幼兒園小班音樂律動教案大全
幼兒園小班音樂律動教案大全
讓幼兒能大膽模仿“小鞋匠”的勞動，隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。體驗小鞋匠在勞動中愉快的心情。 下面是學習啦小編分享的幼兒園小班音樂律動教案的相關教案，老師們快來看看吧!
幼兒園小班音樂律動教案范文一
鞋匠舞
【活動目標】
1、能大膽模仿“小鞋匠”的勞動，隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。
2、體驗小鞋匠在勞動中愉快的心情。
【活動準備】
1、一段線。
2、《鞋匠舞》音樂。
3、鞋匠做鞋的視頻。
【活動過程】
一、開始部分。
1、提問導入：小朋友腳上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，還有布鞋，有誰知道這些鞋是誰做出來的嗎?(鞋匠)鞋匠的手可真靈巧，想看看他們是怎樣做鞋的嗎?
2、觀看視頻：
(1)小朋友邊看邊動腦筋想一想，鞋匠做鞋的時候，動作是怎樣的?
(2)請幼兒根據視頻里看到的來說一說，模仿一下。
二、基本部分
1、教師清唱《鞋匠舞》。“老師今天要唱一首歌，名字叫《鞋匠舞》，唱的就是鞋匠做鞋，想聽嗎?”
“聽到歌曲里唱的什么?”幼兒自由回答，期間老師可以多次清唱，讓幼兒記住歌詞。
教師總結：“聽到了繞繞線、拉拉拉、釘釘釘、縫一縫、牢又牢、多又好。”
2、根據歌詞分句教給幼兒動作。
(1)“誰來做繞線的動作?”
教師出示一段線，讓幼兒嘗試繞線，教師再徒手做繞線的動作，注意要合拍，要有節(jié)奏，要體現美感，帶領幼兒邊唱邊練習幾遍。
(2)“怎么樣拉線，釘釘呢?”
幼兒自由做動作。“小朋友拉線，釘釘的動作真多，我們把這些動作做得好看些。”教師示范，幼兒跟學，邊做動作邊唱歌曲。
(3)“誰來做用針縫一縫，用釘子釘一釘的動作?
教師邊唱邊和幼兒一起做動作。注意釘釘子的時候要有力。
(4)“哇!鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的腳上，他們很喜歡小鞋匠做得鞋子，鞋匠好開心，所以我們要愉快地用動作來表現鞋匠的工作。”教師聲情并茂地帶領幼兒邊唱邊做最后一句的動作。
(5)把動作連貫起來做幾遍。
3、集體隨音樂表演。
“我們現在輕輕地走到中間來，找個空地方站好，一起跟音樂來表演這段鞋匠舞吧!”
三、結束部分。
“小鞋匠工作了一天，非常辛苦，要回家休息了。我們來唱首《搖籃曲》讓小鞋匠快快入睡吧!”教師彈奏，幼兒邊唱邊回到座位休息。
附歌曲：《鞋匠舞》
繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。
繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。
拿一根針兒縫一縫，拿一個釘子釘釘釘。
鞋子做得牢又牢，鞋子做得多有好。
《搖籃曲》
星星睡了，月亮睡了，
天上白云不動了。
蟲兒不叫了，鳥兒不飛了。
小寶寶呀睡著了。
幼兒園小班音樂律動教案范文二
洗澡(律動)
音樂活動名稱：律動——洗澡(小班) 執(zhí)教：南京第三幼兒園：王穎 活動目標：1、能在已有經驗的基礎上創(chuàng)編洗澡的動作，并能隨音樂有節(jié)奏地進行身體動作。2、愿意與老師、同伴一起表演，體驗音樂活動的快樂。
活動準備：
1、娃娃圖片4張、小浴球4個。
2、幼兒每人一個浴球。
3、銀色閃紙剪成須狀作成流水。
4、音樂。
活動過程：
1、聽音樂愉快進場。
2、做《咚咚啪》律動。
3、引出話題，回憶在家里是怎么洗澡的。
“剛才我們進行了體育鍛煉，做了早操，又跳了舞，你們是不是有點熱啦?那我們一起來洗個澡，讓身體舒服一些，好嗎?”
“你們在家里是怎么洗澡的?”
“要洗什么地方呀?”(請幼兒做做動作)
4、教師引導幼兒創(chuàng)編洗澡動作。
?、沤處煄ьI幼兒做洗頭、洗臉的動作。
?、茊l(fā)幼兒創(chuàng)編4個洗澡動作。
?、浅鍪?張娃娃圖片，并在幼兒創(chuàng)編的洗澡部位上分別貼上4個小浴球。
⑷引導幼兒邊看圖片的提示，邊在教師清唱簡譜的樂聲里，有節(jié)奏地做做4個創(chuàng)編的洗澡動作。
?、山處煄ьI幼兒做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等動作。
5、教師帶領幼兒邊聽音樂、邊看圖示，完整地做一做洗澡的動作。
6、幼兒在教師的提示下，邊聽音樂、邊看圖示，完整地做洗澡動作。
7、出示銀色的流水狀道具和浴球，幼兒拿浴球在“花灑”下洗澡，升華洗澡的興趣。
8、與客人老師兩兩結伴。老師手拿銀色流水道具作花灑，幼兒在花灑下洗澡。體驗與老師一起洗澡的樂趣。
9、隨音樂退場。
“洗完澡了，全身都香噴噴的!我們回去玩游戲吧。”
幼兒園小班音樂律動教案范文三
《我愛洗澡》活動設計
設計理念(或教材分析)：
隨著天氣逐漸變熱，洗澡成為孩子們每天必須要做的事情，設計了一節(jié)音樂活動，讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝術活動中，從而愛上洗澡。
活動目標：
1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。
2、逐步積累幼兒洗澡的經驗，產生喜歡洗澡的愿望。
活動準備：1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《喜唰唰》。2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。
活動過程：
一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。
1、有段非常好聽的音樂，我們來聽聽吧，讓我們隨音樂來跳一跳。幼兒隨《喜唰唰》音樂做律動。
2、好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?
3、洗個澡涼快涼快吧!教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。“撲騰撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。
二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。
1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導幼兒用語言和動作來表達。
2、配上音樂，媽媽再次為寶寶洗澡。
3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作，及時給予肯定。
4、教師重點引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導語帶動幼兒。
5、引導幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。
6、寶寶洗澡時用到了什么?我們洗澡的時候會用到哪些東西?
7、剛剛洗好澡感覺怎么樣?表演結束，教師給幼兒“抹爽身粉”，并聞一聞幼兒，欣喜告訴幼兒“香極了”。
幼兒園小班音樂律動教案范文四
風車轉
活動目標
1、 體驗模仿風車轉動的樂趣。
2、 喜歡參加編律動活動。
3、 感受樂曲的優(yōu)美和變化。
活動準備
1、 教師準備紙制漂亮風車一個或者圖片《風車轉》，音樂CD或磁帶。
2、 小朋友已玩過風車，并積累了一定的經驗。
活動過程
1、教師彈奏《風車轉》的曲子，小朋友隨意進行表演入室坐好。
2、教師神秘談話，引起小朋友的興趣。
“今天，老師帶來了一個很漂亮的玩具，這玩具風一吹就會動，你們猜一猜是什么?”最后出示風車。
3、 教師玩風車，讓風車轉起來，讓小朋友觀察。
4、 小朋友熟悉音樂，模仿風車轉的動作。
(1) 教師放音樂給小朋友聽。
(2) 小朋友邊聽音樂邊拍手，熟悉音樂節(jié)奏。
(3) 讓小朋友邊聽音樂邊模仿風車轉。
5、 教師和小朋友一起選用風車轉動的動作。
(1) 教師啟發(fā)小朋友和同伴合起來搭風車。
(2) 鼓勵小朋友和別人風車搭得不一樣。
6、 教師小結本次活動情況，表揚有創(chuàng)意的小朋友。
活動反思：
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