無論多么聽話的孩子，都難免會(huì)有讓大人抓狂的時(shí)候。面對“熊孩子”的無理取鬧，你會(huì)如何應(yīng)對呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的中班家園共育育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長們抓緊看看吧。

　　中班家園共育育兒知識(shí)一

　　面對“熊孩子”你應(yīng)該怎么辦

　　無論多么聽話的孩子，都難免會(huì)有讓大人抓狂的時(shí)候。面對“熊孩子”的無理取鬧，你會(huì)如何應(yīng)對呢?如果你也是以失控的狀態(tài)面對他，那么孩子的行為則會(huì)變得更加乖戾。正確的做法是，你應(yīng)該用嚴(yán)厲的語氣告知孩子應(yīng)該如何去做，但是態(tài)度要平和、動(dòng)作要穩(wěn)定、聲音要堅(jiān)定。

　　有一次，我在一家餐廳看到了這樣的情景。一個(gè)四、五歲的男孩離開父母的視線，與周圍的幾個(gè)孩子在一起瘋狂的大鬧。男孩媽媽怒吼了幾次，發(fā)現(xiàn)無效后便沖動(dòng)男孩面前，把男孩拎到座位上，并威脅要是再鬧就揍扁他。而在媽媽憤怒的時(shí)候，孩子卻相對淡定很多。不過在安靜了幾分鐘后，男孩趁著媽媽跟別人聊天的時(shí)間，馬上溜走繼續(xù)與伙伴玩鬧，而媽媽則再次出擊……

　　雖然這位媽媽在阻止孩子在公共場合吵鬧他人，但是她的育兒方法卻是值得商榷的。這種咆哮式的教育方式，我曾經(jīng)也試過。

　　兒子小時(shí)候每次發(fā)生讓我生氣的行為的時(shí)候，在提醒了幾次無用后，我一般都會(huì)怒氣沖沖的叫喊。那時(shí)只是一味的想讓兒子馬上停止他的行為，但是卻隨著我的叫嚷聲越來越大，兒子的行為卻越來越張狂。

　　而這種育兒方式則是最失敗的一種。

　　在大聲喊叫的過程中，你已經(jīng)告訴孩子你失控了，孩子了解了你的行為后便會(huì)失去了對你的尊重與喜愛，對你的管教毫無聽話可言，甚至以激怒你為樂趣。惡性循環(huán)后導(dǎo)致你對他的行為完全無法管教。

　　那么，正確的方法應(yīng)該是什么呢?

　　面對孩子的無所顧忌，家長應(yīng)用嚴(yán)厲的語氣告知孩子，態(tài)度要平靜、動(dòng)作要穩(wěn)定、聲音要堅(jiān)定。

　　首先，家長要走到孩子面前，蹲下來平視孩子的眼睛，畢竟面對的是還不懂事的孩子，家長沒必要真正與孩子生氣。

　　然后，家長可以穩(wěn)定的抓住孩子的手臂，或者摟抱著他以控制住他的行為，此時(shí)孩子可能根本就不愿意看你，你要堅(jiān)定的說：“看著我，我在跟你說話!”

　　最后，你要以平靜的語氣告訴孩子他做錯(cuò)了什么，并且要告知他應(yīng)該如何去做。

　　淘氣與愛玩是孩子的天性，孩子可能會(huì)因?yàn)橄矚g探險(xiǎn)而總是登梯爬高，也可能喜歡熱鬧而大呼小叫，無論孩子做出多么出格的舉動(dòng)，家長都應(yīng)認(rèn)識(shí)到眼前這個(gè)小淘氣只是個(gè)孩子，他還不懂得如何控制自己的情緒。而作為成年人，家長在面對淘氣的孩子的時(shí)候，就要以身作則，用“淡定”的行為告知孩子做錯(cuò)的事情，并告訴他應(yīng)該如何去做。如果孩子總處在家長失控的環(huán)境下，那么這個(gè)孩子以后的行為也只會(huì)效仿家長。

　　中班家園共育育兒知識(shí)二

　　祖輩怎樣正確教育孩子?

　　其實(shí)很多時(shí)候父母我們都能夠發(fā)現(xiàn)，祖輩的一些教育方式是不適合孩子的，也是不利于孩子健康成長的，但是卻很難糾正他們根深蒂固的觀念。其實(shí)隔代教育是一個(gè)非常常見的問題，祖輩們很容易會(huì)越位。那對于祖輩來說，應(yīng)該怎樣幫助父母教育孩子呢?

　　對于祖輩來說，如果和孩子之間過度依戀，就會(huì)成為親子間的障礙。祖輩又喜歡處處干預(yù)父母對孩子的教育，喜歡以教育者自居，甚至?xí)诤⒆用媲皹淞⒆约旱臋?quán)威。這樣久而久之就會(huì)減少孩子對父母的依賴和安全感，從而使親子間交流產(chǎn)生障礙。

　　明智的長輩要學(xué)會(huì)知趣，不要去搶奪孩子和父母之間的愛。同時(shí)，也不要做全能的保姆，要只做育兒的參謀，這樣做也是為了孩子能夠健康的成長。因?yàn)樽孑呍诮逃兄皇且粋€(gè)輔助的角色，孩子的爸爸媽媽才是教育的主角。祖輩完全有資格知道父母怎么樣教育去孩子，充當(dāng)他們的顧問。在年輕的父母有什么意見不一致的時(shí)候，趁著孩子不在，和孩子父母進(jìn)行溝通，而且應(yīng)該從建議的角度而不是批評的角度。只要不是原則性的錯(cuò)誤，就要給年輕父母時(shí)間來成長。

　　子女在遇到隔代親超過父母親的時(shí)候，首先要做的是體諒和感謝老人，而不是責(zé)備。最正確的做法就是合理引導(dǎo)隔代親的過渡，這不僅需要父母更喜歡孩子，還需要祖輩進(jìn)行配合。

　　祖輩在輔助子女教育孩子的時(shí)候，千萬不能越俎代庖，既然是子女的孩子，就要讓他決定怎么去教養(yǎng)。因?yàn)樵诮逃⒆拥膯栴}上，就一定只能有一種聲音和一種價(jià)值觀。同時(shí)父輩也不能推卸應(yīng)有的責(zé)任，父母不辛苦帶孩子，怎么能讓孩子喜歡“陌生人”呢?

　　所以，年輕的爸爸媽媽，無論工作有多忙都要抽出時(shí)間去愛自己的孩子。辛苦了很久的祖輩，無論多么親孩子，都不要讓自己與孫輩間的愛超過子女與孩子間的愛。

　　中班家園共育育兒知識(shí)三

　　這些教育細(xì)節(jié) 需要家長了解

　　獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)是現(xiàn)代孩子需要擁有的寶貴品質(zhì)，雖然很多孩子生活在優(yōu)渥的物質(zhì)生活中，但是精神卻很匱乏，他們脆弱，依賴父母，難以獨(dú)立承擔(dān)事情，雖然孩子現(xiàn)在還小，弊端還沒有完全的體現(xiàn)，但是等到他們長大成人之后，就會(huì)漸漸的顯示出頹勢。為了讓孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，智商和情商培養(yǎng)同樣重要。

　　第一、 培養(yǎng)孩子正確紓解情緒的方式

　　每個(gè)人都會(huì)有負(fù)面的情緒，但是懂得正確的紓解方式也是高情商的體現(xiàn)，孩子會(huì)在不開心的時(shí)候大哭大鬧，有些父母覺得這只是因?yàn)楹⒆舆€小，肢體語言是真實(shí)的表現(xiàn)，無需特意的糾正，然而這個(gè)想法并不正確，當(dāng)一個(gè)人有負(fù)面情緒的時(shí)候自然需要排解，但不是以轉(zhuǎn)移自己的郁悶給其他人來完成的，孩子要了解一些正確的紓解方式，在能夠排解的時(shí)候盡量不給身邊人造成困擾。

　　第二、 循循善誘

　　孩子剛開始嘗試一些事物的時(shí)候肯定會(huì)有難題出現(xiàn)，此時(shí)父母要做的并不是接過他們手中的事物來代替他們操心，循循善誘，幫助孩子突破瓶頸讓他們在不斷的練習(xí)中提高能力才是正確科學(xué)的教育，孩子也能夠在這種練習(xí)中逐漸增加自信心。

　　第三、 鼓勵(lì)孩子多表達(dá)

　　在日常生活中，多給孩子表述自己想法的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子落落大方的個(gè)性，孩子剛開始會(huì)有些羞澀，慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)的敞開心扉，跟父母或是跟身邊的小朋友一起分享自己的喜悅和快樂。

　　第四、 尊重孩子

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要武斷的去批評他們，這樣并不能夠讓孩子很好的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子有機(jī)會(huì)為自己辯解，家長要了解客觀事實(shí)，無關(guān)于是非對錯(cuò)，只是讓孩子將自己的感受說出來，在了解了孩子的想法之后為孩子理清楚思路，包括他們做的不夠妥善的地方等，我們想要孩子能夠聽進(jìn)去道理，首先需要他們平靜下來，才可以冷靜思考。

　　總結(jié)：教育是一項(xiàng)需要深究的學(xué)問，父母在跟孩子相處的過程中不斷地完善自我，學(xué)會(huì)用更好的方法來給孩子指引，幫助他們成長的更加健康，生活的更加充實(shí)。

　　
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