春季育兒小知識中班
幼兒園小孩的春季育兒知識也是非常重要的哦，以下是學習啦小編精心整理的春季育兒小知識中班，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
春季育兒小知識中班：注意四點
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
春季要特別注意幼兒的疾病和流感預(yù)防，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，平時要勤洗手，不亂擦眼睛，不要隨地吐痰等，建議家長或幼兒園的老師可以早晚用溫冷水給幼兒洗臉和洗鼻子，這樣可以不僅可以增強幼兒的抗病能力還可以加強幼兒鼻黏膜對于冷空氣的適應(yīng)能力，而且還要保持室內(nèi)通風。
2、春季應(yīng)多運動
春季是感冒的高發(fā)季，為了預(yù)防感冒和各種病毒，孩子們在幼兒園應(yīng)該要多運動，進行多項目的體育鍛煉，這樣不僅可以提高幼兒的抵抗力還會讓孩子感受到快樂。
3、注意營養(yǎng)攝入
春季還要特別注意幼兒的營養(yǎng)方面，所以春季要為幼兒準備一些養(yǎng)生的營養(yǎng)食譜，要保證蛋白質(zhì)和維生素鈣等營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量，記住，為幼兒提供了營養(yǎng)食譜后還要監(jiān)督孩子，最好別讓孩子挑食咯。
4、及時做好預(yù)防
春季是個氣候比較適宜的季節(jié)，幼兒在戶外活動后容易出汗，這個時候不管是家長還是幼兒園老師都要特別注意，并且及時為孩子擦汗，以避免孩子感冒，而且在這個季節(jié)還要適當?shù)慕o孩子增減衣物。
春季育兒小知識中班：環(huán)保意識，要從小就開始培養(yǎng)
地球是我們共同的家園，獨一無二的地球用它有限的空間與資源養(yǎng)育著無限增長的人類。我們眾多人口所有的衣、食、住、行各方面的需要都要向地球索取;經(jīng)濟發(fā)展所需的各種資源與煤、石油以及天然氣等能源也需要從地球上獲取。所以，我們都應(yīng)該善待養(yǎng)育我們的地球，也要從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，因為保護環(huán)境人人有責!
一直以來，人們對于地球總是索求遠遠高于愛護。人類貪圖眼前的利益，濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動物以及狂采濫挖礦產(chǎn)等，殊不知，這是在毀滅我們自己的家園!另外，環(huán)境污染、人口急劇增長以及資源與能源緊張，目前已經(jīng)成為世界性的社會問題。
在1991年的“環(huán)境日”，位于山東省即墨市的一所小學校里組建一支了“環(huán)境小衛(wèi)隊”。從那天開始，校園及其周圍就不再單單是孩子們游戲的場地，而且還是他們關(guān)心與保護的樂園。他們不再攀折樹木，到處隨便扔垃圾，還自覺制作“護蛙牌”擺放在河邊與池塘邊，舉行筑巢引鳥活動，并且倡導全市少年兒童保護環(huán)境。
少年兒童是跨世紀的公民、新世紀的接班人。21世紀的地球不僅屬于我們，還屬于我們的子孫后代。為保證人類社會的持續(xù)發(fā)展，我們要讓地球及其有限的資源不但可以滿足我們這一代而且還能夠滿足子孫后代的生存和發(fā)展需要。為了現(xiàn)在與未來，為了自己與后代，攜手一起關(guān)心地球，保護我們共同的家園!
為動員全世界的所有人，打破民族與國家的束縛，一起關(guān)心、愛護及改善自己周圍的環(huán)境，聯(lián)合國將每年的6月5日確定為“世界環(huán)境日”。“一個地球，一個家庭”便是1994年“世界環(huán)境日”的主題。
我們億萬多人口，一起在同一個地球生活。地球環(huán)境的優(yōu)劣，和所有的家庭、所有的人都緊密相連。并且，種樹植草、不攀折樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等許多事情都是我們輕而易舉就能做到的。
保護環(huán)境，需要從個人做起，從小事做起。愛護好自己身邊的環(huán)境，就是為全球環(huán)境的保護出力。
少年兒童作為新世紀的主人，肩挑重擔，有責任更有義務(wù)讓21世紀的地球保持天藍地綠水長清。所以家長要從小培養(yǎng)孩子的環(huán)境保護意識，讓他們做環(huán)境小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從點滴做起。
春季育兒小知識中班：爸爸媽媽的生活習慣能夠影響孩子
相信大家都聽說過“父母是孩子的第一任老師”這句話，爸爸媽媽也想通過自己讓孩子能夠變得更好?？墒俏覀兘?jīng)常會忘記：孩子除了直接學習，會在不經(jīng)意之間模仿別人，而模仿的內(nèi)容有時候是連爸爸媽媽都想不到的，原因在于我們經(jīng)常連自己都看不清。就像是臉上粘了臟東西，要是無人跟他說，他也不去照鏡子，那就發(fā)現(xiàn)不了臟東西的存在。
一位經(jīng)驗非常豐富的老教師，在第一次見孩子的時候，就可以知道誰陪伴孩子的時間比較多。我請教他原因，她說：“模仿的對象不同，孩子在日常生活中的表現(xiàn)就不一樣。”
孩子模仿的不但是生活習慣，連思維方式、精神意識都是可以模仿的。比如，我發(fā)現(xiàn)要是丈夫或者孩子沒有準時回家自己就會非常著急?；貞浺幌滦r候，我回家晚了，媽媽也是非常著急的。我跟媽媽說了這件事情，誰知媽媽笑著說：“你姥姥也是這樣的。”
看來模仿是我們學習成長過程中一定要經(jīng)歷的。我們模仿長輩，并且，也被我們的下一代模仿。要是孩子哪里做的不對，我們會發(fā)現(xiàn)錯誤之中也有我們自己的影子。記得電視里有一次討論孩子與錢的問題，媽媽說自己的孩子在中學的時候就在想著靠賣一些小東西來賺錢，并說自己平時很注意對孩子的管教，但是孩子卻還是這樣做了。接著，他的孩子說：“我媽媽是非常在乎錢的，跟別人說話，十有八九都是在談怎么賺錢。”聽了兒子的話，那位母親覺得非常驚訝，不知道該說什么好了。
孩子的無意模仿不管好的和不好的都是會學習的，是一個全方位的學習，爸爸媽媽無法預(yù)知孩子會學習你的哪一方面。因此，在我們大人以身作則的同時，要時刻注意自己的言行。這也是一個檢查自己的好方法。
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