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托班家園共育育兒知識

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  為什么寶寶會口吃呢,很多父母對于寶寶口吃,孩子說話結巴,非常的著急。有的也是在第一時間內進行糾正和治療,可是有沒有想過具體兒童口吃的原因是什么呢?以下是學習啦小編整理的托班家園共育育兒知識的相關資料,各位家長們抓緊看看吧。

  托班家園共育育兒知識一

  為什么寶寶會口吃呢

  為什么寶寶會口吃呢,很多父母對于寶寶口吃,孩子說話結巴,非常的著急。有的也是在第一時間內進行糾正和治療,可是有沒有想過具體兒童口吃的原因是什么呢?他們的表現(xiàn)又有哪些呢?,還有是在什么階段開始口吃的呢,父母們注意過沒。

  兒童口吃的原因及表現(xiàn)

  說話時以言語中斷、重復、不流暢為主要癥狀的語言障礙,這些都是口吃的癥狀,尤其在兒童中比較常見,患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的??诔远嘣谟變浩谛纬桑沧钊菀自谟變浩诩m正,如果得不到糾正,則可能伴隨終身,對孩子以后生活和工作帶來很大的影響,所以要及時糾正。

  口吃癥是由于心理原因所導致的言語障礙。

  形成原因有以下幾點:

  1、看到其他人說話口吃,然后孩子跟著學也容易造成孩子口次,因為口吃的感染性很強,由于兒童的語言機能還不完備,容易受其他口吃的人影響,如孩子們之間的模仿,經(jīng)常和口吃的人接觸均可能導致口吃,所以父母要關注孩子的一切動向

  2、孩子學習說話階段家長們比較著急,孩子發(fā)音不準或咬字不清楚時,家長們急于作過多的矯正,甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進行矯正,使孩子在心理上造成壓力,在說話的時候出現(xiàn)緊張,害怕說錯。心里壓力大,心情緊張,怕說不好被父母罵,自卑等原因也會導致孩子口吃。

  3、孩子突然的精神刺激,如受驚嚇,環(huán)境突然改變等造成心理緊張,沒有得到有效的緩解,也可能導致口吃。,如父母吵架打架對孩子的影響是很大的,所以父母這方面要注意。

  4、口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關,這些于遺傳也是有一定的關系的。

  口吃一般表現(xiàn)為三種類型:

  1、表現(xiàn)說話時經(jīng)常連續(xù)重復某個字音,說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。比如。:你、你……你干什么?

  2、表現(xiàn)為經(jīng)常把某個字音拖長,這樣類型的口吃是伸發(fā)型。比如:老——師,學——校。

  3、表現(xiàn)為反復說一句轉接口語詞但是不連貫的話,這種口吃是階發(fā)型。比如:這個——這個——。

  幼兒階段,孩子的口吃常多見于連發(fā)型,其次是伸發(fā)型。一般是由連發(fā)型向其它兩種類型發(fā)展。

  小貼士:為什么寶寶會口吃呢,以上已經(jīng)詳細說出了孩子口吃的原因,特別值得注意的是,孩子在學習說話的時候父母不要太急,這樣會給孩子壓力,很多孩子的口吃就是因為父母希望孩子快說話而導致的,如果孩子有口吃及時去醫(yī)院做下檢查是很有必要的。

  托班家園共育育兒知識二

  怎么提高孩子情商?

  孩子的成功除了智商外,很多人還會想到情商。大多數(shù)父母關心孩子的智商,卻忽視了情商同樣重要。生怕自己孩子的智商不夠高,無法適應競爭激烈的生活,而遭到淘汰。然而在3歲前,父母該如何進行寶寶情商教育呢?下面就來看看寶寶情商教育的四要點。

  一:誠實做人

  鼓勵孩子說實話,說真話。說謊是人的一種回避危險的行為,孩子說謊是難免的,這時父母要耐心地教導孩子。6-7歲的兒童能很快意識到他們說了謊話,并感到很內疚、慚愧,卻又不知所措,你要做的就是讓他們擺脫一切心理壓力,讓他們放心地感到你不會責罵他們。當孩子能坦白地指出他人的錯誤行為時,要對他的勇敢、正直行為鼓勵、表揚。

  二:理財習慣

  讓孩子明白錢來的不容易,了解錢的使用及用途。父母可以把錢交給孩子,并讓他買一些自己喜愛的東西。孩子第一次成為錢的主人并親自支配它,定會不知所措,你可以為他做一些精心的場外指導。告訴他如何合理地計劃、支出這些錢。從小培養(yǎng)孩子良好的消費習慣,會使他終身受益。

  三:同情心和愛心

  同情心是人的一種本能,一個9個月的嬰兒在看到另一個嬰兒啼哭時,也會毫不吝嗇地落下眼淚,這是同情心最簡單、最原始的表達方式。隨著孩子的逐漸長大,你應該幫助他在平常的生活和玩耍中進一步培養(yǎng)這種好的品質。你可以不定期地問孩子:為了讓其它小朋友開心、快樂,你該怎樣做?今天你怎么惹小朋友生氣了?你為什么會這樣做?這個方法可以幫助孩子建立與他人的融洽關系,培養(yǎng)孩子不斷為他人付出愛心。

  四:專注與責任心

  鼓勵并盡量讓孩子全身心地專注于一項愛好或課外活動,如果這星期各種活動蜂擁而至,她既要練芭蕾,又要彈鋼琴,還要畫畫,孩子會身心疲憊,力不從心,結果是她可能什么都學不好,相反,如果你只為她精心挑選一項她喜愛的課外活動,她不但會精力充沛地用心學,而且還會培養(yǎng)一種對自己所從事活動、對自己所在集體的強烈責任感。

  在學習上,遇到困難,必將打擊到孩子的自信心,很可能造成將來人生的坎坷。各種提高孩子情商的方法層出不窮。0-3歲是寶寶性格、習慣、意志品質形成和發(fā)展的第一關鍵期。把握這段黃金時期,給寶寶充分的情商教育,對寶寶未來的幼兒園、小學、青春期及成人階段,奠定積極健康的性格基礎,起到事半功倍的作用!

  托班家園共育育兒知識三

  讓孩子健康的卡通片有哪些標準?

  卡通片是很多孩子的樂趣所在。父母不能不讓孩子看,但健康的卡通片也是有標準的,特別是一些不適合孩子看的卡通片要有所防備,以免造成孩子早熟等一系列心理問題。目前,國內的卡通片主要以日本卡通片為主,這就更要父母再三考慮哪些適合,哪些不適合。

  人物充滿童趣

  卡通片的人物都有著一定的特色,或是可愛美麗或是足智多謀。它們的共同點是讓人忍不住產生喜愛之情。不過,目前,有些卡通片卻在人物造型上走了“性感”路線,甚至會有卡通人物“半裸”或“__”出鏡。爸爸媽媽可要當心這樣的片子,別讓小孩兒過早接受如此“早期教育”。

  “暴力美學”不可取

  在國內,目前對卡通片的動作可能與暴力方面有關還很少限制,更沒有詳細的規(guī)定,這就要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來加以鑒定了。相比大多數(shù)歐美的卡通影視公司對自己出產的卡通片都有明確的受眾年齡定位。若是專門針對幼兒的卡通片,會有嚴格的規(guī)定確保在鏡頭中沒有與暴力相關的道具、動作和畫面,如:刀、槍、打人、殺人及流血畫面等。

  畫面色彩鮮艷

  卡通片的一個重要指標就是畫面的質量。質量過硬的畫面對孩子的視力不會造成很嚴重的后果。但有些動畫片為了達到某種“藝術效果”故意抖動畫面;有些則是粗制濫造,使得畫面效果比較差。這樣的片子,對孩子的視力有弊無利。有些卡通片具有很強的藝術性,例如在國際上得獎的一些動畫短片,但是它們的色彩往往偏灰偏暗,明暗對比不鮮明。這樣的卡通片,即使您愛看,相信您家的寶貝也是不太會感興趣的。

  觀念積極向上

  卡通片的積極向上是指宣揚的是善良、真誠、友誼、愛國等精神和品質,這一點相信大多數(shù)的卡通片都能做到。但仍需注意兩點:一是卡通片中的情愛場面。如果您不想孩子小小年紀就滿口“愛呀愛”的,就請注意避開。二是過于成人化的思想。有些卡通片的思想比較復雜,如人的兩面性、事物的悖論、世事的無奈、人心的險惡……大人都不一定能懂,更何況小孩兒呢?

  卡通片的定位大多數(shù)還是以小朋友為中心,所以卡通片的制作和內容就更應以小朋友所處的年齡特色為重點?,F(xiàn)在孩子的心理年齡普遍早熟,這很大一部分與電視傳播媒介的不加制約有關。如果連卡通片這塊最后的凈土也消失了,孩子的未來,就會存在諸多的不良因素。

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