2017數(shù)學專業(yè)大學排名榜
任何高科技都離不開數(shù)學的支撐,那么中國數(shù)學哪家大學強,在中國,數(shù)學專業(yè)有名氣的大學有哪些,排名又是怎么樣?下面學習啦小編分享了2017數(shù)學專業(yè)大學排名,供你參考。
更多熱門的國內大學排名、專業(yè)大學排名
歡迎往下點擊☟☟☟
☞☞2017年大學熱門專業(yè)排名 ❀❀
☞☞2017中國設計類大學排名 ❀❀
☞☞2017大學材料專業(yè)排名 ❀❀
☞☞2017大學哲學專業(yè)排名 ❀❀
☞☞2017大學財經(jīng)類專業(yè)排名 ❀❀
☞☞2017大學翻譯專業(yè)排名 ❀❀
2017數(shù)學專業(yè)大學排名
數(shù)學專業(yè)美國大學排名
01.MassachusettsInstitute of Technology 麻省理工學院
02.HarvardUniversity(MA) 哈佛大學
02.PrincetonUniversity(NJ) 普林斯頓大學
02.StanfordUniversity(CA) 斯坦福大學
02.University ofCalifornia-Berkeley 加州大學伯克利分校
06.University ofChicago 芝加哥大學
07.CaliforniaInstitute of Technology 加州理工學院
07.New YorkUniversity 紐約大學
07.University ofMichigan-Ann Arbor 密西根大學安娜堡分校
07.YaleUniversity(CT) 耶魯大學
11.ColumbiaUniversity(NY) 哥倫比亞大學
12.CornellUniversity(NY) 康內爾大學
12.University ofCalifornia-Los Angeles 加州大學洛杉磯分校
14.University ofWisconsin-Madison 威斯康辛麥迪遜分校
15.BrownUniversity(RI) 布朗大學
15.University ofTexas-Austin 德克薩斯大學奧斯汀分校
17.University ofIllinois-Urbana-Champaign 伊利諾伊大學香檳分校
17.University ofMinnesota-Twin Cities 明尼蘇達大學雙城分校
17.University ofPennsylvania 賓夕法尼亞大學
20.University ofMaryland-College Park 馬里蘭大學 <<<返回目錄
數(shù)學類專業(yè)介紹
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的初步訓練,能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎理論、基本方法,受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練,具有較好的科學素養(yǎng),初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實的數(shù)學基礎,受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數(shù)學科學的思想方法;
2.具有應用數(shù)學知識去解決實際問題,特別是建立數(shù)學模型的初步能力,了解某一應用領域的基本知識;
3.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些數(shù)學軟件),具有編寫簡單應用程序的能力;
4.了解國家科學技術等有關政策和法規(guī);
5.了解數(shù)學科學的某些新發(fā)展和應用前景;
6.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。
數(shù)學類專業(yè)課程
主干學科:數(shù)學與應用數(shù)學
主要課程:數(shù)學分析、幾何學、代數(shù)學、物理學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、函數(shù)論、離散數(shù)學、數(shù)學史、點集拓樸學、泛函分析、數(shù)值方法、計算機基礎、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、教育學與心理學基礎、教學論及人文社會科學基礎等。
>>>點擊下一頁更多精彩的“數(shù)學專業(yè)就業(yè)方向分析”