幼兒園舞蹈教案
讓幼兒習(xí)舞蹈《嘗葡萄》，掌握基本舞步：側(cè)點(diǎn)步。引導(dǎo)幼兒看圖譜，學(xué)習(xí)舞蹈隊(duì)形的變化。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園舞蹈教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!
幼兒園舞蹈教案范文一
《嘗葡萄》
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)舞蹈《嘗葡萄》，掌握基本舞步：側(cè)點(diǎn)步。(重難點(diǎn))
2、引導(dǎo)幼兒看圖譜，學(xué)習(xí)舞蹈隊(duì)形的變化。
3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈動作及隊(duì)形。
【活動準(zhǔn)備】音樂《嘗葡萄》，隊(duì)形圖譜。
【活動過程】
一、談話引出課題
——我們國家是個多民族的國家，知道有多少個民族嗎?
——你們知道哪些民族?
二、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈《嘗葡萄》。
1、欣賞維族音樂，體驗(yàn)舞蹈的快樂。
2、學(xué)習(xí)基本舞步：側(cè)點(diǎn)步。
3、引導(dǎo)幼兒看圖譜，學(xué)習(xí)舞蹈隊(duì)形的變化。
4、在掌握隊(duì)形的基礎(chǔ)上，學(xué)跳舞蹈《嘗葡萄》。
三、在熟練掌握舞蹈動作的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈動作及隊(duì)形。
1、可改變動作的順序。
2、根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)改變舞蹈動作。
3、改變隊(duì)形。
四、結(jié)束部分：
——隨音樂跳舞蹈《嘗葡萄》。
幼兒園舞蹈教案范文二
達(dá)坂城的姑娘
【活動目標(biāo)】
1.進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步、進(jìn)退步，學(xué)習(xí)一步一點(diǎn)組合的舞蹈動作。
2.嘗試創(chuàng)編舞蹈動作，體驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)。
3.在舞蹈過程中，體驗(yàn)舞蹈的樂趣及快樂。
【活動準(zhǔn)備】
自制新疆帽若干(幼兒人手一頂)、電腦錄制音樂《達(dá)板城的姑娘》。
【活動過程】
1.律動入室，帶動孩子的積極性。
2.學(xué)習(xí)新疆舞，體驗(yàn)和表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)。
(1)教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣。
師：小朋友，剛剛我們進(jìn)場時做的動作是哪個舞蹈里的?今天我還想為小朋友表演一個新疆舞，名字叫《達(dá)板城的姑娘》，想看嗎?請小朋友仔細(xì)看看，老師都用了哪些小朋友學(xué)過的基本步伐。在我跳舞的時候，請小朋友為我拍手伴奏好嗎?
(2)進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步、進(jìn)退步。
師：喜歡老師跳的舞嗎?剛剛老師跳的舞蹈里哪些是小朋友學(xué)過的動作。
(個別幼兒用動作表現(xiàn)出來，全體小朋友練習(xí)鞏固)
(3)學(xué)習(xí)一步一點(diǎn)組合的舞蹈動作。
師：還有哪些動作是我們沒學(xué)過的?
教師示范一步一點(diǎn)組合動作，并分解動作教給幼兒。
a)我們先來學(xué)學(xué)腳的動作，先一腳往前踏步，然后另外一只腳在旁邊點(diǎn)地，好我們一起來一步一點(diǎn)。(孩子練習(xí)動作)
b)做得真好，我們再來學(xué)學(xué)手的動作。(孩子練習(xí)動作，教師指導(dǎo)不正確的動作。)
c)"做得太美了，我們一起把手和腳的動作連起來做，看看哪一個小朋友跳得最美。"(孩子練習(xí)整體動作)
d)聽音樂完整地練習(xí)。
3.嘗試創(chuàng)編舞蹈動作。
(1)再次觀看教師表演，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。
師：這次和上次跳的哪里不一樣?還可以替換一些更好看的動作，你想到了什么動作請你試一試。(請個別孩子在集體面前示范，并讓其他孩子跟著學(xué)習(xí)。)
(2)請全體孩子跟著音樂把自己想的動作跳一次。
4.全體幼兒跟著音樂完整地跳舞。
(1)"好，現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞?？茨囊粋€小朋友能用上自己編的動作和新學(xué)的動作連起來一起跳。"(教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的姿勢)
(2)戴上新疆帽聽音樂再跳一次舞蹈。
師："我為你們準(zhǔn)備了一些小禮物要送給你們，現(xiàn)在請你們?nèi)グ研《Y物帶上吧，我們一起來跳舞吧。"(孩子跳舞)
5.離場。
"孩子們，今天我們玩得可真高興，我們把這份喜悅帶給其他的小朋友好嗎?"(教師與幼兒一起離場)
幼兒園舞蹈教案范文三
《小卓瑪上學(xué)》
【活動目標(biāo)】
1、能理解小卓瑪上學(xué)的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學(xué)的快樂心情。
2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點(diǎn)，動作基本合拍。
【活動準(zhǔn)備】磁帶
【活動過程】
1、復(fù)習(xí)歌曲畢業(yè)歌。
能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強(qiáng)弱拍。
2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學(xué)。
(1)欣賞樂曲小卓瑪上學(xué)。
(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。
(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進(jìn)一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。
3、商量舞蹈動作并練習(xí)。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進(jìn)行練習(xí)，把握要點(diǎn)，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。
(1)分段學(xué)習(xí)。
(2)整段學(xué)習(xí)。
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