幼兒園入園育兒知識
幼兒園入園育兒知識
孩子到了適當(dāng)?shù)哪挲g就要上幼兒園了，但是很多孩子并愿意離開爸爸媽媽，入園是總要經(jīng)歷一段時間的哭與鬧。孩子上幼兒園要哭鬧，原因很多，而入園恐懼癥就是當(dāng)中的一個原因，那么，孩子有入園恐懼癥該怎么辦好呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幼兒園入園育兒知識，供大家閱覽!
幼兒園入園育兒知識篇一
一、孩子有入園恐懼癥的表現(xiàn)
1、哭鬧不止
大部分的孩子剛?cè)ビ變簣@都會經(jīng)?？摁[的，而有入園恐懼癥的孩子進(jìn)入幼兒園之后， 哭鬧的情況會比較嚴(yán)重，而且哭鬧的時間也會維持比較長。
2、裝病
有些孩子有入園恐懼癥，每次去到幼兒園之后就會裝病，認(rèn)為這樣老師就會叫家長來帶回孩子。
3、胡亂大小便
孩子有入園恐懼癥，不會和其他小朋友一樣去指定地方大小便，喜歡憋屎憋尿 ，甚至是喜歡在褲子上拉屎拉尿。
4、不合群
有入園恐懼癥的孩子，通常難以融入群體生活中，和其他的小孩子相處并不融洽，甚至在幼兒園里不愿和其他的小朋友交往。
5、喜歡打架
孩子有入園恐懼癥，可能會出于保護(hù)自己而對其他的小朋友做出排斥和抵抗行為，平 時會表現(xiàn)得喜歡打架。
幼兒園入園育兒知識篇二
二、孩子有入園恐懼癥怎么辦?
1、提前帶孩子適應(yīng)環(huán)境
讓孩子熟悉環(huán)境后，以后上學(xué)就不容易因為環(huán)境陌生而心生恐懼。
2、講述幼兒園趣味生活
把上幼兒園的好處講給孩子聽，讓孩子滿懷期盼地去迎接幼兒園生活。
3、教孩子相處之道
拉近孩子和其他小朋友之間的距離，這可以讓孩子逐漸忘記害怕，并且逐漸融入到小群體中去。
幼兒園入園育兒知識篇三
1.孩子入園后，家長必須立刻離開
有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，這樣只會強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，孩子以為只要哭鬧就可以有媽媽來，就可以不去上幼兒園了。
2.新生入園宜早接
剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。
3.認(rèn)識新朋友
家長可利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。
4.放學(xué)后，家長不要問寶寶這幾個問題：
“你今天在幼兒園過得好不好呀?”這樣一問就糟糕了，這么小的孩子，哪里知道好與不好的概念，只知道他很委屈，爸爸媽媽都不在身邊，心里很害怕，這樣一問，很容易把孩子的酸甜苦辣勾上來，更不想去幼兒園了。
“老師喜不喜歡你呀?”這樣的問題也很糟糕，孩子才去，哪里判斷得出老師喜不喜歡他，這樣子說個笑話，等同是“挑撥”老師和小孩子的關(guān)系呀，呵呵。小孩子想，喔，老師不喜歡我，那我更不愿去幼兒園了。
“你今天中午吃飽了嗎?”剛上幼兒園的孩子，很少有馬上適應(yīng)吃飯的。這樣問，孩子要是說沒吃飽，家長一個是覺得心痛，另一個這也是在“挑撥”孩子和幼兒園的關(guān)系了，你說是不是?
5.應(yīng)該怎么問?
首先應(yīng)該問，寶寶，幼兒園那么多老師，那么多小朋友，大家一起玩多好呀，寶寶你開心嗎?再其次，可以問問寶寶在幼兒園都做了什么，啟發(fā)式地讓他自己說說幼兒園的情況，要是他不愿說，也別強(qiáng)求。
讓我們一起努力，盡快縮短孩子在幼兒園的不適應(yīng)期，使上幼兒園成為孩子每天最快樂、最向往的事。
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