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幼兒園剪紙蝴蝶教案

時(shí)間: 坤杰951 分享

  引導(dǎo)幼兒對(duì)折撕角的方法來撕貼蝴蝶,引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)對(duì)稱的形象美;今天小編為大家分享的是幼兒園剪紙蝴蝶教案的相關(guān)文章,歡迎閱讀!

  幼兒園剪紙蝴蝶教案(一)

  飛舞的蝴蝶

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒對(duì)折撕角的方法來撕貼蝴蝶,引導(dǎo)幼兒感受并表現(xiàn)對(duì)稱的形象美;

  2、培養(yǎng)幼兒手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、彩色長(zhǎng)方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。

  2、搜集蝴蝶圖片,舉辦一個(gè)蝴蝶展。

  3、幼兒用書畫面。

  【活動(dòng)過程】

  一、觀賞蝴蝶圖片,以模仿蝴蝶飛,引發(fā)幼兒對(duì)折撕蝴蝶的興趣。

  師:看,老師帶來了誰(shuí)?它漂亮嗎?看看他是什么樣子的?翅膀上的花紋怎么樣?

  小結(jié):這些是蝴蝶,他們有美麗的翅膀,漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀,上面的的花紋是相互對(duì)稱的。小朋友們,你們想不想制作美麗的蝴蝶呢?

  二、教師示范,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折撕蝴蝶的方法。

  師:將長(zhǎng)方形的紙短的一邊對(duì)邊折,將不開口的兩個(gè)角撕掉,展開將其貼在花叢中,用油畫棒添畫蝴蝶的肚子和觸角。

  三、展示范畫。

  師:小朋友可以隨意的撕貼幾只蝴蝶,讓后添上不同的花紋,然后添上觸角,最后為草地,小花,太陽(yáng)和云朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中,更加的開心。

  四、幼兒撕貼,教師指導(dǎo)。

  1、提醒幼兒對(duì)折后要撕去不開口的兩角。

  2、撕貼不同顏色、粘貼不同方向的蝴蝶。

  五、展示評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  看看,誰(shuí)的花叢中的蝴蝶最鮮艷。

  幼兒園剪紙蝴蝶教案(二)

  《蝴蝶和花》美的藝術(shù)

  在大班美術(shù)活動(dòng)《蝴蝶和花》中,呈現(xiàn)給我們的是另一中藝術(shù)的美——剪紙的美。相對(duì)于繪畫而言,剪紙需要?jiǎng)邮帧?dòng)腦,在剪后輪廓后,中間的花樣需要作者在腦中先進(jìn)行思考、再通過折疊進(jìn)行剪出各種花紋。

  在這次美術(shù)活動(dòng)中,有兩部分剪紙,花和蝴蝶,花的剪法較簡(jiǎn)單,對(duì)于大多數(shù)孩子而言沒什么問題,因?yàn)樗ㄟ^折疊再剪出外型,而中間的紋樣只要剪一個(gè)花芯,上所以這個(gè)部分的剪紙幼兒都能完成。

  而第二部分的剪紙蝴蝶難度就大一點(diǎn),首先蝴蝶的外形要大、飽滿,這樣里面的花紋才能剪好,有一部分在畫蝴蝶的時(shí)候就小,拘謹(jǐn),這樣在剪的時(shí)候中間的紋樣空間就小了。

  在教師的指導(dǎo)下,多數(shù)幼兒能完成自己的作品,在最后的組合粘貼中效果非常好,這讓我們感受到剪紙是除繪畫外的另一種美。

  在積淀深厚、豐富多彩的活態(tài)民間文化傳統(tǒng)中,民間剪紙是最具普遍性、生活使用最廣泛、最具象征性的文化方式之一。她是一種智慧的標(biāo)志,在以前農(nóng)村婦女是剪紙的主力軍,雖然不識(shí)字,但卻能剪出如此精美的花樣。剪紙需要的不僅是動(dòng)手,還有動(dòng)腦,剪紙活動(dòng)是一種智慧的啟迪。

  前不久全塘小學(xué)的海娃剪紙給我留下了深刻的印象,現(xiàn)場(chǎng)千名學(xué)生一起剪白鴿的場(chǎng)面十分宏大,千只白鴿組合成一幅美麗的場(chǎng)面,一起放飛自己的夢(mèng)想,也我這個(gè)旁觀者也想來剪一只自己的白鴿,放飛自己的夢(mèng)想。在這里我真切地感受到剪紙是一種美。

  幼兒園剪紙蝴蝶教案(三)

  小活動(dòng)——蝴蝶

  活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從正方形撕出三角形,復(fù)習(xí)鞏固撕紙的方法。2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)和明顯特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、蝴蝶圖片。2、正方形紙。3、漿糊。4、教學(xué)范例一份。

  活動(dòng)過程:

  一、請(qǐng)幼兒欣賞蝴蝶圖片,激發(fā)幼兒制作的興趣

  教師:小朋友們,這是什么呀?

  教師:哦,原來是美麗的蝴蝶呀!

  教師:仔細(xì)看它們的身體是像什么形狀?(幼兒回答)

  教師:老師覺得它有點(diǎn)像三角形誒,你們覺得呢?

  教師:那你們看看,蝴蝶是由幾部分組成的呢?(引導(dǎo)幼兒通過觀察進(jìn)行回答)

  教師小結(jié):蝴蝶是由頭、身體、翅膀還有腳組成的。

  2、幼兒討論制作方法,教師示范講解。

  教師:你們覺得蝴蝶漂亮嗎?

  教師:老師今天也做了一只漂亮的蝴蝶,你們看!(出示范例)

  教師:小朋友們,今天呀,我們就來學(xué)習(xí)用紙折蝴蝶,先看看老師是怎么折成的?(教師引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的制作方法)

  教師:這是一張什么形狀的紙呢?

  教師:對(duì)了,這是一張正方形的紙張。

  教師:首先我們要拿一張正方形的紙,把它對(duì)角折一下,再沿著這條線用手把紙撕成兩半。這樣蝴蝶的翅膀就做好了,只要像這樣貼上去就可以了哦。注意哦,撕的時(shí)候要輕輕地撕,不然蝴蝶的翅膀撕爛了就不漂亮了哦。明白了嗎?

  重點(diǎn)講解:將紙張對(duì)角折,并沿著實(shí)線慢慢撕開。粘貼時(shí)必須兩角對(duì)齊。

  3、幼兒自主制作,教師巡回指導(dǎo)。

  對(duì)不會(huì)做的小朋友,教師可以手把手地教,待幼兒掌握了技巧后再鼓他們完成余下的工作。

  在制作過程中提醒幼兒不要將紙撕爛了,而且要注意粘貼的方法。

  4、作品展評(píng)

  幼兒互相欣賞彼此的蝴蝶,體驗(yàn)成功的快樂,同時(shí)展示一些做的好的作品。

  二、收拾教學(xué)具,結(jié)束活動(dòng)。

  
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幼兒園剪紙蝴蝶教案

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