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領(lǐng)導(dǎo)分配了不會(huì)做的事情時(shí)怎么辦

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)后,在工作過(guò)程中難免會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題:領(lǐng)導(dǎo)分配了一些你不會(huì)做的事情。

  這些工作或許是你不擅長(zhǎng)的,或者有些事根本不在你的崗位工作內(nèi)容之中的,比如說(shuō)我是編輯老板居然讓我去做網(wǎng)站維護(hù);我是銷(xiāo)售可是卻經(jīng)常要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的助理,幫忙整理材料做 PPT 匯報(bào)等等,這些自己不擅長(zhǎng)甚至不是自己本職工作范圍內(nèi)的事項(xiàng)往往讓我們感到很痛苦,任 務(wù)做不來(lái),做的不好,可能還會(huì)讓他人對(duì)自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。

  在這種情況下有些人會(huì)選擇拖著瞞著,私下急的抓耳撓腮,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起進(jìn)度就含糊不清糊弄過(guò)去。但這樣的應(yīng)對(duì)方式,跟一開(kāi)始就說(shuō)自己沒(méi)法承擔(dān)這個(gè)任務(wù)有什么不同呢?

  沒(méi)有區(qū)別,如果一早說(shuō)出來(lái)自己不會(huì)做,可能還能得到前輩的指導(dǎo)。不告訴別人自己的困難,即使知道無(wú)論如何修改也無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)但還是一直拖延,對(duì)自己的成長(zhǎng)也好還是對(duì)于公司的業(yè)務(wù)進(jìn)展也好,都是沒(méi)有好處的。

  那么,當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),我們應(yīng)該要怎么做呢?

  第一,要量力而行

  作為職場(chǎng)新人,首先要學(xué)會(huì)量力而行。當(dāng)接到了不擅長(zhǎng)的工作時(shí),首先要分析這項(xiàng)工作的難易程度是否超出了自己的能力范圍,判斷自己能否有辦法勝任這項(xiàng)工作。

  如果不能 勝任,應(yīng)當(dāng)果斷與領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,不要硬著頭皮干,可能給任務(wù)的推動(dòng)帶來(lái)不必要的麻 煩。

  當(dāng)然不要硬著頭皮干的意思并不是說(shuō)讓你直接拒絕,而是向領(lǐng)導(dǎo)表明你愿意接受這項(xiàng)任務(wù)的態(tài)度,同時(shí)說(shuō)明獨(dú)自開(kāi)展工作可能存在的困難,可以讓領(lǐng)導(dǎo)安排有經(jīng)驗(yàn)的人提 供支持和幫助。這樣既解決了問(wèn)題又得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)短板

  每個(gè)人都有長(zhǎng)板和短板,工作就是一個(gè)逐步學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。

  既然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給你安排這項(xiàng)工作,就說(shuō)明在后續(xù)的工作過(guò)程中會(huì)有大概率需要你去接受類(lèi)似的工作內(nèi)容,既 然當(dāng)下對(duì)這個(gè)事項(xiàng)不熟悉,那么最重要的就是把自己的短板補(bǔ)充上來(lái),以后有遇到類(lèi)似的工作時(shí)能夠獨(dú)立承擔(dān)并做好這項(xiàng)工作。

  比如需要你做一份 PPT,那么當(dāng)下這個(gè)事情結(jié) 束后平常沒(méi)有這項(xiàng)工作內(nèi)容時(shí)自己就要多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí) PPT 制作的技巧方法,當(dāng)下次 需要你做一份 PPT 時(shí)就能輸出領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。

  而在學(xué)習(xí)的渠道上,身邊的同事、網(wǎng)上的資源、培訓(xùn)的課程都是我們可以學(xué)習(xí)的渠道。三人行,必有我?guī)?。你不擅長(zhǎng)的東西可 能剛好是別人的長(zhǎng)處,積極向他人請(qǐng)教不僅能讓你提升技能,周?chē)耐乱矔?huì)因?yàn)槟愫?學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)欲望對(duì)你形成好的印象。

  第三,是調(diào)節(jié)我們的心態(tài)

  工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你沒(méi)有進(jìn)步就是一種退步。無(wú)論是在學(xué)校里還是在職場(chǎng)中都需要不 斷學(xué)習(xí)。

  不擅長(zhǎng)的工作就像是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),征服他們,你能收獲的更多。你不可能寄希望于公司或領(lǐng)導(dǎo)給你安排的工作都是你擅長(zhǎng)的,如果每一項(xiàng)工作內(nèi)容都是基于你 當(dāng)前掌握的能力和方法進(jìn)行安排,那么你就失去了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的空間。

  所以分配到你不擅長(zhǎng)的工作任務(wù),其實(shí)是一件好事,沒(méi)有必要為此感到苦惱或者煩心的。換個(gè)角度看待問(wèn) 題會(huì)讓你從中發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣和價(jià)值。

  如果你們的老板分配了給你不擅長(zhǎng)的任務(wù),你們是怎么解決的?

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