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幼兒園小班體育教案詳案

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幼兒園小班體育教案詳案

  通過師幼互動,還能讓孩子感受與教師、同伴一起游戲的快樂,從中也能聯(lián)系在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑,提高動作的協(xié)調(diào)性。下面是學習啦小編分享的幼兒園小班體育教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

  幼兒園小班體育教案范文一

  漁夫捕魚

  游戲價值

  小魚是孩子所熟知和喜歡的,扮演小魚符合小班孩子愛模仿的天性。教師扮演漁夫,在池塘外用漁網(wǎng)撈魚,孩子們在池塘里扮演小魚,躲閃漁網(wǎng)的捕撈,游戲情節(jié)的設(shè)置讓孩子在扮演小魚的過程中既能享受游來游去的快樂,也能體驗到被抓住的緊張感。通過師幼互動,還能讓孩子感受與教師、同伴一起游戲的快樂,從中也能聯(lián)系在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  游戲目標

  1.練習在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑的能力,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2.感受與老師、同伴一起游戲的快樂。

  游戲準備

  漁網(wǎng)一個;在場地上畫一個能容納全體幼兒的大圓圈當池塘,畫一個小圓圈當魚簍;課前學習兒歌《小魚游》。

  游戲過程

  一、熱身運動。

  二、學習小魚游,為游戲活動做好鋪墊。

  1.小魚是怎么游的?(鼓勵幼兒嘗試學學小魚的各種游的動作)

  2.教師帶領(lǐng)邊念兒歌邊四處自由學習小魚游。

  三、第一次游戲。

  1.小魚們已經(jīng)學會游泳了,現(xiàn)在要請你們游進小池塘,漁夫要來捕魚嘍!

  2.師幼游戲。

  教師介紹游戲玩法,明確游戲規(guī)則:教師扮演漁夫,手持漁網(wǎng)站在池塘邊,幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始,幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游游游,搖搖尾巴點點頭,向上游,向下游,游來游去樂悠悠。”念完后,教師說“捕魚了”,并在池塘邊來回跑動,用漁網(wǎng)捕魚。“小魚”在池塘里四散跑著躲閃,被捕到或跑出池塘的“小魚”離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條“小魚”后,游戲暫停,大家一起數(shù)數(shù)捕到幾條“小魚”,游戲重新開始。

  3.分享游戲體驗,評價游戲結(jié)果

  剛才這幾條小魚為什么會被漁夫捕到呢?(點評游戲中幼兒的個別行為,通過“小魚不能游出池塘,否則會渴死的”引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。)

  小魚怎樣才可以保護好自己不讓漁夫抓到呢?(引出當幼兒將要被捕到時可以蹲下,表示游到深水區(qū)逃走了)

  4.再次游戲

  四、第二次游戲。

  玩法1.幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“大魚大魚游游游……”當教師說到“X人來變魚兒游時”,幼兒迅速按相應(yīng)數(shù)量組合,此時漁夫說“捕魚了”開始捕魚,當魚頭和魚身分開了算捕到,被逼出海面的魚也算捕到。

  玩法2.每個幼兒分別頭戴紅、黃、藍不同顏色的魚頭飾,模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游……”,當教師說到“變成大魚游游游”時,幼兒迅速按頭飾相同顏色組合變成大魚,此時漁夫說“捕魚了”開始捕魚,當魚頭和魚身分開了算捕到,被逼出海面的魚也算捕到。(或者可以分紅、黃、藍三種不同顏色的漁網(wǎng)捕不同顏色的魚)

  幼兒園小班體育教案范文二

  好玩的水瓶

  【活動目標】

  1、培養(yǎng)及積極探索及合作的精神。

  2、發(fā)展越障礙跑能力,提高動作的靈敏度。

  3、訓(xùn)練奔跑的速度。

  【活動準備】

  沙包若干、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個

  【活動過程】

  (一)教師與幼兒一起利用彩色水瓶做準備活動

  師:寶貝們,在我們的生活中有許多的水瓶,今天我們就和水瓶一起來做游戲吧!

  1、上肢運動:雙手上舉頭頂換瓶。

  2、下蹲運動:雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶。

  3、擴胸運動:雙手前平舉換瓶。

  4、環(huán)臂運動:分別單手甩瓶。

  5、腹背運動:分腿腹背繞雙腿換瓶。

  6、手腕運動:分別單手轉(zhuǎn)瓶。

  7、輔助練習:握瓶原地擺臂、高抬腿。

  (二)自由探索活動

  1、幼兒分散練習,教師巡回指導(dǎo)。

  師:剛才老師帶領(lǐng)小寶貝們和水瓶寶寶一起做了這么多的活動,下面請小寶貝們自己動腦筋想一想,試一試,看看還有哪幾種有趣的、不同的玩法。

  幼:老師,我想和其他小朋友們一起玩可不可以啊。

  師:可以啊,你可以和一個小朋友組合玩,也可以和許多小朋友一起想一想該怎樣玩。

  2、幼兒分成兩列,面對面站立,請不同玩法的幼兒做示范跟大家學。

  玩法舉例:玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑……

  (三)游戲《摘蘋果》

  師:老師這里有一個非常好玩的游戲,想不想和小伙伴們一起來玩呢?

  幼:好啊,老師我們玩什么游戲啊?

  師:這個游戲啊,只有跑得快、有團結(jié)精神和聰明的小朋友才會勝利喲!下面老師就來看看,是哪些小朋友最先完成任務(wù)。

  玩法:組織幼兒站成兩列縱隊,把瓶子放好,在瓶子的終點放一籃子蘋果(沙包)幼兒繞瓶呈“S”行跑,跑到最后一個水瓶,在筐里拿上一個蘋果(沙包)從兩邊的直線跑回起點,拍下一位幼兒的手,下一位幼兒繼續(xù)。以幼兒全部跑回速度快,用時最少的一組為勝利。

  (四)結(jié)束活動

  師:寶貝們,今天想了這么多礦泉水瓶的玩法,還有很多的玩法小寶貝們沒有想到,回家以后也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起想一想,廢舊的礦泉水瓶還有哪些玩法,下次上課的時候分享出來給大家聽。

  幼兒園小班體育教案范文三

  兔子和大灰狼

  【活動目標】

  1、練習在指定范圍內(nèi)四散追逐跑。

  2、練習雙腳向前跳,嘗試在奔跑中避讓同伴,不與同伴發(fā)生碰撞。

  3、能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進行游戲活動。

  【活動準備】

  1、幼兒一人一個兔子頭飾,大灰狼頭飾一個。

  2、布置森林場景、磁帶等

  【活動過程】

  1、準備活動——小朋友散步。

  師:今天的天氣真好,小朋友我們一起到樹林里去散步吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒手拉著手,隨著音樂邊唱歌邊表演:小朋友散步。

  2、游戲活動——兔子和狼。

  (1)學習游戲兒歌《兔子和狼》。

  師:“森林里有許多小兔子,他們在干什么呢?你們聽——小兔子,跳跳跳,跳到草地上,吃吃嫩青草,吃吃吃,吃吃吃。小朋友,你們說說:小兔子在干什么?”

  教師帶領(lǐng)幼兒學習兒歌。

  (2)介紹游戲規(guī)則,游戲開始時,大家邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動作,當聽到“大灰狼來啦”趕緊往家里跑。

  (3)給每一位小朋友戴上小兔子的頭飾,老師戴上大灰狼的頭飾。引導(dǎo)幼兒開展游戲3—4遍,待幼兒基本掌握游戲的玩法后,可請幼兒表演大灰狼開展游戲活動。

  3、放松活動——

  師:小兔子回家了,大灰狼回山洞了。我們小朋友也該回家了,讓我們學一學小動物,快快樂樂的回家吧!

  教師引導(dǎo)幼兒學一學,做一做:小鳥飛、小魚游、小貓走等動作返回活動室。

  
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