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如何幫助幼兒樹立自尊心

時(shí)間: 玉鳳862 分享

  孩子在幼兒時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望,什么都要自己來,雖然常常自不量力,但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時(shí)就巧用妙法,幫助孩子樹立自信心。如何幫助幼兒樹立自尊心?如何培養(yǎng)孩子的自尊心?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的如何幫助幼兒樹立自尊心,僅供參考。

  幫助幼兒樹立自尊心的方法

  1.心理暗示法

  當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心,有畏難情緒時(shí),我總會(huì)對(duì)他講,你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定,在這種長(zhǎng)期的積極暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。

  2.獨(dú)立完成法

  有時(shí),我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事,比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自己做了,無論結(jié)果怎樣,我都給予鼓勵(lì),使他們感受到經(jīng)過自己努力而取得成功的樂趣,并且逐

  步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂于自己獨(dú)立去做事。

  3 .示范法

  幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí),不要責(zé)備他們。我就通過示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信,敢于嘗試。

  4.讓孩子自己選擇法

  允許孩子做出簡(jiǎn)單的選擇,比如對(duì)他說:“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)?”當(dāng)沒有選擇余地的事情出現(xiàn)時(shí),應(yīng)該堅(jiān)持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會(huì)對(duì)他必須做的事有信心。

  如何培養(yǎng)孩子的自尊心

  一、尊重孩子。一方面尊重孩子是為人父母的基本準(zhǔn)則,家長(zhǎng)首先要改變同孩子說話的口氣,其次要改變同孩子談話的方式。另一方面是教他把自己當(dāng)成另外一個(gè)人來尊重,即自尊。只有尊重、承認(rèn)、喜歡自己,孩子才會(huì)對(duì)自身的存在產(chǎn)生價(jià)值感。

  二、信任孩子。要培養(yǎng)孩子的自尊心,家長(zhǎng)就必須信任孩子。信任是對(duì)待孩子的第一態(tài)度,要相信孩子的話。家長(zhǎng)不信任的態(tài)度將在孩子的心靈上留下懷疑的種子。

  三、與孩子平等對(duì)話、溝通。孩子最大的痛苦是沒有得到和大人平等的待遇,卻在能力上被要求和大人一樣做對(duì)事情。孩子眼中的世界和你眼中的世界有天壤之別。當(dāng)成年人蹲下來與孩子平等對(duì)話、溝通,這將是孩子一生的幸事!

  四、態(tài)度魔力——父母對(duì)待孩子的態(tài)度決定了孩子的行為方向:如果父母把孩子看成一個(gè)優(yōu)秀的孩子培養(yǎng)的話,孩子就自然按照你希望的方向被培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人,這是你的態(tài)度所決定的。人和人之間生下來的差別可以忽略不計(jì),實(shí)際上是態(tài)度起了決定作用,人和人之間的關(guān)系,是父母的態(tài)度使他有自我觀念。

  五、保全孩子的“面子”。如果生命初期就沒有“面子”,孩子的自尊心根本無從樹立。我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子小,什么也不懂,沒有面子,實(shí)際上在孩子還不會(huì)說話的時(shí)候就已經(jīng)有“面子”了。所以我們常在不自覺的情況下傷了孩子的“面子”,傷了孩子的自尊心。

  六、孩子的事情盡量讓孩子做主。讓孩子自己做主,是培養(yǎng)孩子自尊心的基本方法。對(duì)于飲食起居,孩子力所能及的,讓孩子自己去做;在沒有危險(xiǎn)的情況下,讓孩子自己去上學(xué);對(duì)于孩子該學(xué)習(xí)什么課外知識(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該提供意見,而讓孩子決定該學(xué)什么,使孩子從小就產(chǎn)生這樣的觀念:是他自己決定著自己的命運(yùn),從而建立起做人的尊嚴(yán)感。

  七、教育孩子尊重他人。尊重他人,是人的基本教養(yǎng)。當(dāng)一個(gè)人不尊重別人時(shí),他自己也無尊嚴(yán)可言。盧梭說:“我們對(duì)待別人的態(tài)度,最初是由別人對(duì)我們的態(tài)度所決定的。”家長(zhǎng)必須以身作則,以親身示范的方式教育孩子尊重他人。培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)尊重別人,其實(shí)是培養(yǎng)孩子的自我意識(shí),而自我意識(shí)的萌醒是一個(gè)孩子走向成功的基點(diǎn)。

  八、表達(dá)父母對(duì)孩子無條件的愛。在教育孩子過程中,要表達(dá)對(duì)孩子無條件的愛,就要把對(duì)孩子的愛跟對(duì)他的行為的評(píng)價(jià)分離開。愛孩子就要不斷地表達(dá)無條件的愛,讓孩子明白:無論任何情況,父母都決不會(huì)減少一分對(duì)他的愛!當(dāng)孩子感受到我們總和他站在一起時(shí),他的自尊心和自我價(jià)值才有得以生長(zhǎng)的環(huán)境。

  九、確認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。在孩子幼小的心靈中,他不知道自己行不行,所有的能力都是潛在的。我們的家長(zhǎng)用批評(píng)孩子的眼睛,專盯孩子的缺點(diǎn)。其實(shí),孩子的成長(zhǎng)就是不斷確認(rèn)的過程。孩子的成長(zhǎng)無處不滲透你的觀點(diǎn)。確認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)是培養(yǎng)孩子自尊心的“規(guī)定動(dòng)作”。

  十、表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)。這是教育孩子的根本天條。表?yè)P(yáng)孩子就是把孩子推向你希望的方向,如果你將孩子推向和你希望相反的方向,那么你在親手毀孩子的前程。給孩子正推力,就要通過他做的事,把好的事情重復(fù)放大,反復(fù)放大,通過不斷確認(rèn),最后表?yè)P(yáng)他做好的事情。

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