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2017高考取消三本的省份有哪些

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2017高考取消三本的省份有哪些

  2017年高考有很多省份都陸續(xù)取消三本,那么,具體取消三本的省份有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017高考取消三本的省份有哪些,歡迎大家閱讀。

  2017高考取消三本的資料

  1、15省份取消“三本”

  當(dāng)前,合并本科錄取批次已是大勢所趨。近年來,教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。此前,2014年9月,國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

  在改革錄取批次上,許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實施起,截至2016年,已有15個省份取消“三本”。此前,已有不少省份率先對合并錄取批次進(jìn)行探索,從2011年起,山西、山東和福建便將二三批次合并。此后,2015年起,四川、廣西、浙江、天津?qū)⒍魏喜ⅰ?/p>

  2、“三本”或?qū)⑼顺鰵v史舞臺

  一些院校招生空間增大:

  如今,有越來越多的省份明確將合并本科二批和本科三批,這也宣告著“三本”或?qū)⒃诓痪玫膶硗顺鰵v史舞臺。

  對此,中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉分析,取消“三本”將給“原三本”院校更大的招生空間,相應(yīng)地也給考生更大的選擇空間,同時有助于淡化學(xué)歷歧視。

  但也有觀點認(rèn)為,二三本批次合并后,考生選擇學(xué)校的范圍更大了,但同時,為了相對準(zhǔn)確地判斷一所學(xué)校的質(zhì)量,考生需要查閱的信息更多了。

  2017高考取消三本的省份

  除去港澳臺地區(qū),2017年沒有三本的省份共23個,分別是:內(nèi)蒙古、天津、北京、遼寧、福建、廣西、廣東、江西、湖南、湖北、四川、河北、河南、貴州、重慶,山西、江蘇、安徽、上海、浙江、海南、山東、西藏。

  黑龍江、吉林、云南、青海、新疆、寧夏、陜西、甘肅共8個省份有三本。

  西藏只有普通本科和重點本科之分,沒有一本二本三本之分。

  山西雖無三本,但設(shè)置二本C段,與三本性質(zhì)相同。

  上海、浙江、海南、山東四個省市是沒有一本、二本、三本的,他們將一本、二本、三本全部合并為本科段招生。

  海南將本科批次分成了本科A段、本科B段,其中本科A段是原來的一本和二本,本科B段是原來的三本。海南于2020年將本科A段和本科B段合并。

  天津?qū)⒃瓉淼亩続和二本B合并到了現(xiàn)在的二本A段中,原來的三本變成了現(xiàn)在的二本B。

  高考取消三本的利弊

  取消三本考生選擇余地增大,志愿填報難度也增加

  2015年四川省普通高校招生政策近日發(fā)布,與往年相比,今年最大的變化在于高考志愿填報取消本科第三批,合并到本科第二批。當(dāng)三本合并到二本錄取,對學(xué)生來說,最直接的影響就是今年本二批次的分?jǐn)?shù)線會降低。學(xué)生選擇余地更大,機(jī)會也更多了,但考試志愿填報的難度加大。

  取消三本,公辦民辦高校界限淡化

  三本院校大多數(shù)為獨(dú)立學(xué)院和民辦高校,與一、二本都屬于普通高等教育,盡管按設(shè)置初衷,“一、二、三本”僅是錄取批次的不同,沒有高低之分,公辦本科文憑與民辦本科文憑都屬相同水平的“普通高等本科文憑”。然而,不少學(xué)生會因考取三本而選擇復(fù)讀,而諸多優(yōu)秀民辦院校卻帶著三本的“帽子”,艱難地在招生中獲取優(yōu)質(zhì)生源。

  “學(xué)校的社會認(rèn)可度更高,三本不再‘低人一等’,而是可以和二本‘平起平坐’。”成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院招生就業(yè)處副處長張明認(rèn)為,三本合并到二本批次錄取,這樣的政策對三本院校來說無疑是一個利好。張明介紹說,該校作為一所三本院校,近年來也有超過二本線錄取的專業(yè),但因為帶著三本的“帽子”,考生在填報時總是心有芥蒂。合并之后,實行6個平行志愿填報,體現(xiàn)了二本、三本的平等,學(xué)校因此也可以錄取到更優(yōu)質(zhì)的生源。

  取消三本引導(dǎo)高?;貧w辦學(xué)實力的競爭

  隨著公辦民辦教育一體化發(fā)展腳步的加快,公辦高校和民辦高校拉通招生將是未來趨勢。面對這樣的形式,不論是傳統(tǒng)的二本公辦院校,或是民辦院校,都將面臨著新一輪的洗牌,沒有特色的高校將很難生存,高校之間的招生競爭最終要回歸到辦學(xué)實力的競爭。

  “本科院校人為劃成二本、三本,本身就不公平。”攀枝花學(xué)院黨委書記肖立軍認(rèn)為,二本、三本院校培養(yǎng)的人才較為接近,都是應(yīng)用型本科人才。面臨這樣的招生制度改革,作為傳統(tǒng)的二本院校,就更應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢,找準(zhǔn)自己的定位,做出特色。

  綜上所述,取消三本對考生來說有利也有弊,但大方向是好的,考生們還是好好復(fù)習(xí),以不變應(yīng)萬變即可。

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