如何給寶寶做好早期教育
如何給寶寶做好早期教育
寶寶愿意接受早教，可以使寶寶懂得如何去待人接物，知道如何去為人處世，對培養(yǎng)寶寶以后的發(fā)展有很大的幫助。以下是學習啦小編收集整理的給寶寶做好早期教育技巧，希望對你有幫助。
給寶寶做好早期教育技巧
身體方面
兒童時期正是造就良好體能的關鍵時期，從兒童生長發(fā)育和人才成長的規(guī)律來看，兒童的早期教育把體育放在首位是比較科學和恰當?shù)摹Ｔ诤⒆尤臍q歲時，帶著孩子去爬山、去做一些力所能及的運動鍛煉，給孩子一個棒棒的身體
培養(yǎng)孩子良好的習慣
有的孩子一上學不會整理自己的書包和文具，經(jīng)常丟三落四的，上學后恐怕
找東西的時間比做功課的時間都還要長一些。因此家長要提前養(yǎng)成孩子把自己的東西固定放在一個地方的習慣，書放在什么地方，書包，鞋子，衣服等都要有固定的地方，不能隨便扔。
多給孩子講故事
平時生活中要注意隨時對孩子進行教育，看到什么就講給孩子什么。螞
蟻為什么搬家?蝌蚪怎樣變青蛙? 秋天樹葉為什會變黃等等您都可以講給孩子聽。培養(yǎng)孩子愛提問、愛觀察的精神。同時，您可以把識字教育、第二語言啟蒙融入生活中去。在家里相應的物體上貼上字卡，掛圖等等，每當經(jīng)過的時候，就念給孩子聽一聽、指給孩子看一看。讓孩子在無意中接受您有心的教育和培養(yǎng)。
讓寶寶有時間觀念
在家里的時候讓孩子有個小小的時間安排，比如幾點吃飯、幾點聽故事書、幾點睡覺。不要讓寶寶隨心所欲的浪費時間，讓孩子初步知道時間的重要性。
多觀察孩子
孩子渾身散發(fā)著熱情和活力。她是快樂的小精靈，孩子在享受著于他的世界。
孩子有自己的特點，我們尊重寶寶就夠了，寶寶愛涂畫，我們大人不要阻止反而鼓勵，寶寶愛唱歌，我們就鼓勵他唱的真好聽。
傾聽孩子
當孩子有心里話想說時，不要置之不理。應該放下手頭的工作，坐下來認真地聽他訴說。假如孩子表示對某一些事情感到不安或不高興，可以告訴他，此種感受是正常的，任何人在生活中都可能會經(jīng)歷這些事情。讓孩子知道，你的反應和他一樣。
培養(yǎng)孩子的興趣
興趣是最好的老師。在培養(yǎng)孩子的時候，首先應該注重培養(yǎng)孩子的興趣，這樣他們才有更好的動力去學習。開朗樂觀的孩子心中的快樂源自各個方面，一個孩子如果僅有一種愛好，他就很難保持長久快樂。興趣愛好可以讓孩子在學習新的知識過程中，形成嚴謹?shù)乃季S。而長時間的鍛煉，可以讓孩子們的大腦保持左右腦發(fā)育平衡，還可以提高孩子們的記憶力。
寶寶早教的產(chǎn)品
對于嬰幼兒來說，生活就是游戲，嬰幼兒在游戲中不斷成長，而玩具在孩子的成長過程中扮演極其重要的角色，它能鍛煉肌肉，促進動作的發(fā)展，啟迪孩子的心智;孩子在游戲中，不斷體驗到成功與失敗，自由與規(guī)則，過程與結果，在滿足玩的樂趣的同時，豐富了自己人格的內涵。但玩具有多種類型和功能，玩具的類型不同，對孩子的影響和作用也不同，對一個沒有上學的孩子，玩具就是他們的教課書。孩子通過玩具去認識世界。因此，為了讓孩子能在游戲中健康成長，家長要合理地選擇玩具，最好的玩具往往是最簡單、最普通、最便宜的，如七巧板、積木、皮球、布娃、長毛熊、白紙、蠟筆等。依照玩具能產(chǎn)生的教育效果，可分類為：
益智類
這是多數(shù)家長愿意選購的玩具，如套迭用的套碗、套塔、套環(huán)，可以由小到大，幫助學習到序的概念。拼圖玩具，拼插玩具，鑲嵌玩具，可以培養(yǎng)圖像思維和進一步的創(chuàng)造構思部分與整體概念。配對游戲、接龍玩具等既能練手，又能練習動腦。
動作類
這是幾代人都離不開的玩具，如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁，它能鍛煉嬰幼兒的肌肉，增強感覺運動協(xié)調能力。
語言類
成套的立體圖像、兒歌、木偶童謠、畫書，可以培養(yǎng)寶寶視、聽、說、寫等能力。
建筑類
如積木，能鍛煉孩子的動手能力和想象力，既可以建房子，也可以擺成一串長長的火車，還可以搭成動物醫(yī)院?？傊婢呖梢宰尯⒆与S心所欲地使游戲變化，充分發(fā)揮想象力。
模仿類
模仿是孩子的天性，幾乎每個學齡前兒童都喜歡模仿日常生活所接觸的不同人物，模仿不同的角色做游戲。因此，鍋碗瓢匙;城市、街道、汽車、房子;娃娃與醫(yī)院，玩具商店等，通過模仿，鞏固和擴大見聞，了解家庭生活、社會的規(guī)則。
科學類
多適用于兒童。
第三代
第三代早教玩具采用的是國際最新光學圖像識別技術和先進的數(shù)碼語音技術開發(fā)而成的，更加智能，能充分調動眼，耳，手，腦等感官系統(tǒng)。最具代表的第三代早教玩具是點讀筆和兒童學習電腦。提高孩子的學習興趣，刺激大腦的開發(fā)，不僅讓孩子學到綜合學科的知識，為孩子入學奠定良好的基礎，還有助于孩子性格的塑造，品質的養(yǎng)成，全面提高孩子的智力和素質。
交互式
“教育不是灌輸，而是點燃火焰”，“好的教學必須能喚起兒童的思維”。國內外權威教育機構研究證明，在幼兒早教中采用交互式情景課件，運用互動式教育模式，啟發(fā)孩子獨立思考和解決問題，可以取得很好的啟蒙益智效果。
交互式早教產(chǎn)品以培養(yǎng)孩子的學習興趣為出發(fā)點，融合情景和互動為一體，充分啟發(fā)孩子去積極思考，主動解決問題，有利于兒童多方面素質的全面培養(yǎng)。
多功能寶寶秀是一款國內首創(chuàng)的交互式多功能早教產(chǎn)品，集早教內容播放、卡通特效合成和卡通合成錄像功能于一體，是學齡前兒童啟蒙教育的多媒體寶庫，產(chǎn)品已獲得國家版權局頒發(fā)的軟件著作權證書。
兒歌、詩詞、童話故事、少兒英語、學拼音„超大容量媒體庫早教，800多個精選早教視頻，KTV點歌方式內容點播，寶寶可以自娛自樂，家長更輕松。
寶寶秀獨特的交互式雙畫面顯示和卡通特效合成功能，寶寶在觀看早教內容的同時看到自己和精彩卡通合成的動態(tài)影像，使寶寶置身于繽紛多彩的卡通世界，互動益智，寓教于樂，從小培養(yǎng)學習興趣，促進寶寶左右腦的協(xié)調發(fā)展和自我表現(xiàn)能力的形成，是家庭早教最佳的輔助工具。
給寶寶進行早教五大策略
一、為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍
研究表明，兒童從2歲起便能真切感受到家庭的氣氛，不同的家庭氣氛會使孩子在思想、態(tài)度和一般行為中作出不同的反應。如果孩子在家里感到愉快和安全，他們的心理和性格就能得到良好發(fā)展;如果家里整天吵吵鬧鬧，孩子常常處于提心吊膽、擔驚受怕的環(huán)境中，就易產(chǎn)生不良情緒和行為問題。在幼兒園里，我們常常發(fā)現(xiàn)單親家庭的孩子往往表現(xiàn)出性格內向、恐懼、悲傷、焦慮、冷漠或攻擊性強等不良心理和行為傾向，他們常常為一點小事大哭大鬧，而且很難制止。這些不良心理和行為傾向，如果不及時加以正確的引導，將會出現(xiàn)偏差，輕者表現(xiàn)為膽怯、孤獨、固執(zhí)和不合群，重者會產(chǎn)生對別人的妒忌和仇恨等不良心理或對一切都抱著無所謂的不良心態(tài)。因此單親家庭要特別注意為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康發(fā)展。
孩子是無辜的，我們沒有理由讓他們感不到幸。這就要求單親家庭的家長要學會克制自己的不良情緒，使孩子不論在燦爛的陽光下，還是在急風暴雨里都能健康成長。
二、為孩子營造良好的文化氛圍
父母是孩子塑造自我的鏡子。作為單親家庭的父親或者母親，要十分注意自身對孩子行為方式、心理狀態(tài)以及性格特征可能產(chǎn)生的巨大影響，要時刻注意自己的言行舉止，不要在孩子面前表現(xiàn)出不良的習性，如說謊、失言及不負責任等。不要根據(jù)自己的喜怒哀樂來對待孩子，否則，壞習慣的不良影響，往往會使一個好端端的孩子漸入歧途。
要根據(jù)孩子的特點培養(yǎng)他們的興趣愛好。經(jīng)常帶孩子去聽聽音樂會，看看書畫展，和孩子一起做做有趣的游戲，等等，為孩子營造一個良好的文化氛圍，使孩子盡快地從失去父愛或母愛的痛苦中走出來，逐漸養(yǎng)成開朗自信的性格。
三、讓孩子學會承擔家庭責任
不要因為孩子失去父愛或母愛就格外地嬌慣他，要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情，讓孩子了解家庭的各種情況，必要時可請年齡稍大的孩子對家庭的重大事情一起參與決策等等。在孩子做力所能及的事情的時候要多鼓勵他們，從而培養(yǎng)孩子的獨立能力。讓孩子從小就知道自己對家庭也負有一定的責任，使他們長大成人后能自覺擔負起對家庭對社會的責任。
四、多為孩子創(chuàng)設人際交往的環(huán)境
針對單親家庭的孩子性格容易趨向內向和孤僻等特點，讓孩子多接觸社會，多為孩子創(chuàng)設一些人際交往的機會，是一種良好的矯治方法。
五、讓不撫養(yǎng)方多探望孩子或父母雙方輪流撫養(yǎng)孩子，以利孩子的成長
在孩子的成長過程中，父愛和母愛都是必不可少的，單親家庭要努力去滿足孩子對這兩種愛的渴望。讓不撫養(yǎng)方多探望孩子或父母雙方輪流撫養(yǎng)孩子，這對孩子的成長是十分有利的。
基本上一線城市上所有的品牌有蒙特梭利早教、積木寶貝早教、金寶貝早教、美吉姆早教、紅黃藍早教、東方愛嬰早教、南方貝貝早教和晴天寶貝早教。
家長在選擇多種品牌之間，可以根據(jù)自己寶寶的需求和性格優(yōu)缺點來尋找適合自己的早教。
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