讓幼兒知道滑滑梯的正確玩法。懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園滑梯教案的相關資料，希望對你有幫助!

　　幼兒園滑梯教案篇一

　　歡樂滑滑梯

　　活動目標：1、知道滑滑梯的正確玩法。2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準備：1、手偶小狗或其他動物。2、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《小狗受傷了》。

　　1、老師：小動物們都在干什么?小狗是怎么做的?它為什么會受傷呢?小狗受傷后怎么辦的?

　　2、幼兒聽故事回答問題。

　　小結：原來小動物們在玩滑滑梯的時候，小狗不排隊，推開了小貓，擠到小貓的前面，爬到滑梯的最高處后，趴在滑梯上，頭朝下就往下滑。結果頭跌破了，胳膊也摔斷了，在醫(yī)院里住了好多天才好。

　　二、結合幼兒用書，說說哪個小動物的行為正確，哪個小動物的行為不正確。

　　1、老師：故事里面都有哪些小動物啊?他們在玩什么?

　　2、老師：哎呀!你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不真確的?(激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，對幼兒回答的問題進行完整補充)。

　　老師總結：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作。所以受傷了。

　　三、討論：怎樣才能安全玩滑梯。

　　(1)老師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢?(老師請幾個小朋友來回答。)

　　小結：玩滑滑梯時，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從臺階上爬上去，坐好后再往下滑。人多時要排好隊等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的時候不推也不擠。)

　　(2)做了危險動作，可能會發(fā)生哪些危險?

　　小結：做了危險動作可能會像故事里面的小狗一樣，跌破頭、摔斷手，摔斷腿。

　　四、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》。

　　1、老師：我們將正確玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽，學一學。

　　2、帶領幼兒把兒歌讀一遍。

　　五、活動結束。效果分析：

　　幼兒園滑梯教案篇二

　　安安全全玩滑梯

　　教學目標：1。孩子懂得用準確的方式玩滑梯。

　　2。協(xié)助孩子明白用不準確方式玩滑梯易導致傷害。初步培育孩子的安全觀念。教學預備：

　　1。小兔子、小狗狗胸前飾配數(shù)個，攝像機。

　　2。編排場景表演。教學過程：

　　1。導入教學，啟發(fā)興致。兔母親："今日天氣很不錯，小兔子，母親帶你們到外面玩?？矗鞘悄膫€?(小狗狗)他們在干啥?(滑滑梯)"

　　2?？磮鼍氨硌?，向孩子推薦滑梯及其玩法。(1)狗母親是怎么樣教小狗狗玩滑梯的?為何要這樣玩?(2)人多時應當怎么樣玩滑梯?總結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去雙手扶好啦，1層層地向上爬。雙眼看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，雙手扶著滑梯兩邊，兩條腿合攏，再滑下來。例如果不這樣好好玩滑梯，做不準確的動作，便會發(fā)生危險。

　　3。孩子練習玩滑梯，幼兒教師指導孩子按準確的方式玩滑梯。(1)兔母親："剛剛我們看了小狗狗滑滑梯，你們是否會象它們那樣玩?"(2)兔母親："小孩們，你們是否想再玩1遍?這一回，你們玩時，母親給你們每一個拍張照，看誰滑的好。"(及時改正孩子不準確的動作，勉勵孩子用準確的方式玩滑梯。)教學提議：

　　1。此教學宜布置在學期開始的初期開展，讓孩子起初就領會玩滑梯的準確方式。

　　2。生活中孩子玩大型運動器具時必須要有大人保衛(wèi)，啟發(fā)孩子準確地玩種種運動設備器具，逐漸在教學中培育孩子的安全觀念。教學區(qū)教學：

　　1。用在這教學中錄制的孩子相片安排成"我會玩游戲"角，對所用準確方式玩大型運動設備器具的孩子的在其相片四周貼五角星。

　　2。啟發(fā)孩子在建筑角構建滑滑梯等，教小娃娃用準確的方式玩運動設備器具。

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