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幼兒園跑步教案

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  發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園跑步教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒園跑步教案篇一

  教學(xué)目標(biāo)

  1、發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。

  2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  在場(chǎng)地上畫(huà)好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線

  教學(xué)玩法

  老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽(tīng)信號(hào),老師說(shuō):“跑”各組第一名幼兒

  將開(kāi)始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。

  教學(xué)要求

  跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

  教學(xué)事項(xiàng)

  跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

  幼兒園跑步教案篇二

  時(shí)光隧道

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)身體貼地爬行的動(dòng)作,提高四肢協(xié)調(diào)能力。

  2、萌發(fā)創(chuàng)造性思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、各種各樣的器械總共40件以上。

  2、課前教師簡(jiǎn)單預(yù)設(shè)4組普通組合。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、熱身,教師帶領(lǐng)幼兒在預(yù)設(shè)好的玩具之間跑步,并根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏變化跑步的節(jié)奏,讓幼兒模仿教師快、慢、高、低及動(dòng)作的變化。

  2、動(dòng)作練習(xí)。

  (1)初玩,幼兒4排,分別用自己喜歡的方法鉆爬預(yù)設(shè)好的4組“時(shí)光隧道”。

  (2)提高難度:將長(zhǎng)凳豎直放,讓幼兒從凳腳之間鉆過(guò);將輪胎豎起來(lái),讓幼兒從中間鉆過(guò),且輪胎不能倒;在長(zhǎng)凳下加放一個(gè)輪胎,使空間變小,幼兒從中間鉆過(guò)等,讓幼兒充分體會(huì)身體貼地爬行的動(dòng)作,并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成。

  3、自主探索操作。

  (1)重建,教師將4組玩具組合全部打亂,要求幼兒重新搭建4個(gè)時(shí)光隧道。以組為單位,限時(shí)2分鐘,玩具可以隨便和其他小組交換,但必須經(jīng)過(guò)協(xié)商同意。

  (2)修正,教師首先休整“違章建筑”,主要是搭建得不穩(wěn),玩起來(lái)有危險(xiǎn)的地方;其次是對(duì)幼兒在搭建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題予以點(diǎn)評(píng),例如爭(zhēng)搶器材、將別人搭建好的拆掉、本組人員之間意見(jiàn)不統(tǒng)一等情況,集體稍加討論并找出解決的方法,即:互助、合作和分享。

  (3)再玩,幼兒體驗(yàn)自己搭建好的時(shí)光隧道,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

  (4)互換,幼兒交換組別進(jìn)行活動(dòng),體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

  (5)搭建大隧道,全體幼兒一起將所有的玩具組合成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道,限時(shí)3分鐘。

  (6)歡樂(lè)一起來(lái),教師和所有幼兒一起,體驗(yàn)時(shí)光隧道的快樂(lè)玩法,教師也可以和幼兒一起玩,也可以將自己當(dāng)做一個(gè)“障礙物”,和幼兒一起互動(dòng)游戲。

  4、結(jié)束整理活動(dòng)。

  (1)放松身體動(dòng)作,小結(jié)幼兒活動(dòng)情況。

  (2)幼兒一起將所有玩具放回器材室,教師協(xié)助。

  幼兒園跑步教案篇三

  蜈蚣走路

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,發(fā)展身體的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、音樂(lè):一起走

  2、長(zhǎng)松緊帶墊子,拱形門,椅子。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操。

  二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

  1、小蜈蚣學(xué)走路

  兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:“左右左”、“一二一”。

  2、蜈蚣長(zhǎng)大

  練習(xí)三人、四人、五人走,要求動(dòng)作協(xié)調(diào),步伐一致。

  告訴他們,小蜈蚣可以站著走,還可以蹲著走,大家試一試。

  3、幼兒連在一起,沿場(chǎng)地走一圈,并配上兒歌

  小蜈蚣,學(xué)走路,

  許多只腳不打架,

  喊聲口令齊步走,

  一二一,向前走”。

  三、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作。

  1、出示腳環(huán),講解戴法。

  2、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路。

  要求步伐一致,注意安全。

  四、蜈蚣練本領(lǐng)

  1、設(shè)計(jì)三個(gè)情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹(shù)林(椅子)。

  2、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。

  五、蜈蚣走路比賽

  五人一組,分成四組,過(guò)草地,鉆山洞,繞樹(shù)林,比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

  六、做放松動(dòng)作。

  坐在墊上,解下腳環(huán)。

  七、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

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