大班開學(xué)周育兒知識大全
在孩子們即將進入一個嶄新學(xué)期，親愛的爸爸媽媽們，咱們該為孩子做好哪些準備呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的大班開學(xué)周育兒知識大全，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
大班開學(xué)周育兒知識：大班開學(xué)注意事項
一、作息時間
假期里，孩子們在家比較自由、隨意，往往是一覺睡到自然醒，或是想什么時候睡就什么時候睡，這樣一來，與幼兒園的集體生活產(chǎn)生了很大的差異，影響了孩子快速適應(yīng)入園的生活。所以，在開學(xué)前的最后一周，咱們得注意調(diào)整一下孩子在家的作息時間了，盡量朝著上學(xué)期間的規(guī)律去逐步變化，如：
1. 早上起床的時間：幼兒園入園是在7：40-8：10之間，可不要遲到噢!
2. 堅持午睡：幼兒園午睡時間為12：00-14：30 ，家里的午休時間要盡量與幼兒園同步噢!這樣孩子在入園初期容易很快適應(yīng)，不會因為午睡原因產(chǎn)生情緒反差。
二、生活習(xí)慣
放假了，孩子回到家里，長輩呵護有佳，原本一些能夠自己獨立進行的自我服務(wù)能力又“退”去了。所以，在這周里，家長要本著一顆“大愛”之心，讓孩子回歸“自己能做的事自己做”，盡管與成人的要求有一定的距離，但孩子總是在“實踐”中長大的!
1. 堅持讓孩子獨立進餐：家長總是擔(dān)心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時間太長，這些習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實孩子都能做到的，關(guān)鍵在于家園一致的“堅持”。
2.堅持進餐有序：過于隨意的用餐或點心方式是造成孩子正餐時習(xí)慣不好的主要原因。
3.鞏固正確穿脫衣服的方法：夏季是培養(yǎng)孩子這方面能力的最佳階段，多教幾次、多鼓勵幾次就會了!關(guān)鍵是家長別“幫助”的太多!
三、如何幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期：
1、開學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。
2、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。
4、歡迎家長朋友積極和老師交流，及時了解孩子在家園的情況。
5、當(dāng)您離開時務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學(xué)時準備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
四、幼兒的服裝：
請讓幼兒穿著舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于自己穿脫。
五、接送幼兒時注意事項：
請您準時接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請鼓勵寶寶每天按時入園。
大班開學(xué)周育兒知識：如何保障淘氣孩子的安全?
相信很多家長都有這樣的煩惱，不知道該不該管教淘氣的兒子。游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，盡管這些行為常常被父母定義為淘氣。兒童需要管教和指導(dǎo)，但是他們不用事事被管教，應(yīng)該給予孩子一定的自由。那么，問題再次出現(xiàn)，家長怎樣做，才能保護淘氣兒子的安全呢?
回答問題之前，先來給大家講一則故事。
一對孿生兄弟，他們分別跟隨奶奶和媽媽長大。奶奶對孩子百般呵護，甚至連幼兒園都沒讓孩子去。而跟著媽媽的孩子，接受了另一種教育，他時常和附近孩子一起玩耍，甚至自己學(xué)會了游泳和騎自行車。有一天，父母帶著兩個孩子一起去海邊，一個孩子如魚得水，在海里玩的異常開心，而另一個呢?他緊緊地抱著救生圈，甚至不敢離開父母。
相信這則故事已經(jīng)給了家長一些啟示。其實，淘氣的孩子反而更會保護自己。父母如果過度保護孩子，會讓孩子處于封閉的世界，非常不利于孩子的成長。孩子需要的是家長的引導(dǎo)，需要自己樹立安全意識，而不是父母撐起的保護傘。讓孩子享受外面自由的世界，讓他們在生活中學(xué)會保護自己。
不讓父母過度擔(dān)心、保護孩子的前提是家長需要教導(dǎo)孩子樹立安全意識。
在家中，父母可以明確告訴孩子一些注意事項。比如：不可以碰觸電線、插座等帶電的東西;不可以在窗戶邊玩耍;不可以玩火;不可以爬陽臺;不可以給陌生人開門等。很多悲劇往往是發(fā)生在孩子獨自在家的時候。所以，最好是避免孩子獨自待在家中，父母的陪伴不是孩子的束縛，而是孩子最好的禮物。
父母要時常告訴孩子自我保護的方法，要讓孩子樹立安全意識。在外面，家長要讓孩子了解交通規(guī)則，認識紅綠燈，認識斑馬線。教孩子學(xué)會撥打緊急呼叫電話。當(dāng)在公眾場合走失，要找警察叔叔，不能輕易和陌生人走。
家長要把自己了解的安全常識告訴孩子，還要把自己聽見的、看見的事例甚至是可能遇見的緊急狀況以及解決辦法告訴他們。如果可以讓孩子參與討論，會更好。把假設(shè)的緊急情況告訴孩子，問孩子自己會怎么辦。家長可以幫孩子完善、豐富答案，孩子印象會更深刻。
給孩子講睡前故事是一個很好的契機，趁機教導(dǎo)孩子安全常識，可以讓孩子更好的接受。比如，小兔子乖乖的故事，可以告訴孩子不要給陌生人開門。白雪公主的故事，可以告訴孩子不能吃陌生人給的食物。家長要了解，寓教于樂才是讓孩子接受教育的最好方法，安全教育不是一朝一夕的，需要家長循序漸進的進行。
無論孩子是否淘氣，父母都要給孩子充足的空間，讓他們自由的活動。家長不可能保護孩子一輩子，如果孩子缺少安全意識與應(yīng)對緊急事件的經(jīng)驗技巧，那么后果不堪設(shè)想。家長應(yīng)該做到，關(guān)注孩子而不限制，引導(dǎo)孩子而不強制，并且對孩子要有足夠的耐心與細心，為孩子樹立安全意識，這樣才是對孩子最好的保護。
大班開學(xué)周育兒知識：孩子的性格有一半是遺傳的
任何生物都能把自己的一些特性遺傳給下一代，就是說，性格也會遺傳。心理遺傳學(xué)認為，性格有一半是遺傳的，有一半是后天形成的。“根本性格”是心理遺傳學(xué)中性格的深層部分，比如開朗、活潑、急躁、冷靜等性格受遺傳因素影響很多，而且現(xiàn)在基本上已成定論。
遺傳的“根本性格”，跟家庭有直接關(guān)系，一個家庭氣氛輕松愉悅，充滿快樂，孩子遺傳的“根本性格”就會偏向于活潑、開朗等樂觀的性格。當(dāng)家庭充滿矛盾和暴力時，孩子往往急躁，易怒。而且，這些因素對孩子以后的最終性格也有一定的影響。
當(dāng)孩子慢慢長大，隨著與社會的交流，人與人之間的溝通等，孩子的性格會趨向集體性、社會性。隨著影響而加深。但是現(xiàn)實社會中，很多人的性格都是混合型的，既有活潑開朗的一面也有冷靜、深沉的一面。而且，平時急躁的孩子也有表現(xiàn)冷靜的情況。
在大多數(shù)情況下，起關(guān)鍵作用的還是“根本性格”。在面對同樣只剩下一半的蘋果，有孩子會說“我還有半個蘋果”，但是有的孩子也會說“我只剩下半個蘋果”。這就“根本性格”的不同導(dǎo)致了兩種性格的孩子對同一件事的看法不同。一種積極樂觀，一種就很消極沮喪。
所以說，“根本性格”開朗樂觀的人，一生中基本上都很樂觀向上。性格內(nèi)向的人，好像遇到什么事都是一種中庸的態(tài)度。自己的孩子積極樂觀是每個家長的希望，但實際上，孩子究竟是什么樣的性格有一半是遺傳的。無論是那種性格都有利弊，這些并不能決定孩子們的人生方向。
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