今年，山東師范大學(xué)播音與主持專業(yè)停止招生。該專業(yè)自2006年9月開始招生，中間經(jīng)歷了山東藝考最熱的階段，每年藝考報(bào)名，播音與主持專業(yè)都算得上學(xué)校的爆款專業(yè)。

　　對(duì)此，該校招生就業(yè)處處長(zhǎng)、招辦主任趙湘軼表示，播音與主持專業(yè)招生雖然火爆，生源質(zhì)量很高，但從人才培養(yǎng)的角度，如果以學(xué)校的實(shí)力不足以給予與他們的優(yōu)秀程度相匹配的培養(yǎng)質(zhì)量，就不應(yīng)該耽誤他們。

　　山東師范大學(xué)主動(dòng)砍掉包括播音主持在內(nèi)的5個(gè)藝術(shù)類專業(yè)，這一做法不知要令多少高校汗顏。如今大學(xué)越來(lái)越多，專業(yè)設(shè)置也種類繁多，但培養(yǎng)出的人才可以說(shuō)很難盡如人意，走出校園的畢業(yè)生，眼高手低者有之、理論與實(shí)踐脫節(jié)者有之。這固然有一部分是因?yàn)閷W(xué)生在校期間荒廢學(xué)業(yè)，但也有不少是高校在專業(yè)設(shè)置時(shí)過(guò)于追求熱度，導(dǎo)致自身實(shí)力無(wú)法匹配該專業(yè)的教學(xué)，從而“耽誤”了學(xué)生。

　　高校在專業(yè)設(shè)置時(shí)，不能只考慮一時(shí)的熱度，而應(yīng)該從學(xué)校各方面實(shí)力考量，尤其是要從對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度予以評(píng)估。

　　專業(yè)開設(shè)要謹(jǐn)慎而為，而在停招時(shí)也需要有壯士斷腕的勇氣，無(wú)法提供高質(zhì)量培養(yǎng)或不符合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)要該停就停。此前也有高校專業(yè)停招的先例，但多是因?yàn)樯床蛔?，被迫無(wú)奈，類似于山東師范大學(xué)主動(dòng)停招爆款專業(yè)的，確實(shí)較為罕見?？梢娺@份“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，的確值得點(diǎn)贊。這也給教育主管部門提了個(gè)醒，建立更加規(guī)范的高校專業(yè)停招與退出機(jī)制，是確保高校教育質(zhì)量的重要一環(huán)。

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