幼兒園小班英語(yǔ)課教案
幼兒園小班英語(yǔ)課教案
通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園小班英語(yǔ)課教案的相關(guān)教案，老師們快來(lái)看看吧!
幼兒園小班英語(yǔ)課教案范文一
不同的顏色
【設(shè)計(jì)意圖】
活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買(mǎi)氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。
2.幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型，能夠較熟練地認(rèn)讀單詞：blue，red，yellow;認(rèn)讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don’t.
3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃三砷顏色的水粉顏料)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1.以一首英文歌曲Good Morning引入學(xué)習(xí)氛圍中。
2.師生打招呼問(wèn)好并自由對(duì)話，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。
HOW are you? I’m fine.Thank you!
How old are you? I’m four years old.
What’S the weather’like today? Its a sunny day.
Do you like sunny day?Yes.
3.出示圖片，復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green，并提問(wèn)幼兒：Do you like black?
Peter：I don’t like black.
Teacher：I like purple.
二、認(rèn)識(shí)顏色
1.通過(guò)賣(mài)氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣(mài)氣球藥人，手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣(mài)。)
Children：I want to buy a balloon.
Teacher：What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。
Children：blue!(請(qǐng)幼兒跟讀，以此類(lèi)推。)
2.讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對(duì)應(yīng)，并了解他們之間的密切關(guān)系。
3.通過(guò)游戲來(lái)檢查幼兒對(duì)字卡的掌握。
(1)師生一起玩“變色”游戲。
Teacher：I am very thirsty.
Linda：Miss Yang.Water，Water.
Teacher：Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水經(jīng)過(guò)晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)
Teacher：Is it water7
Children：No，0range juice.
～Teacher：What cotour is it?。
Children：Yellow.
Teacher：Are you thirsty?
Children：Yes.
Teacher：Please，drink water.
經(jīng)過(guò)晃動(dòng)礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí)，教師請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
(2)利用氣球分組的游戲來(lái)鞏固新句型。
What colour do you like? I like red balloon.
【設(shè)計(jì)評(píng)析】
此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽(tīng)、讀、認(rèn)等語(yǔ)言能力?；顒?dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行，使幼兒在愉悅的情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
幼兒園小班英語(yǔ)課教案范文二
生活中的交通工具
目的:
1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。
2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。
3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。
準(zhǔn)備:
1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。
2、 幼兒對(duì)各種交通工具的名稱(chēng)已有初步的印象。
過(guò)程:
一、WARM UP
1. 律動(dòng):《By bus》
師：Let's go by bus, OK?
2. Are you happy today ?
師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?
二、想一想
1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問(wèn):a、What is it ?
b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?
引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車(chē)場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。
2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家，問(wèn):Whose house is it ?
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問(wèn): How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用By 來(lái)表達(dá).>
4.個(gè)別提問(wèn),引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。
三、玩一玩
玩法:幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------ 獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。
師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則) 四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Row row row your boat》
師：Let's go by boat, OK?
五、延伸活動(dòng)：
幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。
幼兒園小班英語(yǔ)課教案范文三
Eight Little Baby Ducks(八只小鴨子)
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，尤其是3---6歲的孩子是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的黃金時(shí)期。但幼兒園英語(yǔ)教學(xué)主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語(yǔ)興趣，為其終身的語(yǔ)言建構(gòu)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)我班孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了兒歌“Eight Little Baby Ducks”。為了孩子們能容易復(fù)習(xí)數(shù)字1---10和學(xué)習(xí)歌曲“Eight Little Baby Ducks”，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分從幼兒的實(shí)際出發(fā),以幼兒的興趣著手,讓幼兒在游戲活動(dòng)中習(xí)得英語(yǔ)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能積極的參與游戲，培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，在游戲中習(xí)得英語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)兒歌《Eight Little Baby Ducks》
3、能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)交流、合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、8張小鴨圖片、小鴨戲水掛圖一張
2、錄音機(jī)、歌曲磁帶
3、卡片：小貓、小魚(yú)各十張
4、小鴨頭飾25個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)：
游戲：Big Wolf(評(píng)析：通過(guò)游戲，充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒，烘托課堂氣氛，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)氛圍，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。)
2、復(fù)習(xí)數(shù)字one…….ten
T(出示百寶箱) look, what’s in the box?
C: Oh ,fish
T: So many fish, let’s count
T&C: One, two, three……ten
T: wonderful, there are ten fishes
T: Listen, who is coming?(助教扮演小貓)
C: cat, cat is coming
T: let’s play cat and fish(玩小貓捉小魚(yú)游戲，邊游戲邊數(shù)數(shù)，直到所有小魚(yú)被小貓捉完)(評(píng)析:通過(guò)小貓釣魚(yú)的游戲，讓孩子們輕松、愉快的復(fù)習(xí)數(shù)字英語(yǔ)，培養(yǎng)和提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)
3、請(qǐng)幼兒欣賞學(xué)習(xí)歌曲《Eight Little Baby Ducks》。
a)欣賞歌曲《Eight Little Baby Ducks》兩遍
T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully
b)教師帶領(lǐng)幼兒一起唱
T：let’s sing the song together
4、請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上頭飾邊學(xué)小鴨戲水,并進(jìn)行“母鴨帶小鴨”的游戲。
T：look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.
5、幼兒分組表演,請(qǐng)幼兒自評(píng)
T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(評(píng)價(jià)：孩子們通過(guò)游戲，在游戲中習(xí)得英語(yǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的交往、合作能力)
6、幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由活動(dòng)，結(jié)束游戲
活動(dòng)評(píng)價(jià)：在活動(dòng)中，孩子們都積極的參與游戲，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高，有的孩子能根據(jù)音樂(lè)自己創(chuàng)邊動(dòng)作。通過(guò)活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在游戲活動(dòng)中習(xí)得英語(yǔ)。
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