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幼兒園舞蹈教案中班

時(shí)間: 坤杰951 分享

  讓幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型,能夠大膽跟著音樂(lè)擺出造型,動(dòng)作優(yōu)美。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園中班舞蹈教案的相關(guān)教案,老師們快來(lái)看看吧!

  幼兒園中班舞蹈教案范文

  大家來(lái)拍照

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、舞蹈基本功節(jié)奏的訓(xùn)練。(難點(diǎn))

  2、幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型,能夠大膽跟著音樂(lè)擺出造型,動(dòng)作優(yōu)美。(重點(diǎn))

  3、幼兒體會(huì)舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始

  1、教師帶幼兒做基本功熱身。

  2、提問(wèn):小朋友你們都拍過(guò)照片嗎?那么你們拍照片的時(shí)候都喜歡擺什么造型呢?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)展示,其他幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

  二、播放ppt。

  1、師幼一起觀察圖片中幼兒的造型。

  2、教師分動(dòng)作教幼兒,提醒幼兒擺造型時(shí)的注意點(diǎn)。(提腰、頂胯、繃腳尖等)

  3、提問(wèn):怎么擺造型最好看?

  4、教師總結(jié):擺造型時(shí)不能亂動(dòng)、要微笑、要自信。

  三、播放音樂(lè),幼兒表演。

  1、教師跟著音樂(lè)節(jié)拍表演,幼兒觀察。

  2、提問(wèn):你們覺(jué)得老師表演好不好?為什么?老師告訴你們一個(gè)小秘密,老師在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)候心里默默數(shù)節(jié)奏。你們想不想試一試?

  3、教師帶領(lǐng)幼兒一邊做動(dòng)作一邊練習(xí)數(shù)拍子。

  請(qǐng)能力強(qiáng)的幫助能力較弱的幼兒一起練習(xí)。

  4、播放音樂(lè),幼兒全體隨一起表演。

  幼兒園中班舞蹈教案范文二

  《花與蝴蝶》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、訓(xùn)練波浪、撩手、柔臂等手臂動(dòng)作,讓幼兒在組合中增強(qiáng)上肢的表現(xiàn)力。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽的表演。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  碟片、錄音機(jī)

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、熱身活動(dòng)(舞蹈基本功練習(xí))

  二、導(dǎo)入組合音樂(lè)(花與蝴蝶)

  師:今天老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè),這里面有美麗的花,美麗的蝴蝶,我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  三、引導(dǎo)幼兒模仿花與蝴蝶

  師:小朋友可以用自己的身體來(lái)表現(xiàn)一下花的樣子嗎?(請(qǐng)各別幼兒上來(lái)表演選一個(gè)模仿的與組合動(dòng)作最像的幼兒為樣本共大家學(xué)習(xí))

  師:小朋友可以用自己的身體表現(xiàn)一下蝴蝶嗎?(請(qǐng)各別幼兒上來(lái)表演選一個(gè)模仿的與組合動(dòng)作最像的幼兒為樣本共大家學(xué)習(xí))(波浪手)

  四、組合導(dǎo)入。

  1、教師完整演示組合一遍。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在組合里哪些動(dòng)作是你會(huì)的?

  幼:小花的動(dòng)作、小蝴蝶的動(dòng)作、雙手?jǐn)[動(dòng)的動(dòng)作等。

  3、與老師一起做一做會(huì)的動(dòng)作

  4、與老師一起練習(xí)不太會(huì)或不會(huì)的動(dòng)作(單個(gè)分開(kāi)做)

  5、按歌詞將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們慢慢的邊唱歌曲邊把我們剛才學(xué)過(guò)的動(dòng)作加進(jìn)去。

  6、將舞蹈組合分為A.B段教

  五|、結(jié)合音樂(lè)演示。

  1、教師與幼兒一同隨音樂(lè)表演。

  2、表演后將幼兒的出錯(cuò)點(diǎn)與不足反復(fù)的練習(xí)與講解鼓勵(lì)幼兒大膽的表演。

  3、最后在隨音樂(lè)完整表演1-2次。

  六、放松練習(xí)。

  幼兒園中班舞蹈教案范文三

  《嘗葡萄》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)舞蹈《嘗葡萄》,掌握基本舞步:側(cè)點(diǎn)步。(重難點(diǎn))

  2、引導(dǎo)幼兒看圖譜,學(xué)習(xí)舞蹈隊(duì)形的變化。

  3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作及隊(duì)形。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂(lè)《嘗葡萄》,隊(duì)形圖譜。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話引出課題

  ——我們國(guó)家是個(gè)多民族的國(guó)家,知道有多少個(gè)民族嗎?

  ——你們知道哪些民族?

  二、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈《嘗葡萄》。

  1、欣賞維族音樂(lè),體驗(yàn)舞蹈的快樂(lè)。

  2、學(xué)習(xí)基本舞步:側(cè)點(diǎn)步。

  3、引導(dǎo)幼兒看圖譜,學(xué)習(xí)舞蹈隊(duì)形的變化。

  4、在掌握隊(duì)形的基礎(chǔ)上,學(xué)跳舞蹈《嘗葡萄》。

  三、在熟練掌握舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作及隊(duì)形。

  1、可改變動(dòng)作的順序。

  2、根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)改變舞蹈動(dòng)作。

  3、改變隊(duì)形。

  四、結(jié)束部分:

  ——隨音樂(lè)跳舞蹈《嘗葡萄》。

  
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