幼兒園教案的基本格式
讓幼兒能夠說出小兔子帶了什么上幼兒園。能夠自己收拾東西上幼兒園。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園教案范文的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!
幼兒園教案范文一
收拾東西上幼兒園
活動目的:
1.能夠說出小兔子帶了什么上幼兒園。
2.能夠自己收拾東西上幼兒園。
3.體會自己整理書包的樂趣。
活動準(zhǔn)備:小兔子上幼兒園整理東西的兩幅對比圖片。小朋友自己的書包。
活動重難點(diǎn):
1.找出小兔子帶了什么上幼兒園。
2.學(xué)會自己收拾東西上幼兒園。
活動過程:
一,歌曲導(dǎo)入。
小朋友們還記得之前學(xué)過的兒歌《小兔子乖乖》嗎?我們來唱一唱吧。
二,引入小兔子上學(xué)。
小朋友們,小兔子今天要去上學(xué)啦。他現(xiàn)在正在收拾自己的小書包呢,大家看看小書上的兩張圖片,仔細(xì)找一找,你們發(fā)現(xiàn)了什么?
三,帶領(lǐng)幼兒尋找圖片上有的東西。
四,帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)兩張圖片的不同。
五,讓幼兒總結(jié)小兔子把哪些東西放進(jìn)小書包帶到了幼兒園。
六,讓幼兒說說自己帶了什么到幼兒園?是誰放進(jìn)小書包里的。
七,夸夸小兔子自己整理小書包,讓幼兒也嘗試自己整理小書包。
八,想一想,小兔子把這些東西帶到幼兒園去,怎么使用它們?自然結(jié)束課程。
幼兒園教案范文二
我愛勞動
活動目標(biāo):
?、俑惺軇趧訋淼目鞓?,熱愛勞動!
?、隗w會勞動的辛苦,學(xué)會感恩,學(xué)會與爸爸媽媽分擔(dān)勞動任務(wù)。
?、凵糜趦A聽,擅于分享,擅于表達(dá)!
活動重點(diǎn):感受勞動帶來的快樂,熱愛勞動,勤于勞動!
活動難點(diǎn):體會勞動的艱辛,學(xué)會感恩,學(xué)會分擔(dān)!
活動準(zhǔn)備:關(guān)于勞動的視頻,圖片,白紙若干。
活動過程:
一、視頻導(dǎo)入
讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻,體會勞動的艱辛,珍惜勞動成果,愛惜糧食!
二、分享屬于“家”的勞動
分享離園后一段時(shí)間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動給我們帶來的快樂,并體會媽媽的辛苦,學(xué)會感恩!
三、“勞動”我來幫忙
師:作為爸爸媽媽,老師的小幫手的你們,可以做些什么來幫助爸爸媽媽或是老師分擔(dān)一些“勞動”呢?
四、布置墻面
師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的墻,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這里有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳!
(由寶貝們自己裝飾的墻面,孩子們一定會認(rèn)真的完成任務(wù),也一定會有滿滿的成就感,并且從中感受到快樂!)
幼兒園教案范文三
垃圾車來了
活動過程:
一、開始部分
1、故事導(dǎo)入提出出話題我上幼兒園:說說上幼兒園的方式
師:今天,你是怎么上幼兒園的?
幼:我是坐爺爺?shù)淖孕熊噥淼?hellip;…我是乘14路來的……哦,那是公共汽車……我是乘爸爸的小轎車來的……我是乘爸爸的面包車來的……我是乘媽媽的電動車來的……
師(小結(jié)):馬路上,有各種各樣的車,可以送我們上幼兒園。
2、玩玩喜歡的車:了解車的外形和用處
1.玩玩:這里有許多玩具車,你去選一輛最喜歡的車,和它一起玩玩。
2.說說:你為什么喜歡它?
——讓孩子說說自己喜歡的車的明顯特征。這里試圖將孩子引導(dǎo)到從觀察到車的部分特征,逐漸歸納為對車特征比較完整的了解。
當(dāng)然,一些特殊用途的車因其特征明顯而引起孩子特別的興趣。在這里也可以一起交流共享。
幼:我喜歡這輛垃圾車,因?yàn)樗梢赃\(yùn)垃圾的。
師:是啊,垃圾車可以讓我們的生活很干凈。
幼:我喜歡這輛小轎車,它有四扇門。
師:是啊,車都有門的。
幼:我喜歡公共汽車,它可以坐許多人。
師:車都有位子,可以坐人的,只是有的位子多,有的位子少。
幼:我喜歡這輛轎車,它的顏色綠綠的,很好看的。
師:車還有好看的顏色和圖案呢。
幼:我喜歡警車,因?yàn)樗梢宰綁娜恕?/p>
師:警車的用處就是讓大家安全。
幼:我喜歡這輛車,它有五個(gè)輪子。
師:車都有輪子。一般都是幾個(gè)輪子?這是什么車?有什么用處?為什么要有五個(gè)輪子?幼兒:可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的。一個(gè)輪子壞了,這個(gè)就換上去。
幼:我喜歡這車,它可以運(yùn)黃沙。
師:這是卡車,一般是運(yùn)東西的。所以,有的車是乘人的,有的車是運(yùn)貨的。——這里,老師和孩子一起梳理車的經(jīng)驗(yàn)。
3.談?wù)劊撼诉@些車,你還看見馬路上有哪些車?
可以介紹一些孩子沒有講到的特殊車輛,如攪拌車、工程車、大吊車等等。.
4.師(小結(jié)):有了車,我們就方便多了。出示ppt,說說圖片上的車外形有什么特點(diǎn)
二、基本部分
1、欣賞不同的紙車:我們來做一輛你喜歡的車吧。
1.出示步驟圖,教師演示制作方法。通過對折,剪紙,黏貼,涂色裝飾等方法完成
2.幼兒分四組動手來制作,每組放一張步驟圖,教師可以一步一步指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
幼兒展示自己的作品,說說自己制作的是什么車,有什么特點(diǎn),
活動延伸:
1、在美工區(qū)投放材料讓孩子創(chuàng)作更多不同的紙車。
2、在搭建區(qū)搭建馬路讓幼兒玩紙車。
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