如何教寶寶理財(cái)?shù)男〖记?/h1>
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如何教寶寶理財(cái)?shù)男〖记?/p>
從小寶寶接觸金錢的機(jī)會(huì)就特別多，比如買東西購(gòu)物、存錢消費(fèi)等等，那么如何教寶寶理財(cái)呢?本文是如何教寶寶理財(cái)，寶寶理財(cái)?shù)男〖记?，希望?duì)大家有幫助!
寶寶學(xué)理財(cái)好處
金融海嘯沖擊著各國(guó)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也沖擊著廣大中國(guó)父母的心靈，經(jīng)歷了一輪財(cái)富的巨劫奇變，許多中國(guó)的年輕父母開始意識(shí)到培養(yǎng)孩子理財(cái)能力、乃至培養(yǎng)孩子財(cái)商的重要意義。
從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)與能力是非常重要的，父母不要以為孩子小就不理解金錢，孩子都是充滿著好奇心的。兒童心理學(xué)家指出：小寶寶對(duì)金錢的興趣可以說(shuō)是與生俱來(lái)的，早期的金錢教育對(duì)兒童樹立一個(gè)正確積極的金錢觀，形成良好的理財(cái)習(xí)慣與技巧有著不可估量的潛在作用。
學(xué)理財(cái)要認(rèn)識(shí)錢
常言道，三歲定八十。寶寶很多生活習(xí)慣和特質(zhì)都是在很小的時(shí)候養(yǎng)成的，很多潛能也是從這段時(shí)間逐漸形成。所以理財(cái)，也應(yīng)該從3歲開始逐步開展。如果不懂理財(cái)，就算是金山銀山也有用完的一天。因此從小培養(yǎng)寶寶的財(cái)商，增強(qiáng)他未來(lái)生存和適應(yīng)社會(huì)的能力，比直接留給他物質(zhì)財(cái)富更重要。
3歲的寶寶并不能完全理解金錢的作用，但他對(duì)任何事都非常感興趣，好奇心非常重，喜歡觀察和模仿大人的行為。因此，大人對(duì)周圍世界和金錢的態(tài)度，潛移默化的也開始影響著寶寶。寶寶在觀察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長(zhǎng)從這個(gè)時(shí)候，就可以開始灌輸一些關(guān)于“錢”的知識(shí)了。
1、用游戲認(rèn)識(shí)“錢”的作用
父母可以和寶寶做“買賣”游戲。寶寶和媽媽分別充當(dāng)售貨員和買家，把家里的玩具、書本等等東西攤開，讓寶寶叫賣。寶寶會(huì)很樂(lè)于地模仿小攤販的聲音扯開嗓子喊“快來(lái)買羅，特價(jià)了，誰(shuí)要啊”媽媽就可以問(wèn)問(wèn)，“這書多少錢?”寶寶張口就說(shuō)“10塊。”媽媽說(shuō)“太貴了，便宜點(diǎn)行不行?”寶寶很容易就妥協(xié)了，可能立刻就會(huì)說(shuō)“那好吧，就給1塊錢吧。”通過(guò)這樣的游戲，可以讓三歲寶寶知道錢可以買到東西，而且還可以討價(jià)還價(jià)節(jié)約用錢，節(jié)約可是理財(cái)?shù)淖罨镜闹R(shí)。在給錢的時(shí)候，既可以用手指代表錢，還可以制作一些紙片寫上1元、5元、10元、20元、100元，讓寶寶找錢。這樣還能幫助寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。
2、讓寶寶認(rèn)識(shí)錢幣，認(rèn)識(shí)錢的價(jià)值
小朋友都喜歡坐搖搖車，父母可以利用這個(gè)教寶寶認(rèn)識(shí)錢。比如教寶寶認(rèn)識(shí)一元硬幣，可以用來(lái)坐搖搖車，其他的東西就不能拿來(lái)坐搖搖車。等寶寶認(rèn)識(shí)硬幣的重要性后，就可以把硬幣作為偶爾的獎(jiǎng)品，在寶寶表現(xiàn)不錯(cuò)的時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)一下。在平日的財(cái)商教育中，可以多利用孩子喜歡模仿大人的特點(diǎn)，讓寶寶嘗試著像大人一樣在平日常去的店鋪或超市里買東西，有目的性的引導(dǎo)寶寶正確的消費(fèi)觀念。
3、簡(jiǎn)單判斷錢的大小
3歲的寶寶也許能從1數(shù)到100，但分不清楚到底哪個(gè)大。比如在買賣的游戲中，開始叫賣10塊錢的書，在遇到減價(jià)的要求后，可以一下子減到只要一塊錢。分不清楚大小，對(duì)于3歲孩子來(lái)說(shuō)是正常的，父母就需要耐心的教導(dǎo)。慢慢教孩子知道不同的物品，價(jià)錢的不同。比如媽媽喜歡的書或者厚的書，可以賣貴些，不喜歡的書或者薄的書，就可以賣便宜些。把自己做的紙幣按面值做成不同的大小，面值越大面積也越大，也能幫助寶寶分辨錢的大小。三歲寶寶還聽(tīng)不懂太多的道理，對(duì)金錢有一個(gè)基本的概念即可，深入的培養(yǎng)可以隨著年齡的增長(zhǎng)慢慢地開展。
如何給寶寶講解復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)原理?如何輕松的給孩子進(jìn)行理財(cái)教育?如何給孩子提供理財(cái)?shù)膶?shí)踐?這些關(guān)于理財(cái)方面的問(wèn)題困擾著很多家長(zhǎng)。其實(shí)這些問(wèn)題說(shuō)難也不難，小編們建議家長(zhǎng)們可以從以下三大方面著手，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。
1、樹立正確理財(cái)觀
正確的金錢觀會(huì)幫助孩子更好的理解人生的價(jià)值和意義，從而知道努力開創(chuàng)人生并且樂(lè)于享受人生。正確的理財(cái)教育，并不是單單指教會(huì)孩子正確的金錢觀念，讓孩子會(huì)用一些基本的理財(cái)方法來(lái)管理自己的財(cái)產(chǎn)。其實(shí)更重要的是培養(yǎng)孩子正確判斷和合理選擇的智慧，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、感恩心理、以及自信等品德。
家長(zhǎng)們?cè)趲椭B(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣的同時(shí)，要教會(huì)孩子用經(jīng)濟(jì)的眼光和思維方式來(lái)規(guī)劃人生。有專家建議道：父母可以通過(guò)讓孩子把零錢放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐，或者定期存款等，日常生活教育著手來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)觀念的培養(yǎng)。孩子們可以從這些日常的生活教育上樹立正確的理財(cái)觀念。
2、利用小錢生大錢
現(xiàn)在我們的生活比以前好了不知多少倍。孩子們除了在過(guò)年會(huì)收到為數(shù)不多的壓歲錢外，平時(shí)也會(huì)有零零碎碎的零用錢入賬。父母可以利用這些在孩子手中的流動(dòng)資金，來(lái)教會(huì)孩子化整為零，合理投資。有專家建議道：商業(yè)銀行都會(huì)有一些理財(cái)產(chǎn)品，比如說(shuō)零存整取+整存整取，父母可以讓孩子購(gòu)買這些產(chǎn)品，學(xué)會(huì)強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，讓小錢生出大錢。
3、學(xué)會(huì)“錢生錢”
目前不少銀行在開挖一個(gè)新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，就是少兒理財(cái)。各大銀行為了搶占這塊市場(chǎng)，都開發(fā)了一些專門針對(duì)兒童的理財(cái)產(chǎn)品。家長(zhǎng)們可以利用這些，比如說(shuō)開設(shè)獨(dú)立的銀行賬戶，進(jìn)行基金定投等。這些可以從小就教會(huì)孩子合理利用理財(cái)產(chǎn)產(chǎn)品。這會(huì)教會(huì)孩子們靈活運(yùn)用資金，從而達(dá)到錢生錢的目的。
理財(cái)能力的4個(gè)培養(yǎng)重點(diǎn)
1、別說(shuō)“我們買不起”
可不要小瞧了寶寶們的經(jīng)濟(jì)頭腦，其實(shí)從3歲起，他就可以支配金錢了?！跺X不是長(zhǎng)在樹上的》一書的作者尼爾?古德弗雷說(shuō)，家長(zhǎng)一定不要對(duì)孩子，在金錢問(wèn)題上說(shuō)謊。比如，你不想給孩子買他們想要的東西時(shí)，可以說(shuō)“這個(gè)月我沒(méi)為這樣?xùn)|西做預(yù)算”，或者直接告訴他“我不準(zhǔn)備買這東西”，而不要用“我們買不起”作為搪塞的理由。因?yàn)槟阋诤⒆用媲氨憩F(xiàn)出，你在控制金錢，以幫助他樹立起對(duì)金錢的健康態(tài)度。
建議：孩子3歲時(shí)，你可以給些錢供其自由支配，讓他明白應(yīng)該如何用錢。每周給孩子1元零用錢(對(duì)于一個(gè)4歲大的孩子來(lái)說(shuō)，可以每周給2元)，并幫助他作個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：6角放進(jìn)儲(chǔ)錢罐;3角自由支配;1角捐給慈善機(jī)構(gòu)。
不要擔(dān)心孩子沒(méi)有領(lǐng)會(huì)如何省錢和花錢。“孩子們開始時(shí)通常不能理解為什么一定要這么做，但是你得幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)今后的人生至關(guān)重要。”古德弗雷說(shuō)。
2、把錢展示出來(lái)給孩子看
當(dāng)你不斷從錢包中取出信用卡付賬的時(shí)候，你的孩子肯定會(huì)對(duì)這種東西產(chǎn)生困惑，因?yàn)榇蟛糠?歲以下的孩子，都不會(huì)把信用卡和它里面的錢聯(lián)系在一起，他們會(huì)認(rèn)為信用卡有魔力，能買無(wú)窮無(wú)盡的東西。
建議：當(dāng)孩子和你在一起外出購(gòu)物時(shí)，盡量都用現(xiàn)金消費(fèi)。當(dāng)然，你也不一定刻意不用信用卡，只是在你簽消費(fèi)單時(shí)，讓孩子看清你是如何做的;讓他知道，每次購(gòu)物時(shí)，你是如何從原來(lái)的錢中減去了已經(jīng)花掉的錢。畢竟他們?cè)缤硪獙W(xué)會(huì)如何使用它。這種做法特別適合7—9歲的孩子，因?yàn)檫@時(shí)的孩子很擅長(zhǎng)做加減法。
同樣，在你從ATM取款機(jī)中取錢時(shí)也要這樣做，即便是和3歲大的孩子在一起。你要告訴他，“我從銀行賬戶上取了100元，這就是取出來(lái)的錢。”告訴他們花錢要有計(jì)劃，而取錢出來(lái)并不僅僅是為了花掉它。
3、告訴孩子買每件東西花了多少錢
楊百翰大學(xué)家庭金融學(xué)教授克雷格?伊雷爾森博士提醒父母?jìng)儯瑧?yīng)該讓孩子對(duì)日常生活用品的價(jià)格有個(gè)概念，不管買的是玩具，還是T恤衫。而且，家庭經(jīng)濟(jì)狀況是一個(gè)很好的聊天話題。
建議：你可以在孩子面前算經(jīng)濟(jì)賬，跟孩子聊聊自己掙了多少，打算做一個(gè)怎樣的預(yù)算。然后告訴孩子，為買日用品和衣服，以及其他必需品一共花了多少錢。但需要注意的是，不要談?wù)摵⒆由砩纤ǖ腻X，比如“在你校服上的花費(fèi)超過(guò)了預(yù)算”。
對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō)，你可以采用更簡(jiǎn)單的方法來(lái)處理：只計(jì)算當(dāng)天的賬目，即將每天中的開銷從預(yù)算中減去。
4、告訴他為什么會(huì)買不在預(yù)算中的東西
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：本不在你預(yù)算的東西，會(huì)因?yàn)楹⒆拥膱?zhí)意要求而臨時(shí)列上購(gòu)物單;或者你自己食言給自己買了雙靴子，因?yàn)閯偤泌s上打折?事實(shí)上，這是人之常情，但關(guān)鍵在于你要給孩子解釋自己消費(fèi)的決策過(guò)程，讓孩子看到你能夠靈活地使用你所掙到的錢。美國(guó)蒙大拿州立大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)專家馬莎?吉奧廷博士說(shuō)，最聰明的做法是，不光要指導(dǎo)孩子如何做預(yù)算和省錢，還要知道如何聰明地花錢。
理財(cái)能力的培養(yǎng)方法
1、輪流當(dāng)管家
就像玩過(guò)家家一樣，小孩子們都喜歡這樣的游戲，父母可以把理財(cái)當(dāng)作游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個(gè)記賬本，讓孩子記錄一天內(nèi)的開銷情況，比如今天買書花了10元，買鉛筆花了2元，那么可以在小賬本上記錄下來(lái)。這樣，孩子就有了初步的花費(fèi)概念。慢慢的，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)零用錢是有限的，就會(huì)重新設(shè)計(jì)自己的購(gòu)買計(jì)劃，逐漸養(yǎng)成對(duì)資金使用的預(yù)算能力。
2、帶孩子去銀行存款
爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢，并為他們開設(shè)一個(gè)賬戶，親自教他們?cè)鯓影彦X存入銀行內(nèi)。
比如孩子手上有400元，那么父母可以引導(dǎo)孩子留多少自用、存多少、存多久。一開始可以把存期縮短，比如三個(gè)月，或半年，讓孩子可以短期內(nèi)看到存款的數(shù)目在增加，相信他們也一定會(huì)對(duì)與這筆錢相關(guān)的理財(cái)信息十分感興趣，自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些理財(cái)方面的知識(shí)。
3、讓游戲和故事來(lái)幫忙
在國(guó)外，一些幼兒園設(shè)有兒童超市，在那里，小寶寶們可以買到各種各樣的生活物品，并有商品價(jià)簽和收銀機(jī)，寶寶們可以通過(guò)購(gòu)買的過(guò)程來(lái)提高金錢意識(shí)，并能認(rèn)識(shí)各種各樣的物品的價(jià)值。故事可以把抽象的、復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化成幼兒能讀懂的情節(jié)，在故事中讓寶寶去認(rèn)識(shí)金錢，也不失一個(gè)好辦法。
4、讓寶寶一起參與“買單”
帶著寶寶一起去超市購(gòu)物，讓孩子參與“花錢”，不但可以讓他們理解到買與賣的關(guān)系，還可以讓他們體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣，從而也知道物有所值的道理。買了東西讓孩子來(lái)給錢，父母可以從旁給予指導(dǎo)，比如：為什么我們要買面包而不買飲料呢?因?yàn)轱嬃霞依镉辛?，暫時(shí)不需要買。這樣不但可以建立孩子的金錢觀，還會(huì)讓他們知道錢怎樣使用才得當(dāng)。
5、教她使用“少兒卡”
女兒花錢大手大腳，我們都希望她改變這樣的壞習(xí)慣。有一次，無(wú)意中看到某銀行推出一種專門針對(duì)孩子使用的“少兒卡”，此卡擁有的理財(cái)功能和積分特別獎(jiǎng)勵(lì)十分適合我女兒。回家后，我先用這張卡的外表來(lái)吸引女兒，告訴她這張卡有消費(fèi)、理財(cái)、積分獎(jiǎng)勵(lì)等功能，女兒很感興趣，馬上要我把壓歲錢都存進(jìn)去了。在我的幫助下，她還制訂了自己的儲(chǔ)蓄計(jì)劃和消費(fèi)計(jì)劃，除了在卡內(nèi)留下日常零用錢之外，還主動(dòng)要求我把大多數(shù)的壓歲錢通過(guò)“少兒卡”的自動(dòng)理財(cái)功能轉(zhuǎn)成了定期存款。
當(dāng)然以上這些也不是唯一選擇，事實(shí)上，家長(zhǎng)可以在日常生活中定期給孩子發(fā)放零用錢，然后讓孩子記賬，記錄自己每天收到的零用錢和花掉的，從而可以檢驗(yàn)孩子消費(fèi)傾向，從而教會(huì)寶寶理財(cái)。
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