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幼兒英語交通工具教案

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  引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒英語交通工具教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒英語交通工具教案篇一

  生活中的交通工具

  目的:

  1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。

  2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

  3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,圖片,掛圖,小動物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。

  2、 幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

  過程:

  一、WARM UP

  1. 律動:《By bus》

  師:Let's go by bus, OK?

  2. Are you happy today ?

  師:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?

  二、想一想

  1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。

  問:a、What is it ?

  b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?

  引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場.碼頭.和飛機(jī)場。

  2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家,問:Whose house is it ?

  3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用By 來表達(dá).>

  4.個(gè)別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

  三、玩一玩

  玩法:幼兒分四組,每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰先到達(dá)某個(gè)小動物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------ 獲勝的幼兒得到獎品。

  師:Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則) 四、幼兒律動出活動室.《Row row row your boat》

  師:Let's go by boat, OK?

  五、延伸活動:

  幼兒拿粉筆到水泥操場上繪畫各種交通工具和小動物的房子等,自由游戲。

幼兒英語交通工具教案篇二

  未來的交通工具

  【活動目標(biāo)】

  1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對各種交通工具的認(rèn)識,進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。

  2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內(nèi)容。

  3.引導(dǎo)幼兒想像未來的交通工具,激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.各種交通工具的圖片與玩具若干。

  2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識。

  【活動過程】

  (一)創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。

  1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?

  2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?

  3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識的交通工具,教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

  (二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

  要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發(fā)表意見。

  教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

  (三)幫交通工具分類。

  引導(dǎo)幼兒將交通工具分類,進(jìn)一步加深對交通工具的認(rèn)識。

  出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途)請幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對應(yīng)用途的分類區(qū)。

  (四)談話未來的交通工具。

  1.引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,想像未來的各種交通工具。

  2.小結(jié):表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像,鼓勵幼兒好好學(xué)習(xí),長大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。

  各領(lǐng)域滲透科學(xué):引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關(guān)系。

  藝術(shù):學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對交通工具的認(rèn)識以及交通知識。

  美術(shù):啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。

  生活中滲透在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,了解其特征,知道其用途。

  環(huán)境中滲透在活動室內(nèi)放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察,并學(xué)習(xí)講述。

  家庭中滲透請家長配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識。

  活動評價(jià)。

  幼兒英語交通工具教案篇三

  多功能的車朋友

  【活動目標(biāo)】

  1、通過活動使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能有簡單的了解。

  2、知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)一些簡單的交通安全行為。

  4、簡單了角緊急電話的通途。

  5、激發(fā)幼兒表述的愿望,能大膽的正確的表述自己的見解。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、提供若干場景的圖片如:“受傷現(xiàn)場”和“火災(zāi)”;

  2、各種車輛的圖片,模型;

  3、緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片;

  4、各種特殊功能車多媒體課件。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入。

  1、播放特種車的音效。

  “小朋友聽,這是什么聲音?”“老師還請來了很多的車朋友,我們一起來認(rèn)識一下吧!”

  2、出示多媒體課件。

  認(rèn)識這些特殊功能的車輛。如:灑水車、消防車,救護(hù)車、垃圾車、吊車等,老師再把車模型拿出來與幼兒分享。老師進(jìn)行提問,讓孩子們說一說我們看到的是什么車,并且說出這輛車的用途。

  師:小朋友們,今天早上爸爸媽媽送你來幼兒園的時(shí)候,你在馬路上看到最多的是什么?那這些汽車好朋友長得一樣嗎?對了,它們長得不一樣,它們還有很好聽的名字,而且這些汽車好朋友的本領(lǐng)可大了。你們想認(rèn)識它們嗎?

  二、猜謎語。

  1、師:小朋友們都很聰明,能認(rèn)識各種各樣的車?,F(xiàn)在老師要來考考你們,我們來玩一個(gè)猜謎的游戲好不好?請聽清楚老師的謎底,然后告訴老師這是什么車?

  ——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車)

  ——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車?(垃圾車)

  ——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物,長長手臂真神氣。(吊車)

  ——失火,救人都要它來幫忙。(消防車)

  ——抓壞人的時(shí)候,警察就會開著它出來。(警車)

  ——可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)

  ——信件信件用啥運(yùn)。(郵政車)

  ——警察拿槍保護(hù)它,銀行門口經(jīng)常停。(運(yùn)鈔車)

  2、交流。

  師:小朋友們真厲害,那除了這些車子,你們還看見過哪種車?

  (1)讓幼兒說一說你還看見過哪種車?談一談www.jy135.com車在人們的生活中的作用?

  (2)教師傾聽,適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗挘龑?dǎo)幼兒說出完整的語言(如:我見過公交車,公交車是給人帶來方便的交通工具)

  三、觀察比較。

  (出示消防車、警車、救護(hù)車圖片)讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造。

  師:既然你們認(rèn)識這么多車子,你們知道它們有什么共同點(diǎn)呢?我們一起來看一下這些車子有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?

  小結(jié):這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來救火的。警車是白色的,專門用來抓壞人的。救護(hù)車上有紅十字。

  觀察這些車的車輪,有些車的車輪數(shù)也是不一樣的,有的車子有兩個(gè),四個(gè)車輪或六個(gè)車輪等。

  四、互動。

  1、師:而且這些不一樣的車子都有不同的本領(lǐng)?下面就要用到這些汽車好朋友了。小朋友們看,圖上發(fā)生了什么事情?那我們應(yīng)該找哪個(gè)汽車好朋友幫忙呢?

  老師出示多媒體各種場景的圖片,讓幼兒想一想,(如:有人受傷了,需要什么車?發(fā)生火災(zāi)了,需要用到什么車?)

  2、緊急電話及紅路燈。

  師:剛剛我們幫助他們請來了汽車好朋友,開心嗎?(出示110、120、119的圖片)

  師:小朋友們這么了解我們的汽車好朋友,它們可開心了?,F(xiàn)在它們要帶著我們一起出去郊游。誰想做小司機(jī),和它們一起去郊游?但是,在這之前小朋友們要和老師一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則。小朋友們,在過馬路的時(shí)候遇到紅燈時(shí)怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦?(出示紅綠燈圖片)

  學(xué)習(xí)兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。

  【活動延伸】

  師:現(xiàn)在小朋友們幫助他們請到了這些汽車好朋友,我們的汽車好朋友就要出發(fā)了,我們一起來聽聽第一個(gè)出發(fā)的是誰?

  讓幼兒仔細(xì)聽,辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等)

  【活動結(jié)束】

  聽音樂,小朋友們自由模仿開汽車的動作。

  反思:本次活動運(yùn)用了多媒體課件、猜謎、圖文并茂的互動游戲等方式來進(jìn)行展開,讓他們在學(xué)中玩、玩中學(xué)、即從視覺上加深了他們對各種車的理解和認(rèn)識,又從感受觀上體驗(yàn)了游戲給自己帶來的快樂!

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幼兒英語交通工具教案

引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒英語交通工具教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助! 幼兒英語交通工具教案篇一 生活中的交通工具 目的: 1.引導(dǎo)幼兒在
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