幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)
培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好，在孩子不情愿的時(shí)候不要強(qiáng)迫孩子去做。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)一
智慧育兒 到底應(yīng)該怎么做?
有些爸爸媽媽對(duì)于教育非常上心，但是孩子還是教不會(huì)，有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的行為讓爸爸媽媽覺(jué)得孩子真的非常難教。一些爸爸媽媽教育孩子講究方法，一定都不費(fèi)力，并且孩子被教得乖巧伶俐。所以什么才是教育孩子的正確方法呢?在教育孩子的時(shí)候，爸爸媽媽具體要做些什么呢?
一、怎么樣教對(duì)孩子?
1、培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好，在孩子不情愿的時(shí)候不要強(qiáng)迫孩子去做。
2、給孩子一個(gè)選擇的權(quán)利，不要爸爸媽媽覺(jué)得怎么做好就讓孩子去做，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不公平。
3、家長(zhǎng)教育孩子，要根據(jù)孩子的實(shí)際能力來(lái)進(jìn)行，不要因?yàn)楦吖篮⒆拥哪芰?，在孩子沒(méi)有達(dá)到自己的期望的時(shí)候大發(fā)脾氣。這樣對(duì)雙方都不好。
4、孩子不管是不是聰明，爸爸媽媽都要對(duì)孩子有信心，這樣才能幫助孩子成長(zhǎng)。
5、孩子不想去做某些事情的時(shí)候，爸爸媽媽要知道孩子這樣做的理由，不要太責(zé)怪孩子，多替孩子想想。
6、教育孩子的時(shí)候，要是孩子做錯(cuò)什么事情了，要和孩子好好說(shuō)，不然孩子會(huì)覺(jué)得自己很委屈，這樣教育就沒(méi)有效果了，還會(huì)讓孩子的心理發(fā)生偏曲。
7、孩子做的對(duì)的時(shí)候，要好好夸獎(jiǎng)孩子，并且積極鼓勵(lì)孩子。要是孩子做錯(cuò)了事情的話(huà)，就要和孩子說(shuō)明理由。讓孩子正視到自己的錯(cuò)誤。
二、教孩子的注意事項(xiàng)
1、孩子不可能永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不會(huì)一直都是對(duì)的。因此，在發(fā)生事情的時(shí)候，爸爸媽媽要為孩子想想，不要總覺(jué)得自己是對(duì)的，不給孩子商量的余地，如此一來(lái)會(huì)讓孩子有著蠻橫不講理的壞習(xí)慣。
2、不要經(jīng)常和別家的孩子進(jìn)行對(duì)比，尤其是在孩子和別人面前貶低批評(píng)自己的孩子，如此一來(lái)會(huì)讓孩子喪失自信心。
3、爸爸媽媽不要什么事情都為孩子做好，該讓孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)候，就應(yīng)該放手讓孩子去做。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)二
寶寶為什么咬人?
媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)很多寶寶喜歡在喝奶的時(shí)候咬住乳頭，或者咬別人，為什么這些1歲以下的寶寶會(huì)喜歡咬人呢?媽媽?xiě)?yīng)該怎么樣應(yīng)對(duì)這種突發(fā)的情況呢?這篇文章就為大家?guī)?lái)制服“小怪獸”的妙招哦!
1歲寶寶是不會(huì)因?yàn)樯鷼庖说模旧隙际且驗(yàn)殚L(zhǎng)牙的疼痛才喜歡咬人。當(dāng)堅(jiān)硬的牙齒咬沖破柔嫩的牙床時(shí)，肯定是特別疼的。因?yàn)閷殞殶o(wú)法像大人一樣明白這是怎么回事，他們只能感受到疼痛。所以才會(huì)下意識(shí)的咬人，尋找緩解疼痛的方式。
那么，媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦呢?
1、假裝若無(wú)其事
雖然這是很難做到的，但是被咬的時(shí)候最好的反應(yīng)就是沒(méi)有反應(yīng)。如果媽媽大叫一聲，寶寶反而會(huì)覺(jué)得有趣而再咬一口，希望能夠得到相同的反應(yīng)。
2、簡(jiǎn)短的指令命令
這個(gè)年紀(jì)的寶寶是不能理解什么是記錄的，所以可以嘗試使用簡(jiǎn)單的指令。簡(jiǎn)短而堅(jiān)定的說(shuō)“別咬人、媽媽很疼”，然后迅速把寶寶推開(kāi)，表達(dá)對(duì)這件事情的不贊成。
3、堅(jiān)持原則
每一次當(dāng)寶寶咬你的時(shí)候，要保持反應(yīng)的一致，這樣能夠讓寶寶知道咬人是不對(duì)的。被咬的時(shí)候絕對(duì)不要笑，不然寶寶會(huì)認(rèn)為這是鼓勵(lì)的信號(hào)，從而更想去咬人。“以其人之道還治其人之身”的道理，這個(gè)年齡的寶寶是不可能理解的。如果你咬回去，寶寶反而會(huì)模仿你的動(dòng)作，去咬人。
4、暫時(shí)忽略寶寶
如果寶寶咬了別人，那么暫時(shí)不要抱起寶寶。短暫的時(shí)間內(nèi)不理寶寶，是他這個(gè)年齡段適合的懲罰。只是為了讓他理解這件事情是不應(yīng)該做的，同時(shí)要讓他知道，讓人受傷之后，要立刻表達(dá)關(guān)心。但是，要注意一定要短時(shí)間的。
大多數(shù)寶寶咬人的原因就是想要緩解牙齒的疼痛，所以最好的解決方法就是給寶寶提供更多的選擇，比如說(shuō)安撫奶嘴、牙膠等。這樣能夠確定滿(mǎn)足寶寶的需求，讓寶寶勞逸結(jié)合。既能夠有玩耍的時(shí)間，又能夠有安靜的獨(dú)處時(shí)間。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)三
如何正確表?yè)P(yáng)孩子，學(xué)會(huì)五要!
很多家長(zhǎng)對(duì)于如何正確贊揚(yáng)孩子其實(shí)是有一定的困惑的。一些家長(zhǎng)無(wú)論孩子做成了一件什么樣的事情，都喜歡夸獎(jiǎng)孩子兩句;而有的家長(zhǎng)針對(duì)孩子的贊揚(yáng)非常的吝嗇。其實(shí)這兩種情況都是不科學(xué)的，那么應(yīng)該如何正確贊揚(yáng)孩子呢?今天小編就為各位父母做一些簡(jiǎn)單介紹。
一、表?yè)P(yáng)要及時(shí)
對(duì)于孩子做的正確的事情，父母的表?yè)P(yáng)要及時(shí)進(jìn)行，不然孩子會(huì)搞不清楚自己為什么得到了表?yè)P(yáng)，而對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)產(chǎn)生深刻的印象，也就不能夠強(qiáng)化正確的行為。這是因?yàn)樵诤⒆拥挠^念當(dāng)中，事情的因果關(guān)系結(jié)合的非常緊密，他們的想法很簡(jiǎn)單，年齡越小的孩子這種情況越普遍。
二、表?yè)P(yáng)要具體
父母在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候應(yīng)該具體到某一件事情上面。父母的贊揚(yáng)越是具體，孩子就越容易明白自己怎么做是好的，怎么做是不好的，從而找到自己努力的目標(biāo)。舉例說(shuō)明，孩子將看完的書(shū)放到原來(lái)的位置之后，如果父母只是說(shuō)你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)。這樣的表?yè)P(yáng)效果就不會(huì)明顯，因?yàn)楹⒆硬磺宄改副頁(yè)P(yáng)他的是什么事情，而且還可能造成孩子容易驕傲，聽(tīng)不進(jìn)去父母批評(píng)的壞習(xí)慣。
三、表?yè)P(yáng)要適當(dāng)
有的家長(zhǎng)無(wú)論是孩子做了一件什么樣的事情都喜歡表?yè)P(yáng)他，而這就是屬于過(guò)分表?yè)P(yáng)，過(guò)分表?yè)P(yáng)孩子會(huì)增加孩子的驕傲和自滿(mǎn)感，但是要注意的是表?yè)P(yáng)太少也不利于兒童身心的健康成長(zhǎng)。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的肯定是非常重要的。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩子無(wú)論是自己有沒(méi)有病都要媽媽給他藥吃，這是因?yàn)樗膵寢屍綍r(shí)不怎么表?yè)P(yáng)這位孩子，只有在孩子吃藥的時(shí)候才會(huì)贊揚(yáng)孩子能干，這讓孩子覺(jué)得自己做什么都不好，只有吃藥才做得好。這也從一個(gè)方面反映了父母在教育孩子方面的一些失誤。
四、表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性
一些父母甚至老師會(huì)對(duì)孩子說(shuō)這樣的話(huà)：你考試得了九十分我就獎(jiǎng)勵(lì)你、你這件事做對(duì)了我就表?yè)P(yáng)你。這就很容易導(dǎo)致孩子為了得到鼓勵(lì)而去做事情，即便這件事本來(lái)應(yīng)該由他做，而得不到表?yè)P(yáng)他就不愿意做，這就有悖于培養(yǎng)孩子良好道德品行的初衷。
五、表?yè)P(yáng)要兼顧結(jié)果和過(guò)程
孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)好心辦壞事的事情。比如說(shuō)孩子想要去刷碗，結(jié)果一不小心把碗打碎了。一些父母在這個(gè)時(shí)候會(huì)不分青紅皂白的將孩子批評(píng)一頓，就會(huì)讓孩子不敢嘗試去做事情。要是父母能夠給孩子說(shuō)：你想自己做事情這是非常不錯(cuò)的，但是廚房的路很滑要當(dāng)心!孩子就不會(huì)感到忐忑了，以后他還是會(huì)喜歡做自己應(yīng)該做的事情，而且還愿意分擔(dān)家里的家務(wù)，從而培養(yǎng)出責(zé)任心。
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