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幼兒游戲安全教案反思

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  讓幼兒觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項(xiàng)。能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒游戲安全教案反思的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒游戲安全教案反思篇一

  戲水安全

  【活動目標(biāo)】

  1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項(xiàng)。

  2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。

  2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

  3、教師自備輕快的背景音樂。

  4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  【活動過程】

  1、談話導(dǎo)入活動。

  小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?

  2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。

  (1)師:(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

  (2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

  (3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

  3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。

 ?、賻煟汉坪坪湍菽輲暇壬θネ嫠畤D。你們看都發(fā)生了些什么事?

 ?、谀菽荩汉坪疲憧?,我?guī)Я怂畼專瑫娝亍?/p>

 ?、酆坪疲耗菽荩乙蚕胪?,給我玩一會兒。

 ?、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。

 ?、輲煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?

  4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

  ①旁白:浩浩搶過妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。

 ?、谀菽荩汉坪疲銊e跑,還我水槍。

 ?、酆坪疲河斜臼履憔蛠碜肺野 ?/p>

 ?、苣菽荩菏俏业乃畼專€給我。

  ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進(jìn)水里啦。

 ?、迬煟簞偛虐l(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會怎么樣?

  5、教師總結(jié),以律動結(jié)束活動。

  (1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。

  (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動,根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

  幼兒游戲安全教案反思篇二

  注意陌生人

  【活動目標(biāo)】

  1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

  2、通過看VCD、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

  3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識和能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、故事《白雪公主》VCD。

  2、“陌生人”的胸貼。

  3、關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄像。

  【活動過程】

  一、觀看錄像,組織討論。

  1、與幼兒一起回顧童話內(nèi)容

  師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過...)

  師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個狠毒的皇后,她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

  師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞,回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)

  2、欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

  (1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

  (2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

  (3)白雪公主為什么會昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

  (4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?,你會對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。

  教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨(dú)自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識的人的話,不認(rèn)識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。

  二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演,建立自我保護(hù)意識

  1、角色扮演,鞏固安全知識。師:(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

  (情景模擬表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

  A、情景表演:郵遞員來家送信箋

  應(yīng)對策略:1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅(jiān)決不開門,有禮貌的謝絕。

  教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門,說什么也不開,自我防范意識很強(qiáng)哦。

  B、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親

  應(yīng)對策略:1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。

  教師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實(shí)性,很聰明。

  C、情景表演:公園里碰見陌生人

  應(yīng)對策略:1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。

  教師小結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。

  三、組織知識搶答,加強(qiáng)安全常識:(教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵幼兒從多角度想辦法)

  師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動物園里正在舉行安全知識搶答競賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對的話,我們就可以去參加安全知識搶答競賽了:

  1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺得這樣安全嗎?

  2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,你覺得這樣好不好?

  3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。

  4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了,見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

  四,觀看錄象,鞏固安全知識

  師:小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象),自己給自己當(dāng)小老師,評一評是不是都說正確了。

  1、錄像看完,幼兒開心地交流、討論;

  2、教師小結(jié):哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。)好,讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起。)

  幼兒游戲安全教案反思篇三

  細(xì)嚼慢慢咽

  【活動目標(biāo)】

  1、通過借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性,養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒吃東西時專心,不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】PPT課件

  【活動過程】

  (一)導(dǎo)入活動

  師:小朋友,這些食物大家都認(rèn)識嗎?都有些什么食物呢?

  師:你們喜歡這些食物嗎?

  師:有一條小蛇也很喜歡這些水果,一起來看看它是怎樣吃東西的?

  (二)了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性

  觀看《好餓的小蛇》視頻故事

  師:小朋友,你們來說說小蛇是怎樣吃東西的?

  師:第六天,小蛇扭來扭去散步的時候看見棵紅蘋果樹,它做了什么?

  師:小朋友,你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎?

  師小結(jié):如果在食用食物時,狼吞虎咽的吃,很容易嗆在食道里,嚴(yán)重的會窒息,危害小朋友的生命。

  (三)判斷行為

  師:小朋友,你們說說看怎樣吃東西才安全呢?

  師:我們一起來看看這些吃東西的行為看看對不對?

  圖一:邊走邊狼吞虎咽(叉叉)

  圖二:吃東西的時候追逐打鬧(叉叉)

  圖三:專心吃飯(勾勾)

  圖四:沒有成人的監(jiān)督下吃果凍(叉叉)

  師:為什么圖一、圖二和圖三都是不對的行為呢?

  師小結(jié):吃東西的時候要專心、不能打鬧玩笑、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃,不要吸食同時要有大人在身邊。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里。

  總結(jié)安全小兒歌:

  小朋友要注意,

  吃東西時要專心,

  不跑不玩笑,

  細(xì)細(xì)嚼慢慢咽,

  安全意識要牢記。

  延伸活動:

  現(xiàn)在請小朋友一起來品嘗食物,記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽。

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