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幼兒園小班手工課教案

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  由于小班幼兒年齡較小,對手工活動比較感興趣,他們又都很喜歡小動物,對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。下面是學習啦小編分享的幼兒園小班手工課教案的相關教案,老師們快來看看吧!

  幼兒園小班手工課教案范文一

  拉花

  一、 活動目標

  1、 初步學會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡單拉花如手環(huán),項鏈等等。

  2、 愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。

  二、 活動準備

  1、 紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

  2、 范例若干

  三、 活動過程

  1、 模特秀《The wagic key》,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊,請小朋友來說說哪里漂亮好不好?

  幼:頭上/手上/腰….

  2、 出示拉花,幼兒觀察

  (1)一種顏色制成的拉花

  (2)兩種顏色制成的拉花

  (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

  師:這三種哪一種最好看呀,為什么呀?

  幼:它有好多顏色,而且排列得很漂亮。

  3、 教師講解示范拉花

  @_@我是分割線@_@師:這節(jié)課,老師就教小朋友怎么做拉花,我們可以做成手環(huán)和項鏈哦??蠢蠋熯@里有一條長方形,我要把它變成圓形,把它的頭和后面圍成圓,重合一起,(做個錯誤示范:1、能不能合得很大的地方啊,這樣圓就變得很小了,不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起,凸出來,就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去,也一樣粘起來。再套一個,要注意套第四個環(huán)時,可不可以套到中間去呀,小朋友看看,這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。

  4、 提出要求和規(guī)則

  (1)用剪刀時,不要對著小朋友,不要傷到自己,剪完后,要放回籃子里。

  (2)必須將不同顏色的紙進行有規(guī)律地排列。

  5、 幼兒制作,教師巡回指導,重點指導幼兒有規(guī)律地排列顏色。

  6、 作品欣賞。

  7、 家長與幼兒進行模特秀。

  幼兒園小班手工課教案范文二

  小鳥回家

  【活動設計】

  由于小班幼兒年齡較小,對手工活動比較感興趣,他們又都很喜歡小動物,對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。

  【活動目標】

  1、學習撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

  2、萌發(fā)幼兒關愛環(huán)境的情感。

  3、訓練幼兒手指的靈活性,提高手眼協調活動的能力。

  【活動準備】

  1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。

  2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。

  【重點難點】

  重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。

  【活動過程】

  1、請幼兒觀看課件,引起幼兒學習興趣。

  “小朋友,你知道小鳥怎么了?”(找不到家了)

  “小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”“(想)

  “今天請小朋友們,用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家,好不好?”(好)

  2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。

  (1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

  (2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。

  3、教師出示已畫好的樹干圖,請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

  4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉,教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)

  5、出示“小鳥”,請小朋友將“小鳥”送回家。

  6、教師小結:為了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護環(huán)境,關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

  7、活動結束,幼兒聽音樂《我是一只小小鳥》出活動室。

  【活動延伸】

  在手工區(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。

  幼兒園小班手工課教案范文三

  紙杯《七色花》

  設計意圖: 一次性紙杯手工制作,是手工制作中應用很多的,而且紙杯手工制作出的小物品大都非??蓯?,因此設計了手工活動《七色花》,生活中的精彩無處不在,讓我們一起細心觀察生活,發(fā)現更多的美麗。

  一、活動目標:

  1、學習使用剪、涂色的方法制作七色花。

  2、通過觀察范例、示范講解,練習使用剪刀剪直線,以及練習涂色的方法。

  3、能夠較為獨立地完成制作過程,鍛煉動手操作能力。

  二、活動準備:

  用過的一次性紙杯若干并在紙杯上均勻畫7條線、剪刀、不同顏色的蠟筆若干。

  三、活動過程:

  1、老師出示范例,引起幼兒的興趣。

  你們看老師手里拿著一朵漂亮的七色花。你們知道它是用什么制作的嗎?仔細看一看。(紙杯)原來是用紙杯作的,你們想用紙杯做漂亮的七色花嗎?

  2、老師示范制作過程。

  (1)仔細看看紙杯上有什么?(線)我們用小剪刀沿畫好的黑線剪直線,一直剪到接近紙杯底部為止。

  (2)剪完7條直線后,將剪好的每個“花瓣”向外展開。然后用蠟筆在花瓣上涂上不同的顏色。

  (3)紙杯的下面(底部)是七色花的花心,也可以涂上好看的顏色。

  3、孩子動手制作,老師給與必要的指導,幫助個別幼兒完成制作。

  4、講評:

  (教師將幼兒制作的七色花貼在事先畫好的花園里)花園里有許多的七色花漂亮嗎?

  活動反思

  《七色花》主要是練習剪和涂色的方法。的技能,這次手工制作比較難,我們的孩子在看完教師操作后,還得在剪中學習。活動結束后,看到孩子的“七色花”作品,讓我發(fā)現孩子們的能干。原來孩子們不僅是好學樂學的,而且還是會學習的。在今后的活動中,我將努力引導幼兒主動探究、建構的學習,使他們感受手工制作的樂趣。

  
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