健康、環(huán)境和快捷。
我們的21世紀(jì),必定是信息時(shí)代,是新材料和先進(jìn)制造技術(shù)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代,是高效、潔凈和安全利用新能源的時(shí)代,是科學(xué)技術(shù)取得突破性進(jìn)展的時(shí)代,是人類(lèi)繼續(xù)向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀(jì),是生命科技的世紀(jì),是人、自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展大世紀(jì)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,必須具有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),必須需要科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神和科學(xué)方法在全社會(huì)的普及和提高。高新科技科普的意義,就在于它能踏著21世紀(jì)高新科技發(fā)展和轉(zhuǎn)化的鼓點(diǎn)不斷前進(jìn)。
未來(lái)世界各國(guó)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng),將越來(lái)越首先表現(xiàn)為科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。在振興中華、實(shí)現(xiàn)四化的進(jìn)程中,我們少年兒童則更該多吸取科學(xué)知識(shí),為中華民族的興盛、強(qiáng)大供出一點(diǎn)力。