家長(zhǎng)如何教孩子理財(cái)

　　怎樣教小孩理財(cái)?隨著理財(cái)教育逐漸被重視，許多父母開始對(duì)國(guó)外的理財(cái)教育感到好奇，比如在理財(cái)教育上非常成功的國(guó)家，那些父母到底如何教導(dǎo)孩子?以下是blanche小編分享給大家的關(guān)于家長(zhǎng)如何教孩子理財(cái)，一起來(lái)看看怎樣給孩子理財(cái)吧!

　　家長(zhǎng)如何教孩子理財(cái)

　　1 讓孩子參與理財(cái)?shù)呐囵B(yǎng)

　　家長(zhǎng)可以為孩子買一些簡(jiǎn)單易懂的兒童理財(cái)書籍，玩具等來(lái)激發(fā)孩子對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)知與愛好，也可以在月初給孩子一筆零花錢，讓孩子自己負(fù)責(zé)花銷，但教育他將每一筆開銷都清楚地記在自己的理財(cái)本本上，讓他自己切身感受理財(cái)?shù)闹匾浴?/p>

　　2 讓孩子接受兒童理財(cái)專業(yè)教育

　　國(guó)內(nèi)專業(yè)的兒童理財(cái)教育并不多，但是在國(guó)外這項(xiàng)教育已經(jīng)成為家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種常規(guī)訓(xùn)練。據(jù)我了解，由香港少兒學(xué)院組織開展的少兒理財(cái)能力等級(jí)考試是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)專門為兒童和學(xué)生提供專業(yè)全面的理財(cái)教育的課程。如果有機(jī)會(huì)不妨讓孩子參與這樣的專業(yè)教育，對(duì)孩子是一種鍛煉，一種進(jìn)步。

　　3 讓孩子盡早認(rèn)識(shí)錢幣

　　家長(zhǎng)應(yīng)該在培養(yǎng)孩子智商情商以及愛好的時(shí)候，應(yīng)該盡早讓孩子學(xué)會(huì)錢財(cái)，比如家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中向孩子展示錢幣，告訴他這些錢幣的面值，并且引導(dǎo)他通過(guò)大小顏色數(shù)字來(lái)判斷面值。對(duì)于有計(jì)算能力的孩子可以教育他如何進(jìn)行錢幣的換算。

　　4 讓孩子理解錢的含義

　　讓孩子理解錢的含義就是讓孩子懂得錢的用途，不再將錢幣只考慮為一枚金屬板或者一張紙片，而是告訴孩子錢的發(fā)展，從以前的物物交換到以貨幣為介質(zhì)的商品流通，告訴孩子錢幣可以購(gòu)買他喜歡吃的棒棒糖，他喜歡的玩具。盡可能的在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，在孩子面前用現(xiàn)金交易，讓孩子自己拿著錢去付錢，讓孩子自己計(jì)算找零。

　　5 讓孩子理解什么是理財(cái)

　　認(rèn)識(shí)錢幣不等于理財(cái)，理財(cái)是要孩子懂得如何合理使用錢財(cái)。根據(jù)孩子的年齡與理解能力，講解銀行，存取款，利率，網(wǎng)購(gòu)等有關(guān)理財(cái)?shù)幕靖拍?，?duì)于更深層次的理財(cái)概念，例如投資，金融理財(cái)產(chǎn)品，基金，股票甚至報(bào)表，K線圖這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的培養(yǎng)方向自行選擇。家長(zhǎng)可以帶著孩子一起去銀行存錢取錢，讓孩子知道怎樣操作。在孩子有了一定理解后，可以為孩子建立賬戶，讓他們自己管理自己的壓歲錢零花錢。

　　6 通過(guò)游戲來(lái)強(qiáng)化理財(cái)意識(shí)

　　家長(zhǎng)可以通過(guò)一些游戲來(lái)強(qiáng)化孩子的理財(cái)意識(shí)，教導(dǎo)怎樣將錢用在合理的地方，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約，自強(qiáng)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。例如讓孩子和小伙伴兒們一起玩買賣交易的游戲，讓孩子和小伙伴們兒交換玩具，家長(zhǎng)也可以和孩子一起玩玩兒童大富翁這類簡(jiǎn)單的理財(cái)游戲。

　　國(guó)外是怎樣教孩子理財(cái)?shù)?/h2>

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)于理財(cái)，國(guó)外是如何培養(yǎng)孩子的呢?現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看一看吧：

　　有一句話叫做“投資致富勝過(guò)勤勞致富”。東亞銀行理財(cái)師介紹說(shuō)，兒童財(cái)商教育是一項(xiàng)極為細(xì)致和龐大的系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校和家庭在其中都扮演著不可或缺的角色。

　　在教育方式上，要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的實(shí)用性和故事性，從和生活密切相關(guān)的感性方面入手，引導(dǎo)兒童親身體驗(yàn)、觀察和認(rèn)識(shí)金錢在日常生活中發(fā)揮的各種作用，喚起兒童的好奇心以激發(fā)他們對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣和熱情，以小見大、由淺及深。

　　同時(shí)也要大膽放手讓他們?nèi)L試，讓他們?cè)诩彝ヘ?cái)務(wù)中擁有自己的角色，逐步學(xué)會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的日常生活中的實(shí)際問題。

　　對(duì)于理財(cái)，國(guó)外是如何培養(yǎng)孩子的呢?早教專家表示，開發(fā)兒童的理財(cái)能力可以以如何打理壓歲錢和零用錢為切入點(diǎn)，逐步在實(shí)踐中擴(kuò)充理財(cái)知識(shí)

　　美國(guó)：號(hào)召孩子從幼兒園學(xué)儲(chǔ)蓄

　　美國(guó)兒童的理財(cái)教育從孩子很小的時(shí)候就開始了，同時(shí)也得到了美國(guó)政府的重視。由美國(guó)教育部資助，全國(guó)34個(gè)州的3000所中小學(xué)生參加了一項(xiàng)儲(chǔ)蓄計(jì)劃――“為美國(guó)而儲(chǔ)蓄”計(jì)劃。

　　美國(guó)兒童理財(cái)教育最主要還是來(lái)自家庭和學(xué)校。從孩子踏進(jìn)幼兒園起，孩子們就會(huì)接受有關(guān)理財(cái)概念。他們會(huì)知道錢是什么以及錢在生活中是何等重要。

　　在美國(guó)，鼓勵(lì)孩子打工是教會(huì)孩子處理財(cái)務(wù)的重要手段之一，美國(guó)每年大約有300萬(wàn)中小學(xué)生在外打工。

　　另外美國(guó)人常常將自己不需要的東西拿出來(lái)拍賣或者捐贈(zèng)，而小孩也會(huì)將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點(diǎn)收入，剩余物品全部捐給慈善機(jī)構(gòu)。

　　此外，許多學(xué)校都在開設(shè)相關(guān)的課程同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生研究證券市場(chǎng)、投資理財(cái)、信貸業(yè)務(wù)，其中捐贈(zèng)免稅的理論也在課程中體現(xiàn)。

　　英國(guó)：1/3兒童有銀行賬戶

　　英國(guó)人的理財(cái)教育方針是提倡理性消費(fèi)，鼓勵(lì)精打細(xì)算，并且把他們這種理財(cái)觀念傳授給下一代。

　　在英國(guó)，兒童儲(chǔ)蓄賬戶越來(lái)越流行，大多數(shù)銀行都為16歲以下的孩子開設(shè)了特別賬戶，有1/3的英國(guó)兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行和儲(chǔ)蓄借貸的金融機(jī)構(gòu)。

　　英國(guó)政府最近又公布了一系列新的教學(xué)改革計(jì)劃，根據(jù)這一系列計(jì)劃，從2011年秋季開始，儲(chǔ)蓄和理財(cái)將成為英國(guó)中小學(xué)學(xué)生的必修課。

　　英國(guó)兒童事務(wù)大臣保爾斯說(shuō)，兒童從5歲開始就要接受理財(cái)教育，搞清楚硬幣和紙幣的區(qū)別，要懂得錢的不同來(lái)源，并懂得錢可以用于多種目的;

　　7歲到11歲的學(xué)生要學(xué)習(xí)管理自己的錢，認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄對(duì)于滿足未來(lái)需求的作用，學(xué)習(xí)如何管理銀行和儲(chǔ)蓄賬戶，如何做預(yù)算。

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