在澳大利亞所有州，家庭教育是一種法律認可的兒童入學(xué)替代方案。受到宗教信仰或經(jīng)濟等因素影響，澳大利亞目前約有2萬名在家“上學(xué)”的學(xué)生，而且這個數(shù)字還在增加?；蛟S由于接受了一對一的教育，部分在家“上學(xué)”的學(xué)生學(xué)習(xí)效果更好。

　　數(shù)據(jù)顯示，2018年，維州約有5300名兒童在家接受教育，而2013年該數(shù)字為3545名。2013年，昆州約有1100名學(xué)生在家接受教育，到2018年，該數(shù)字已經(jīng)增至3232名。這意味著昆州在家“上學(xué)”的學(xué)生人數(shù)與布里斯班州立高中的學(xué)生人數(shù)大致相同。2017年，新州估計有4700名學(xué)生在家接受教育，而2013年該數(shù)字為3300人。

　　6歲至17歲左右的學(xué)生需要選擇入學(xué)或者在家接受教育。在大多數(shù)州，家長可以聘用注冊教師負責(zé)孩子(在家)的教育。如果父母選擇家庭教育，他們必須向州相關(guān)機構(gòu)申請許可。據(jù)悉，家長必須提交一份家庭教育計劃，在大多數(shù)情況下，該計劃應(yīng)該顯示出他們孩子的學(xué)習(xí)情況與澳大利亞國家課程之間的一致性。

　　家長為什么選擇讓孩子在家接受教育呢?研究發(fā)現(xiàn)，對一些家庭來說，這是由于宗教信仰問題。同時，地理或經(jīng)濟原因可能會阻止一些家庭的兒童進入一所合適的私立學(xué)校。還有家長反對主流教育，認為這是對家庭生活不必要或不適當(dāng)?shù)母缮妗?/p>

　　據(jù)悉，有的家長認為學(xué)校辜負了他們的孩子，包括文化原因，并認為在家學(xué)習(xí)是一個合適的選擇。一些家庭認為學(xué)校沒有達到兒童教育和(健康)社交的主要目標。部分家長因為對孩子在學(xué)校的成績不滿，因此讓孩子在家接受教育。

　　據(jù)了解，在家教育兒童的家長需要每隔一段時間向教育機構(gòu)報告孩子在家學(xué)習(xí)的進步情況，報告要求因各州而異。對包括新州和西澳的一些州而言，報告交給上門家訪的相關(guān)人員。對于昆州在內(nèi)的其他州來說，家長需要把報告發(fā)送給教育機構(gòu)。

　　讓人疑問的是，學(xué)生在家接受教育的效果比上學(xué)更好嗎?最新研究表明，當(dāng)兒童有特殊需求時，孩子在家學(xué)習(xí)的效果比傳統(tǒng)學(xué)校更令人滿意。最新數(shù)據(jù)表明，在家接受教育的學(xué)生的得分高于州的平均水平。即使孩子回到學(xué)校學(xué)習(xí)，這種差距仍然存在。報道稱，由于在家受教育的學(xué)生受到了一對一的關(guān)注，他們可能做得更好?；蛘撸@可能由于這些孩子的學(xué)習(xí)是個性化的。