幼兒英語教案HELLO
幼兒英語教案HELLO
讓幼兒能知道問候的基本用語hello,hi,how are you.等,并且知道禮貌回答。清楚,正確發(fā)音,語調(diào)合適,有良好的語感。以下是學習啦小編精心整理的幼兒英語教案hello的相關資料,希望對你有幫助!
幼兒英語教案hello篇一
讓我們說hello
【活動目標】
1、能知道問候的基本用語hello,hi,how are you.等,并且知道禮貌回答。
2、清楚,正確發(fā)音,語調(diào)合適,有良好的語感。
3、感受問候的不同場合和方法,通過學會問候進一步培養(yǎng)個人禮貌和修養(yǎng)。
【活動準備】
1、一段打招呼的音頻。
2、動物頭飾。
【活動過程】
一、引入話題。
師:“小朋友們,老師問你們個問題啊,在你們每天見到老師的時候,都會說什么?”讓小朋友回答。回答之后,老師切入話題“好的,那今天我們就來學學,如何用英語打招呼,問候別人,好嗎?來,我們先聽聽別人是怎么打招呼的。”
二、播放音頻。
播放到一個語句就停下,請小朋友回答別人是怎么打招呼的。例如播放到hello,Xiaoming。停下,引導小朋友知道別人是通過說hello打招呼的。然后老師示范正確發(fā)音“hello”請小朋友一個一個發(fā)音。緊接著播放“hi,Xiaohua.”接著引導小朋友通過回答“hi”來回應別人。亦示范正確發(fā)音。
三、插入小游戲:向小伙伴說hello。
每個小朋友選擇自己喜歡的動物頭飾戴上,然后扮演動物互相打招呼。例如小貓向小狗打招呼“喵,hello.”“hi,汪汪.”
四、繼續(xù)播放音頻,以同樣方法學習“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine,thank you”等。
五、請小朋友回憶什么時候需要打招呼,需要和誰打招呼。然后情景再現(xiàn),扮演打招呼的場面,進一步鞏固所學的打招呼方式和回答。
幼兒英語教案hello篇二
Hello! Hello!
一、活動內(nèi)容:
Hello! Hello!(你好!你好!)
二、活動目標:
1、學習單詞、短句。
Hello!(你好!) How are you?(你好嗎?) thank you (謝謝) fine(好) How do you do ?(你好嗎?)
I,m glad to meet you. 我高興認識你。
三、活動準備:
1、英文字卡,小禮物(星星、蘋果等)
2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設計教具。
四、活動過程:
1、板面設計,導入。
A、板面設計:在一個有花、草、樹的公園里一只小熊出來散步,碰見一只小白兔。
B、導入:老師雙手各拿一只小動物小熊、小白兔,一邊走出課室,一邊做著動作說:hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌!
2、老師帶動作教幼兒讀兒歌三遍。
3、提問單詞、短句,并進行照應、敲打。
?、倮蠋煂W小熊的聲音問小白兔 說:“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學習“Hello”是“你好” 的意思。
?、诟⌒苡终f:“How are you?”老師提示這句話是平常見到人時互相問候的話,請幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結(jié)“How are you?”是“你好嗎”的意思,請幼兒跟著老師讀三遍,并對幼兒加以表揚,將小禮物送給最棒的幼兒。
?、劾蠋焼栍變?,小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那小白兔應該怎樣回答呢?小白兔做著動作向小熊回答:“fine!”老師請幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原來fine是好的意思,并且小白兔還說: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老師請全班幼兒說說看。唔,原來是小白兔對小熊說“謝謝!”。
④交織、照應單詞。
小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello” 小白兔又說什么?為什么小白兔說: “ thank you” 小熊對小白兔問“How are you?”
?、?老師問小朋友:剛才小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那么現(xiàn)在請小朋友聽一聽小白兔說什么?“How do you do ?”引導幼兒說出當別人問你好的時候,那么你自己也要問別人好,那就是“How do you do ?” “你好嗎?” 的意思。
⑥并且你要對別人說自己很高興認識他,那你就要說;“I’m giad to meet you”“我很高興認識你”的意思。
?、?老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦,那么請小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對小白兔說“Hello”, 并且問好“How are you?”小白兔很感動說: “fine, thank you!” 小白兔也很有禮貌地對小熊說:“How do you do ?”并說自己“I’m giad to meet you,too!”
4、指著教材讀兒歌
老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌,老師帶領幼兒讀兩遍,讓幼兒全體讀一遍。
5、玩游戲,結(jié)束課堂。
?、倮蠋熣堃唤M幼兒扮演小熊隊,一組幼兒扮演小白兔,請兩隊的小朋友手拿字卡,然后請兩隊出場,兩隊的小朋友一出場就互相問好:
小熊隊說:Hello! Hello! How are you?
小白兔隊說:I,m fine,I,m fine,thank you!
小熊隊說:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”
②教育幼兒要做一個有禮貌的人,見到別人要打招呼
?、壅垉申牭挠變焊髯宰鲋约喊缪莸男游锏膭幼鞒龌顒邮胰?。
幼兒英語教案hello篇三
hello,mummy/daddy
活動名稱:英語——匯話“hello,mummy/daddy。”
活動目標:
1、復習單詞“mummy daddy baby”
2、學習匯話“hello,mummy/daddy。”
活動準備:
魔法棒、掛圖、掛圖,mummy、daddy 、baby的單詞卡片。
活動過程:
Step 1:warm——up
1、教師向幼兒熱情揮手問好。
2、Game:教師把“mummy、daddy、baby”單詞卡片貼在教室的不同位置,當老師說“mummy”時,幼兒模仿小貓的動作走到“mummy、
的卡片旁邊,并齊聲說出“mummy”單詞,“daddy、baby”單詞以此類推。
Step 2 revision
教師拿出“mummy daddy baby ”的教學卡片,要求幼兒說出。老師出示卡片的速度可以由慢到快。
Step 2、presentation
1、教師用魔法棒點擊掛圖中的故事盒,讓幼兒聆聽故事或播放動畫教學vcd 與幼兒一起觀看動畫故事。
2、老師用魔法棒點擊句子‘hello ,mummy,hello daddy,thank you “引導幼兒跟著標準配音進行跟讀,邊讀邊做相應的動作。
Step 3 :pratice
教師出示“mummy ”的單詞卡片,幼兒向其打招呼“hello,mummy”
出示“daddy”的單詞卡片,幼兒向其打招呼“hello,daddy”教師彎身(表示感謝),引導幼兒說“thank you ”,在出示卡片時速度可以由慢到快。
Step 4 :production
Game :跳跳龍:教師把“mummy daddy ”單詞卡片放在地板上,當教師跳到“mummy ”卡片面前,幼兒回答“hello mummy”跳到“daddy”卡片面前,幼兒回答“hello,daddy”,教師停止跳,并彎身,幼兒回答“thank you ”
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