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幼兒語言游戲教案

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幼兒語言游戲教案

  初步培養(yǎng)幼兒語言游戲的興趣。引導(dǎo)幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音,并嘗試固定的句型進行描述。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒語言游戲教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒語言游戲教案篇一

  《親一親》

  活動目標(biāo):1.初步培養(yǎng)幼兒語言游戲的興趣。2.引導(dǎo)幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音,并嘗試固定的句型進行描述?;顒訙?zhǔn)備: 圖片(兩只小手),口杯,勺子,碗。

  活動過程:

  —、導(dǎo)入活動,感知理解句型。

  1.出示圖片兩只手,引起幼兒的興趣。

  師;“瞧!這是什么呀?對了,是兩只小手,小朋友,你們看看這兩只小手在干什么”?(一只手在親 另一只手,小手親一親)。

  師;“小手親小手會發(fā)出什么聲音呢?讓我們一起來試一試,然后再來告訴大家”。

  2.請個別幼兒上臺演示小手親小手。

  師問;“小朋友,你們聽到了什么聲音?”(啪啪,啪啪啪聲…引導(dǎo)幼兒用完整的句子來描述;小手親小手;啪啪,啪啪啪)。

  二、游戲.

  哦!小朋友!你們的小手親的可真開心呀!現(xiàn)在老師的腳也想來親一親了,小朋友看看老師的腳親了什么地方?老師的腳親到了地板.請小朋友說一說:“會發(fā)出什么聲音呢?”(嗒嗒,嗒嗒嗒).請小朋友們自己也來做做看.(請個別幼兒上臺演示;小腳親地板.在集體練習(xí)小腳親地板.)引導(dǎo)幼兒說出完整的句型;小腳親地板,嗒嗒.嗒嗒嗒.

  小朋友們的小腳親累了,要休息一下.

  師;那!就請小朋友們在看看,我們的桌上有什么?(有杯子,小碗,勺子)今天,我們幫他們也來找一個好朋友親一親好嗎?

  游戲規(guī)則;每個小朋友手里拿兩個一樣的東西,讓它們也來親一親,聽聽它們會發(fā)出什么聲音?(請個別幼兒演示自己的活動,鼓勵其他幼兒一起來學(xué)說他的話.)

  杯子親杯子;當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。勺子親勺子;叮叮,叮叮叮。小碗親小碗;咣咣,咣咣咣。

  集體練習(xí);通過游戲引導(dǎo)幼兒說出完整的句型。

  活動結(jié)束;小朋友,今天的游戲好玩嗎?請小朋友回家了也把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看,再去試試家里還有那些東西可以親一親,它們也會發(fā)出那些好聽的聲音。

  幼兒語言游戲教案篇二

  小兔找家

  【活動目標(biāo)】

  1、在小兔找家的游戲情境中,聽指令按顏色,形狀等屬性特征"找家"躲避大灰狼。

  2、愿意在游戲中大膽表達(dá)自己的想法。

  【活動準(zhǔn)備】

  小兔頭飾12個(紅,藍(lán))5個紅圈,5個藍(lán)圈(圓,正方)。

  【活動過程】

  一、裝扮小兔子引發(fā)幼兒興趣。

  1、師:我是兔媽媽,你們是誰呀?(兔寶寶)寶寶們,跟著媽媽一起去玩一玩好嗎?

  2、游戲"兔寶寶找媽媽"教師按顏色或男女找小兔子,相應(yīng)小兔子回答。(紅色兔寶寶和我招招手,藍(lán)色兔寶寶和我招招手兔弟弟在哪里和我敬禮兔妹妹在哪兒,和我抱一抱)

  二、游戲"小兔找家"

  1、按顏色找家導(dǎo)入:出示PPT,看是誰呀?(灰太狼)今天灰太狼要找我們兔寶寶,當(dāng)你聽到音樂停的時候就找一個和自己顏色一樣的家,躲起來。

  幼兒分2組,一組出去玩,一組坐在位置上,提示同伴快快找家。

  2、找顏色相反的家灰太狼沒抓到你們,要動腦筋了,灰太狼要躲進紅色家里,那兔寶寶應(yīng)該躲在哪里?(藍(lán)色家)那灰太狼進藍(lán)色家,兔寶寶要去哪里?(紅色家)那現(xiàn)在請兔弟弟來玩玩這個游戲吧!(出現(xiàn)紅色圖,兔弟弟進藍(lán)色圈)

  3、兔妹妹再來玩一玩,出現(xiàn)藍(lán)色圖兔妹妹進紅色圈。

  三、按形狀找家

  1、灰太狼抓不到你們,又動腦筋了,這次灰太狼要躲進圓形的家里。這次請兔妹妹來玩,(PPT出示灰太狼+圓形圖)請幼兒躲起來。

  2、那我們現(xiàn)在請勇敢的兔弟弟來試一試,找個和灰太狼躲的不一樣的地方。(出示灰太狼+方形圖)幼兒進圓形圈

  四、按形狀和顏色找家

  灰太狼又找誰來幫忙了?(紅太狼)紅太狼進紅色,灰太狼方形那我們應(yīng)該躲進哪里啊?你們看看我躲的對不對教師跳進紅色圈,對嗎?(不對,紅太狼在紅色里,進藍(lán)色的)那我跳進方的對不對?(不對,灰太狼在里面進圓的)我們應(yīng)該躲進和紅太狼顏色不同,和灰太狼圖形不一樣的地方請藍(lán)耳朵寶寶來玩一玩!

  五、活動結(jié)束。

  你們看,他們又找誰幫忙了呀?(小灰灰)下次我們再來試試。

  幼兒語言游戲教案篇三

  西瓜和香蕉

  1、問候

  目的:融洽氣氛,促進寶寶社會性發(fā)展。

  方法:師生拍手相互問好:“你好!你好!寶寶好!”“你好!你好!老師好!”

  2、精細(xì)活動“穿珠”

  目的:練習(xí)“穿”的操作技能,訓(xùn)練寶寶手、眼的協(xié)調(diào)能力和動作的準(zhǔn)確性。

  準(zhǔn)備:各種顏色的珠球、細(xì)線若干,每份玩具裝一個筐。

  3、請寶寶和媽媽來互相問一問“什么水果綠綠的?”“西瓜西瓜綠綠的”

  教師問,請幼兒答

  (1)出示香蕉,并將兒歌穿插其中

  我們和香蕉娃娃打個招呼吧:你好,香蕉娃娃

  香蕉是什么顏色的?香蕉香蕉黃黃的。

  寶寶喜不喜歡吃西瓜和香蕉?

  請寶寶和媽媽來互相問一問“什么水果黃黃的?”“香蕉香蕉黃黃的。”

  教師問,請幼兒答

  (2)兒歌《西瓜和香蕉》

  a教師和寶寶一起把兒歌連起來念。

  什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

  什么水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。

  綠綠的,黃黃的,寶寶寶寶最喜歡。

  b和媽媽一起念,可以媽媽問,寶寶答,也可相反

  c教師、家長和寶寶一起把兒歌連起來念和問答

  涂色:《西瓜和香蕉》

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用蠟筆給水果涂色

  2、培養(yǎng)寶寶的繪畫興趣

  準(zhǔn)備:人手一盒蠟筆:人手一張圖畫紙(畫有西瓜和香蕉的未涂色圖案)

  過程:

  (1)引出活動

  西瓜和香蕉想讓寶寶給它們穿上漂亮的衣服呢

  西瓜寶寶的衣服是什么顏色的?

  香蕉寶寶的衣服是什么顏色的?

  (2)教師示范

  (3)寶寶進行操作

  游戲:摘水果

  目標(biāo):

  1、練習(xí)向上縱跳的動作

  2、在跳跳跑跑中鞏固對顏色的認(rèn)識及大小的分辨

  準(zhǔn)備:

  (1)把大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉的圖片懸掛在適當(dāng)高度的繩子上:

  (2)有大西瓜、小西瓜、大香蕉、小香蕉標(biāo)記的筐四只

  過程:

  (1)看,有這么多的水果,想不想把它摘下來?

  可水果這么高,我們怎么辦呢?

  (2)組織寶寶游戲

  把水果摘下來。

  把水果放在相應(yīng)的筐里。

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2522010