育兒知識(shí)3歲
3歲是一個(gè)里程碑式的年齡，從3歲開(kāi)始，大部分孩子正式進(jìn)入社會(huì)——上幼兒園了。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的育兒知識(shí)3歲，期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
育兒知識(shí)3歲：寶寶3歲前，有些事情不能做
有句話說(shuō)：3歲分水嶺會(huì)把孩子定型，關(guān)鍵是“3歲前”，除了“活下來(lái)”，還能夠給寶寶做些什么呢。要是孩子智力沒(méi)有得到最大開(kāi)發(fā)怎么辦?孩子性格塑造的不成功怎么辦?這些事情大家也不用太擔(dān)心，很多高大上的事情我們也做不來(lái)，寶寶三歲前記得千萬(wàn)別做這些事情哦，讓我們遠(yuǎn)離育兒的誤區(qū)。
愛(ài)干凈
寶寶一出生的皮膚如凝脂，媽媽覺(jué)得孩子的身體是最干凈的。吃手指?啃腳丫?滿(mǎn)地爬?!這些動(dòng)作都讓媽媽覺(jué)得非常臟。告訴你吧!在媽媽的眼里，除了那張溫軟的嬰兒床，其實(shí)不管寶寶去哪里都是非常臟的，所以寶寶就該乖乖躺著。
那么身體機(jī)能還沒(méi)發(fā)育完全的孩子如何做到看世界呢?首先要做的就是通過(guò)吮吸、觸碰還有各種試探來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果你阻止了他，就是阻礙各種感官的發(fā)育。
因此，把他的小手洗干凈，手指也不用害怕寶寶去咬，在地上鋪滿(mǎn)軟墊子，讓孩子想去哪里就去那里，清空“危險(xiǎn)品”不要怕別的地方有很多的細(xì)菌，因?yàn)橐呙绲谋举|(zhì)就是病毒啊，媽媽不用太擔(dān)心了!
催命style
一般情況下媽媽喂孩子吃飯，喂一口，都會(huì)急著讓孩子嚼，再喂一口，說(shuō)：“嚼!嚼完了快咽!”其實(shí)這個(gè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不好的。孩子不是機(jī)器人，需要輸入程序，一些本領(lǐng)要讓孩子順其自然地完成，我們大人只需要做一件事——等。
很多時(shí)候我們很著急，雖然我們希望孩子一夜之間長(zhǎng)大，但是雞蛋從外面打破只能是食物，從里面打破才是生命啊!因此要讓孩子自己來(lái)。
看著他自己吃飯，就算是孩子速度很慢;看著他自己穿衣服，就算是孩子總是穿錯(cuò)，我們?yōu)槭裁床荒軌虻鹊群⒆幽亍?/p>
立規(guī)矩
這也算?要是孩子不知道規(guī)矩的話，會(huì)很混亂的。東西總是扔的亂七八糟的。跟同齡小朋友玩也是連推帶打，總是和別人吵架，見(jiàn)了人也不說(shuō)話，一直是獨(dú)立獨(dú)行的。
不過(guò)，這都是他的敏感期在作祟啊，扔?xùn)|西是他在鍛煉手臂肌肉，兼辨別聲音，有時(shí)候是他自己特別的想法。
有一次在游樂(lè)場(chǎng)，有個(gè)小朋友突然打了旁邊小朋友一下，他的媽媽急忙上來(lái)道歉，被打的孩子?jì)寢屨f(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，孩子在這個(gè)時(shí)候總是會(huì)這個(gè)樣子的。”對(duì)比媽媽生氣的情況，這是多么有愛(ài)、有知識(shí)、有涵養(yǎng)的畫(huà)面啊!
尊重他的成長(zhǎng)方式，只需要這樣。
以孩子為中心
曾經(jīng)在思考，在“家有九鳳”的年代，孩子的天性可以得到釋放，哪里像現(xiàn)在的421家庭，六個(gè)大人守著一個(gè)孩子，孩子被全方位的保護(hù)著，而且經(jīng)常會(huì)有爭(zhēng)吵。而孩子總是被很好的保護(hù)著，被窒息的愛(ài)禁錮著，其實(shí)這樣孩子到了外面的環(huán)境根本生存不了。
可惜寸步不離的結(jié)果很多時(shí)候是耽誤了自己的事情，還幫了倒忙，要是以后你不圍在孩子身邊了，孩子就會(huì)非常失落的。
因此，在確保安全的情況下，讓他自己玩吧，不要總是去打擾孩子，這對(duì)他專(zhuān)注力的培養(yǎng)也大有裨益，但是也不能太疏于陪伴。
過(guò)分表?yè)P(yáng)
孩子的任何進(jìn)步，爸爸媽媽都覺(jué)得非常厲害，總是說(shuō)“寶寶好棒!”“你好厲害!”的結(jié)果是孩子會(huì)慢慢知道其實(shí)自己并沒(méi)有那么厲害，習(xí)慣了鮮花和掌聲的孩子根本承受不了散場(chǎng)的落寞，所以孩子會(huì)過(guò)于在乎，承受力越來(lái)越差，甚至長(zhǎng)大后也不惜一切代價(jià)來(lái)證明自己。
挫折教育也是教育，要讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)輸。“我的孩子好棒。”要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)。
最好的教育是順其自然，最好的管制是無(wú)為而治。
三歲前，孩子的大腦發(fā)展的特別快，我們不用拔苗助長(zhǎng)，要讓孩子健康成長(zhǎng)、給足他們成長(zhǎng)的空間，同時(shí)要讓孩子受到尊重。當(dāng)然了，這一切都基于對(duì)自己強(qiáng)大基因的信任!
育兒知識(shí)3歲：家長(zhǎng)不能觸碰寶貝的六大底線
各位家長(zhǎng)如果家里有兩三歲的小孩，不要覺(jué)得自己的小孩子還小，但是他們?cè)趧e人面前依然有很強(qiáng)烈的自尊心表現(xiàn)。所以，作為父母，仔細(xì)觀察的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在外面嘴巴很甜，表現(xiàn)大方，希望贏得別人的好感。如果你的孩子突然對(duì)爸媽的指責(zé)而憤怒，這個(gè)是正常的，因?yàn)槟阕屗麃G了面子，自尊心沒(méi)有受到維護(hù)，所以，不要再當(dāng)粗心的家長(zhǎng)，你要開(kāi)始了解你不能觸碰孩子的哪些底線。
底線一：讓他在別人面前丟人
幼兒多多少少都會(huì)有尿床的“毛病”，但是他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題卻十分敏感，他們會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)在外人面前提起這些事，會(huì)讓自己在同伴面前“丟面子”。所以作為父母或者幼兒園老師，都不要在許多小朋友面前當(dāng)眾指出孩子的這個(gè)毛病，更加不能在指出毛病的時(shí)候加以嘲笑、挖苦。
底線二：孩子心理上的疾病
如果一個(gè)孩子正罹患或曾經(jīng)患過(guò)諸如孤獨(dú)癥、抑郁癥、多動(dòng)癥等心理方面疾病，這個(gè)孩子對(duì)這方面也會(huì)很敏感。如果父母或者家里人經(jīng)常把這件事掛在嘴邊，對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)很不利于，對(duì)孩子的康復(fù)也沒(méi)有好處。即便是以后疾病痊愈，在孩子面前最好不要再提這件事，同樣對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處。
底線三：曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤
孩子有時(shí)候犯的毛病在大人眼中看來(lái)微不足道，但是孩子會(huì)長(zhǎng)期耿耿于懷，如果往后有人提起，他們便會(huì)重新記起傷痛，感覺(jué)有人“揭傷疤”。比如說(shuō)一次比賽得了最后一名，晚會(huì)表演失敗等等。
底線四：被懲罰的經(jīng)歷
在孩子的心目中，自己被打、被罵、被罰站等是孩子不愿提及的，因?yàn)檫@對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是痛苦經(jīng)歷，不僅是因?yàn)樯眢w受了苦，心靈也會(huì)有一定的創(chuàng)傷。即使孩子現(xiàn)狀已經(jīng)長(zhǎng)大，變得優(yōu)秀了，但在旁人面前不要再提起以前受懲罰的經(jīng)歷，否則會(huì)使他陷入極度尷尬的局面。
底線五：孩子身體上的缺陷
有時(shí)候因?yàn)槊\(yùn)沒(méi)有眷顧，有些孩子生來(lái)就是平足、色盲，或者矮小、過(guò)胖、過(guò)瘦，還有某些部位不足，比如眼小、臉丑等，這些是生理或身體上的缺陷，盡管大家都知道，但如果旁人總是時(shí)不時(shí)提起這件事，孩子會(huì)感到很落寞。
底線六：孩子自己的“私房錢(qián)”
現(xiàn)在的孩子都比較幸福，逢年過(guò)節(jié)壓歲錢(qián)很多，雖然幼兒沒(méi)有金錢(qián)理財(cái)概念，但如果家長(zhǎng)經(jīng)常干預(yù)孩子的“私房錢(qián)”或這干脆占為己有，孩子也會(huì)感到自己的隱私被侵犯。
育兒知識(shí)3歲：環(huán)保意識(shí)，要從小就開(kāi)始培養(yǎng)
地球是我們共同的家園，獨(dú)一無(wú)二的地球用它有限的空間與資源養(yǎng)育著無(wú)限增長(zhǎng)的人類(lèi)。我們眾多人口所有的衣、食、住、行各方面的需要都要向地球索取;經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的各種資源與煤、石油以及天然氣等能源也需要從地球上獲取。所以，我們都應(yīng)該善待養(yǎng)育我們的地球，也要從小培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
一直以來(lái)，人們對(duì)于地球總是索求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于愛(ài)護(hù)。人類(lèi)貪圖眼前的利益，濫伐森林、濫墾草原、濫捕野生動(dòng)物以及狂采濫挖礦產(chǎn)等，殊不知，這是在毀滅我們自己的家園!另外，環(huán)境污染、人口急劇增長(zhǎng)以及資源與能源緊張，目前已經(jīng)成為世界性的社會(huì)問(wèn)題。
在1991年的“環(huán)境日”，位于山東省即墨市的一所小學(xué)校里組建一支了“環(huán)境小衛(wèi)隊(duì)”。從那天開(kāi)始，校園及其周?chē)筒辉賳螁问呛⒆觽冇螒虻膱?chǎng)地，而且還是他們關(guān)心與保護(hù)的樂(lè)園。他們不再攀折樹(shù)木，到處隨便扔垃圾，還自覺(jué)制作“護(hù)蛙牌”擺放在河邊與池塘邊，舉行筑巢引鳥(niǎo)活動(dòng)，并且倡導(dǎo)全市少年兒童保護(hù)環(huán)境。
少年兒童是跨世紀(jì)的公民、新世紀(jì)的接班人。21世紀(jì)的地球不僅屬于我們，還屬于我們的子孫后代。為保證人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，我們要讓地球及其有限的資源不但可以滿(mǎn)足我們這一代而且還能夠滿(mǎn)足子孫后代的生存和發(fā)展需要。為了現(xiàn)在與未來(lái)，為了自己與后代，攜手一起關(guān)心地球，保護(hù)我們共同的家園!
為動(dòng)員全世界的所有人，打破民族與國(guó)家的束縛，一起關(guān)心、愛(ài)護(hù)及改善自己周?chē)沫h(huán)境，聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日確定為“世界環(huán)境日”。“一個(gè)地球，一個(gè)家庭”便是1994年“世界環(huán)境日”的主題。
我們億萬(wàn)多人口，一起在同一個(gè)地球生活。地球環(huán)境的優(yōu)劣，和所有的家庭、所有的人都緊密相連。并且，種樹(shù)植草、不攀折樹(shù)木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等許多事情都是我們輕而易舉就能做到的。
保護(hù)環(huán)境，需要從個(gè)人做起，從小事做起。愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境，就是為全球環(huán)境的保護(hù)出力。
少年兒童作為新世紀(jì)的主人，肩挑重?fù)?dān)，有責(zé)任更有義務(wù)讓21世紀(jì)的地球保持天藍(lán)地綠水長(zhǎng)清。所以家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓他們做環(huán)境小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從點(diǎn)滴做起。
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