近日，有一個老師布置的作業(yè)火了!相信大家小時候都看過安徒生童話故事吧，里面的故事非常有趣還具有一定的教育意義，如今，老師居然要求學生將安徒生童話改編成文言文，這要怎么改呢?一起來看看以下內(nèi)容。

　　安徒生童話被改編成文言文

　　近日，華師一附中光谷分校初中部的語文老師給學生們布置了一道“奇葩”作業(yè)——將3000余字的童話《皇帝的新裝》改編成300字以內(nèi)的文言文。

　　《皇帝的新裝》大家應該都看過吧，說的是一個皇帝被他人蒙蔽，赤裸著身體上街游行，騙子稱只有傻瓜才會看不到新裝，眾人為了不讓自己顯得愚蠢，昧著良心紛紛夸贊皇帝的新裝很漂亮。

　　這問布置作業(yè)的老師說，給孩子們布置這個作業(yè)不是“拍腦殼”的所謂“創(chuàng)意”作業(yè)。因為《皇帝的新裝》里有涉及到的帝王、大臣和古代生活的場景，學生們是能在自己學習的文言文中找到對應原文和稱呼的，很適合改編成文言文。

　　學生交上來的作業(yè)，確實如辜老師所料，不但充分利用所學知識，而且非常精彩。有同學將童話進行了“提煉”，如原文結局為：“皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓所講的話是對的。不過他自己心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢。’因此他擺出一副更驕傲的神情，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一個并不存在的后裾。”703班學生楊若海改編的結局為“王懼，歸而捕二奸者，俱逃矣。奸人亦奸，然誠且智者，能受其蔽乎?”意思是說，壞人固然奸詐，但如果國王誠實而且智慧，怎么會受其蒙蔽呢?”辜老師認為學生的改編具有一定的思辨性。708班李子凡最后寫道：“眾人皆視其衣，獨小兒未見，是小兒愚耶?抑其誠耶?”，也有自己的感悟和思考。

　　學生們認為，將國外的經(jīng)典童話改編成文言文，這種作業(yè)的角度非常新穎，并不覺得很難，而且通過這次改編，充分體會到了文言文精煉的美感。