托?？谡Z(yǔ)高分重點(diǎn)之邏輯和發(fā)音
大部分考生備考托福口語(yǔ)都比較重視發(fā)音問(wèn)題，事實(shí)上，邏輯能力也是很重要的。下面是小編為大家整理的托?？谡Z(yǔ)高分重點(diǎn)之邏輯和發(fā)音，一起來(lái)看看吧。
邏輯和發(fā)音
按照總分結(jié)構(gòu)迎合英語(yǔ)表達(dá)方式
考生首先要做的是盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開門見山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。
多用邏輯詞匯串聯(lián)表述內(nèi)容
在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說(shuō)話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，最好請(qǐng)外教或者英語(yǔ)高手進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。
多用細(xì)節(jié)減少抽象話語(yǔ)
在描述時(shí)，大家應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說(shuō)“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
將概念問(wèn)題縮小到具體事物
面對(duì)十分概括的問(wèn)題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問(wèn)題，就應(yīng)該將問(wèn)題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問(wèn)題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。
總而言之，以上就是托福口語(yǔ)闡述觀點(diǎn)的4個(gè)步驟，口語(yǔ)重視的是邏輯和發(fā)音。邏輯是重中之重，所以我們?cè)诳谡Z(yǔ)考試的時(shí)候不要緊張，思路一定要清晰。
教你正確使用托?？谡Z(yǔ)答題模板
我們并沒有辦法得知每一部分要考的大體內(nèi)容是什么，所以在準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)中，會(huì)給考生帶來(lái)一定的困難。當(dāng)然，這里并不是去否認(rèn)這些題目沒有規(guī)律可循，其實(shí)，每道題目當(dāng)中都有一定的套路和規(guī)律可循。但是，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，即使老師將套路總結(jié)出來(lái)，也需要一定時(shí)間的適應(yīng)以及大量的運(yùn)用和練習(xí)，才有可能駕馭一套固定的思路，從而運(yùn)用到各種各樣的題目中。
而且，新托福口語(yǔ)在第三至第六部分中還有一個(gè)對(duì)循聲極大的挑戰(zhàn)，那就是在題目出現(xiàn)的聽力和閱讀材料。如果考生因?yàn)闀r(shí)間緊迫，或者語(yǔ)速太快，生詞太多等原因無(wú)法正確理解的話，那對(duì)口語(yǔ)部分的答案帶來(lái)的則是非常重的打擊。因此，個(gè)人觀點(diǎn)是，對(duì)于剩下的四道題目，除了應(yīng)試的技巧，以及套路的分析，考生更重要的則是需要具備良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和英語(yǔ)素質(zhì)，才有可能在這四道題目中折戟。
相比而言，新托?？谡Z(yǔ)的前兩道題目則沒有給考生較多發(fā)揮的空間。一直以來(lái)，網(wǎng)上就盛傳各種各樣的新托福口語(yǔ)考試第一題以及第二題的模板，很多學(xué)生紛紛的效仿?？傮w來(lái)說(shuō)，對(duì)于水平比較有限的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一招還是比較能夠產(chǎn)生實(shí)際效果的。但是，在任何考試的模板使用中，都會(huì)有同樣的兩個(gè)問(wèn)題：
1. 當(dāng)太多人都去用同樣的模板時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大家說(shuō)的都是同樣的內(nèi)容，而使考官失去了新鮮感。2. 很多考生在考前并沒有做相對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備，所以造成很多時(shí)候考生拿著模板生搬硬套到一個(gè)題目上，導(dǎo)致了驢唇不對(duì)馬嘴的情況的發(fā)生。所以，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上流行的模板，考生們還需要慎重。
那么，針對(duì)新托福第一道題目，是否真的有創(chuàng)制模板的可能性呢?答案當(dāng)然是肯定的。只不過(guò)說(shuō)，我們很難找到一個(gè)適合所有新托福第一道題目的模板。所以這里，建議考生根據(jù)不同的題目類型、題目?jī)?nèi)容來(lái)展現(xiàn)具有個(gè)性的模板化答案。我們可以看到，新托福第一題基本上與雅思的第二部分內(nèi)容非常類似，所涉及的題目基本上都是地點(diǎn)，人物，時(shí)間或者說(shuō)物體的描述。那么，首先我們先來(lái)看一下對(duì)于地點(diǎn)的描述。
在地點(diǎn)描述的題目里面，我們主要分成兩個(gè)大的板塊。第一，是描述一個(gè)建筑物;第二，是對(duì)一個(gè)城市的描述。兩者雖然有很多相似的方面，但是，還是有較多的區(qū)別，所以我們可以分開來(lái)講。只是給考生們創(chuàng)建自己的模板提供足夠的方便和可能性，而并不是鼓勵(lì)各位考生使用同樣的一個(gè)模板。首先，我們現(xiàn)在看一下對(duì)一個(gè)building的描述，在新托福的作答里面有這么幾個(gè)方面需要講到。
1. 開頭語(yǔ)：因?yàn)樾峦懈？谡Z(yǔ)考試的第一部分的作答時(shí)間只有短短的45秒，所以千萬(wàn)不要在開頭部分過(guò)于累贅，盡量的簡(jiǎn)潔有力，一句話做一個(gè)簡(jiǎn)潔的概括。很多時(shí)候，有這樣的語(yǔ)句可以來(lái)套用，比如說(shuō)well, off the top of my head, the building I am going to describe to you is......或者是，the park that I want to describe, that means a lot to me, is......這里，考生需要straight to the point，將自己要描述的內(nèi)容直接點(diǎn)出來(lái)。
2. Overall description:對(duì)一個(gè)building的描述，基本上需要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
(1). 地點(diǎn)： It is located/situated in the northeast of the city......
(2). 顏色：比如說(shuō)當(dāng)我們?cè)诿枋鲆粋€(gè)現(xiàn)代化的建筑物的時(shí)候，我們需要涉及到其總體的顏色，比如說(shuō)it is blue on the outside and generally bluish green on the inside等等。
(3). 歷史：建立的時(shí)間： It was built in the year......當(dāng)初為什么要建這個(gè)建筑物
(4). 特色：相比于其他的同類建筑，這個(gè)建筑物的特色體現(xiàn)在哪些方面。
3. Personal Experience: 以上都是考生在描述一個(gè)建筑物的時(shí)候必須要講到的一個(gè)主體。講完上述內(nèi)容后，考生如果還有剩余的時(shí)間的話，可以將一些個(gè)人與這個(gè)建筑物之間的關(guān)系扯進(jìn)來(lái)，作為文章的一個(gè)收尾。
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