孩子靦腆怎么辦要怎么如何
孩子靦腆怎么辦要怎么如何
孩子靦腆一般表現(xiàn)為，在外人面前顯得閃閃縮縮，不敢大膽表現(xiàn)自己。孩子有靦腆的行為家長們要怎么辦呢？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于如何克服孩子靦腆的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
克服孩子靦腆的方法
1、及時(shí)肯定、表揚(yáng)孩子的表現(xiàn)
孩子靦腆、害羞，父母可以選擇一些簡單的社交行為讓他鍛煉一下，比如打招呼、問好等。當(dāng)孩子有了哪怕一丁點(diǎn)兒進(jìn)步時(shí)，一定要及時(shí)給予肯定和適當(dāng)?shù)馁澝?，逐步幫助孩子樹立與人交往的信心。
2、教育孩子勇敢地面對(duì)困難
為此，要培養(yǎng)有獨(dú)立、開朗的性格，寬闊的胸懷，勇敢的意志，廣泛的興趣。讓孩子什么都敢嘗試，勇于表達(dá)個(gè)人意愿。鼓勵(lì)孩子走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)來改變孩子的儒弱性格。家長可多為孩子提供獨(dú)立思考、表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì)。從孩子一歲開始，就應(yīng)該著重勇敢和勇氣的培養(yǎng)。孩子跌跟頭，哭了，別管他，就和沒看見一樣。刀把手劃個(gè)口子，出血了，創(chuàng)口貼一包就是了，根本不提疼不疼。我們要意識(shí)到，那種對(duì)孩子過分疼愛的態(tài)度，對(duì)孩子其實(shí)是一種心靈的傷害，讓孩子難以長大。為此，我們要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。當(dāng)孩子完成時(shí)，應(yīng)立即表揚(yáng)，使他樹立信心。
3、給孩子講一些主人公勇敢的故事
通過一些故事來改變孩子靦腆、害羞的性格改變孩子靦腆、害羞的性格，父母可以多給孩子講一些故事，讓那些不害羞、膽子大的主人公影響他。通過講故事的方式，讓孩子慢慢克服害羞的信心，讓孩子漸漸地膽子變大，不再扭扭捏捏。
4、幫助孩子提高自我評(píng)價(jià)
靦腆的孩子往往自我感覺差，在社會(huì)活動(dòng)中有一種“被拋棄”感。因此，父母要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處。
一位女士曾對(duì)12歲的女兒很擔(dān)憂──這孩子不愛與同齡人交往，沒有知心朋友。不過，她對(duì)年齡小的孩子很熱情而且滿懷愛心，同時(shí)學(xué)習(xí)也好。
于是這位母親安排女兒輔導(dǎo)一個(gè)鄰居小孩學(xué)習(xí)，以使她的長處得到充分發(fā)揮。很快，其他小孩也來找她幫助。她的成功以及孩子們的“崇敬”大大增加了她的自豪感和自信心。
5、幫助孩子提高社交能力
1.多帶寶寶到親友家串門，與更多人交往;
2.在家多和他玩游戲，讓他快活;
3.母子共讀有關(guān)圖書;
4.與幼兒園老師多聯(lián)系，讓老師在孩子的班上物色幾位性格開朗的兒童多與你家在一起玩，另外，老師也多帶領(lǐng)他和小朋友一起玩。
5.講有關(guān)的故事、聽有關(guān)的“小喇叭”、看有關(guān)的動(dòng)畫片，看完、聽完以后幫他復(fù)習(xí)、鞏固，要他復(fù)述，使他印象深刻并模仿。
6.有時(shí)也可以和他談點(diǎn)“道理”，和小朋友一塊玩好，小朋友都喜歡和他玩。
7.請(qǐng)鄰居或親友帶孩子來家串門，現(xiàn)場(chǎng)教孩子怎樣和其他小朋友相處。
6、給家長的溫馨小提示
1.讓孩子知道內(nèi)向的人和外向的人都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)不同。
2.不要過度保護(hù)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)失望和痛苦，如果他們不喜歡自己選擇的生活方式他們自然會(huì)有所改變。
3.跟孩子溝通，了解孩子所想，問問孩子為了讓他在別人面前覺得更自在，你可以做些什么。
4.不要強(qiáng)迫孩子面對(duì)他們還沒有準(zhǔn)備好的新情況。
5.跟孩子談?wù)勊男袨椋灰N標(biāo)簽。比如，你可以對(duì)孩子說：“我發(fā)現(xiàn)別人跟你說話時(shí)，你會(huì)低著頭不說話，你如果不想別人打擾你，你可以告訴他們‘我現(xiàn)在不想說話。’”
6.不可失去耐心。要幫助孩子克服靦腆，最重要的一條是要耐心──理解要耐心、支持也要耐心、在短期未見效時(shí)更要耐心，不要奢望一夜之間會(huì)出現(xiàn)奇跡。要相信，在你滿懷愛心的幫助下，被靦腆困擾的孩子一定能從中擺脫出來，更完美地享有自己前程似錦的人生!
造成孩子性格靦腆的行為
1、強(qiáng)迫孩子在眾人面前展示才藝;
2、為孩子沒能很好地完成任務(wù)而過度焦慮;
3、代替孩子做他應(yīng)該做的事情;
4、當(dāng)孩子想要嘗試新鮮事物的時(shí)候，不讓他做，或者事先說出負(fù)面的結(jié)果。
5、將孩子的能力和性格與其他兄弟姐妹作比較。
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