高中英語學(xué)習(xí)中差生的有效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
高中英語學(xué)習(xí)中差生的有效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)知識,勤奮很重要,但是學(xué)習(xí)方法會更加重要,這也是高中英語差生提高成績最有效的方法了。下面是小編分享的高中英語學(xué)習(xí)中差生的有效學(xué)習(xí)方法,一起來看看吧。
高中英語學(xué)習(xí)中差生的有效學(xué)習(xí)方法
背誦課文
因為英語是我們的后天語言,所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射,不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點)。
成功英語老師推薦《新概念英語3,4冊》??梢哉f,幾乎沒有任何一種教材的經(jīng)典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規(guī)范的,結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,流傳了好幾代人,依然保持最為持久的生命力?/p>
套用中醫(yī)里的理論“扶正才能驅(qū)邪”。為什么在考試做選擇題的時候往往我們會在幾個答案中猶豫不決?因為我們根本不知道到底什么才是正確的(聽起來可能是句廢話),說明我們對于英語的“正”還很不夠,“邪”占優(yōu)勢。如果我們經(jīng)過了長期的經(jīng)典課文背誦,長期接受了“正”的刺激,這個時候一旦遇到“邪”,自然會一眼看透,不會再在幾個迷惑選項中犯糊涂。
多種形式的神經(jīng)刺激
語言學(xué)習(xí)是沒有捷徑可尋的,現(xiàn)在社會上很多人將學(xué)英語說的很簡單,可以速成,在短期內(nèi)閃電掌握。其實這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說法。真正學(xué)好英語,不經(jīng)歷背誦大量文章,寫大量東西,聽大量文章,是根本不可能達(dá)到目的的,因為學(xué)習(xí)語言需要對我們的各種感觀進(jìn)行刺激。比如一個新單詞,我們在書上看到,默寫,背誦,還不能說真正認(rèn)識了。在聽力中聽到了這個單詞,能反應(yīng)過來是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時候,能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時候,都是無形中進(jìn)行了聽,說,讀,寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。
善于利用零碎時間
英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的,一下子花上好幾個小時拼命學(xué)英語,是無濟(jì)于事的。它的特點在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽,背一段課文,記幾個單詞,長期堅持,逐漸會得到提高的。
英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步不象數(shù)理化,努力一段時間可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見影。英語學(xué)習(xí)的成效往往在于:無意間發(fā)覺自己能聽懂以前一直當(dāng)“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達(dá)的意思可以用更為妥帖的詞匯表達(dá)了;平時聽著僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細(xì)無聲”的感覺才是感覺到自己英語學(xué)習(xí)進(jìn)步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時間英語,考試成績馬上上去了”的現(xiàn)象,只能說在英語應(yīng)試方面有暫時的能力提高,時間稍微久一點,就會原形必露:話到口邊,還是不知道用什么詞匯表達(dá);很常用的詞匯卻聽不懂,不知道中文意思(其實美國人常用的詞匯很有限,英英版的朗文字典僅僅用了xx多個單詞就將所有的詞匯進(jìn)行了解釋,這其實就說明了很多問題),聽不明白很簡單的對話……這就是應(yīng)試教育的結(jié)果。
要著意“賣弄”
新學(xué)會的詞匯和用法,應(yīng)該在可能的場合多多練習(xí)使用,比如email或者會話場合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型,這樣的話,新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化,慢慢的又會變的陌生,人將會永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西,又不斷接觸新東西,再將其變?yōu)榕f東西,如此往復(fù),才能不斷提高。
高中英語差生快速提高成績的方法
培養(yǎng)興趣
許多的同學(xué)對于英語這門學(xué)科非常的反感,主要是由于這些學(xué)生記不住英語單詞。進(jìn)入高中之后,學(xué)生會接觸大量的英語單詞。有的英語單詞風(fēng)場難以記憶,有的孩子就會選擇放棄學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科。那么教師應(yīng)該從哪些方面著手,才能夠提升這些同學(xué)的對于英語的興趣呢!
首先,教師可以改變以往傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過融合先進(jìn)的教學(xué)方法,讓同學(xué)們慢慢地喜歡上英語,要想提高這些同學(xué)英語題的正確率,讓這些同學(xué)喜歡喜歡上英語這門學(xué)科。在課堂中可以競爭的方式,讓同學(xué)們喜歡在課堂中學(xué)習(xí)英語單詞。
題型講解
傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是老師在課堂上講,學(xué)生在下面記重點的語法。英語老師可以在課上的時候講一些經(jīng)典的題型,這些經(jīng)典的題型可以通過更有興趣的方法來解讀,添加一些幽默的語言,能夠讓學(xué)生喜歡上英語課堂。
經(jīng)典的題型非常具有代表性,教師可以拿出經(jīng)典的題型給學(xué)生講解。就是通過對這些經(jīng)典題型的幽默講解,能夠讓學(xué)生盡快地對學(xué)英語學(xué)習(xí)有興趣。從而能夠提升這些同學(xué)做英語題的正確率。這些經(jīng)典題型學(xué)會了之后,也能夠幫助學(xué)生做會其他的題目。
自信心的拼養(yǎng)
有的學(xué)生覺得英語難學(xué),慢慢就放棄了。教師如何才能夠提升這些同學(xué)做英語題的正確率呢?首先,教師就應(yīng)該從改變學(xué)生的內(nèi)心開始,培養(yǎng)這些學(xué)生的自信心,在教堂上,我們可以適當(dāng)?shù)谋頁P這些學(xué)生,在例題講解的時候,可引起這些學(xué)生的注意,讓這些學(xué)生感覺到老師正在注視著他們。
高中英語的學(xué)習(xí)小建議
在語言領(lǐng)域的研究指出,如果你想成為一名成功的英語學(xué)習(xí)者,你可以做的事情有很多。對語言和文化的好奇心,日常的學(xué)習(xí),以及在一個說英語的環(huán)境中的任何一個可能的情景堅持使用英語,都是成功的重要條件。
一、要有一個清晰而現(xiàn)實的目標(biāo)。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅是一個用來衡量你的學(xué)習(xí)進(jìn)度的問題。如果你需要的是流利的對話,那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。如果你必須要學(xué)會寫實用的公文,那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫助你達(dá)成目標(biāo)。
要了解你的目標(biāo)是什么。你為什么要學(xué)習(xí)英語?是為了應(yīng)付平常偶爾遇到的談話,為了旅游時的便利,還是為了接待說英語的訪客呢?你是否需要同時增強(qiáng)對書面語和口語兩方面的理解能力?你是否由于職業(yè)原因而需要進(jìn)行英語寫作?你是否在為大學(xué)中有關(guān)英語的專業(yè)課而努力?如果真的是這樣,那么你的目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)包括熟練掌握英語中各個技巧領(lǐng)域的全部技能。
學(xué)習(xí)一門外語是一個不精確的過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。但幸運的是,也很少會有人需要把英語學(xué)到各個技巧領(lǐng)域都像英語國家的人那樣熟練。學(xué)習(xí)英語的理由有很多,你應(yīng)當(dāng)根據(jù)你學(xué)習(xí)英語的理由來樹立一個現(xiàn)實而明確的目標(biāo)。
二、要實事求是地安排學(xué)習(xí)語言的時間。那些承諾一個晚上就能學(xué)好英語的培訓(xùn)純屬忽悠人,因為語言學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程,你會在感受爆發(fā)般的成功和進(jìn)步的同時,體驗到各種障礙和阻撓。此外,你也會發(fā)現(xiàn)你在各個領(lǐng)域中的進(jìn)展不是同步的。很多學(xué)生在被動的技能訓(xùn)練(例如閱讀、語法分析等)中進(jìn)展很快,而在主動而復(fù)雜的技能訓(xùn)練(例如談話和聽講時作筆記)中進(jìn)展得相對較慢。如果你是一位想要熟練運用英語的初學(xué)者,那么對你來說最典型的訓(xùn)練包括至少九個月的英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)。如果你參加的是短期培訓(xùn),而你的主要目標(biāo)是復(fù)習(xí)和提高而并非熟練,那么你可以在兩個或更多的星期里取得一些進(jìn)步。
三、注意你的學(xué)習(xí)方式。如果你意識到當(dāng)你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學(xué)會這句話,或者你發(fā)現(xiàn)了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶,那么你就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成利用對你來說最為有效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。杰出的輔導(dǎo)教師知道學(xué)生們必須參與到積極的學(xué)習(xí)中來,所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯(lián)的實踐環(huán)境。
四、要學(xué)習(xí)一些關(guān)于語言學(xué)習(xí)的東西。記?。赫Z言是一個由很多有意義的音節(jié)按一定的規(guī)則(即語法)組織起來的系統(tǒng)。每個想要理解語言的學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)足夠的發(fā)音、語法以及句子結(jié)構(gòu)等方面的知識。另外,其實語言也是人們用來交流和表達(dá)自身需求的一種活動。語言學(xué)習(xí)包括動機(jī)、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當(dāng)你學(xué)習(xí)一種語言的時候,你會產(chǎn)生“系列性的連續(xù)共鳴”,意思是你每次嘗試使用這種語言,都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學(xué)習(xí)容許你犯錯誤,所以不要害怕學(xué)習(xí)語言,更不要害怕會犯錯誤。你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一種輕松的心態(tài),意識到“在游戲中學(xué)習(xí)新語言”是語言學(xué)習(xí)的一個重要部分。
五、要對你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。有一個好的輔導(dǎo)講師,你的英語學(xué)習(xí)就已成功了一半。應(yīng)當(dāng)好好管理自己的學(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn)課程,還要在一切可能的環(huán)境中尋找能夠使用這種新語言的機(jī)會;心甘情愿地犯錯誤并從中學(xué)習(xí)自己的不足;把精力集中在你的目標(biāo),你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和你對“學(xué)會學(xué)習(xí)”的追求。享受學(xué)習(xí)語言的過程吧!找出你學(xué)習(xí)語言的原因,并為自己制訂評價自己的成就的標(biāo)準(zhǔn)。
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