2017年江蘇二本大學(xué)排名
2017年江蘇二本大學(xué)排名
江蘇人均GDP、綜合競(jìng)爭(zhēng)力、地區(qū)發(fā)展與民生指數(shù)均高居全國(guó)各省第一，這也導(dǎo)致了江蘇省的大學(xué)排在了全國(guó)的前列。下面學(xué)習(xí)啦小編分享了江蘇二本大學(xué)排名榜，供你參考。
點(diǎn)擊閱讀更多“江蘇二本大學(xué)排名”(↓↓↓)，歡迎收藏
☛江蘇科技大學(xué)排名
☛☛江蘇省二本大學(xué)排名情況
☛☛☛江蘇土木工程大學(xué)排名榜
江蘇二本大學(xué)排名
南京審計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
南京審計(jì)學(xué)院是我國(guó)唯一以“審計(jì)”命名、以審計(jì)為品牌、經(jīng)管法文理工等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類高等院校。學(xué)校前身為始建于1983年的南京財(cái)貿(mào)學(xué)院;1987年更為現(xiàn)名;1991年由審計(jì)署直屬;2000年調(diào)整為江蘇省與審計(jì)署合作共建、以江蘇省管理為主;2002年原南京金融高等?？茖W(xué)校并入，組建新的南京審計(jì)學(xué)院;2009年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)校與中國(guó)審計(jì)事業(yè)同步發(fā)展，“為審而立、依審而興、靠審而強(qiáng)”。辦學(xué)管理體制調(diào)整后，審計(jì)署依然一如既往地全方位支持南京審計(jì)學(xué)院事業(yè)發(fā)展。全國(guó)政協(xié)副主席、前審計(jì)長(zhǎng)李金華擔(dān)任我校名譽(yù)院長(zhǎng)，歷任審計(jì)長(zhǎng)、副審計(jì)長(zhǎng)以及一批業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任學(xué)校榮譽(yù)教授，經(jīng)常親臨講壇;美國(guó)、法國(guó)等十多個(gè)國(guó)家審計(jì)長(zhǎng)擔(dān)任我校榮譽(yù)教授，每年來(lái)校講學(xué)。學(xué)校依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)資源，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，取得了跨越式發(fā)展。
學(xué)校現(xiàn)有浦口和莫愁兩個(gè)校區(qū)，占地2200余畝。浦口新校區(qū)校園山水相間，樹石相融，遍植松竹梅菊。樓宇采取新古典主義建筑風(fēng)格，行走其間，移步換景，見(jiàn)湖光瀲滟，聞書聲朗朗，呈天人合一之境。
學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校全日制本科生、留學(xué)生近兩萬(wàn)人。設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部以及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院，設(shè)有26個(gè)本科專業(yè)。其中，審計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，審計(jì)學(xué)、金融學(xué)為江蘇省品牌專業(yè)，財(cái)政學(xué)為江蘇省特色專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2007年以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2009年“審計(jì)高等教育理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新”獲江蘇省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力。其中，教授近百名，博士近四百名;有享受國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼專家”11名、省部級(jí)“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”3名、省級(jí)“教學(xué)名師”2名。
學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(審計(jì)學(xué));江蘇省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科1個(gè)(審計(jì)科學(xué)與技術(shù))、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科7個(gè)(會(huì)計(jì)[審計(jì)]學(xué)、金融學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、行政管理、法學(xué)理論);江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)2個(gè)(審計(jì)學(xué)、金融學(xué));江蘇省高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)(現(xiàn)代審計(jì)理論與方法研究、區(qū)域金融創(chuàng)新研究);江蘇省高校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)(審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、企業(yè)管理、信息管理)。設(shè)有中國(guó)內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)內(nèi)部審計(jì)發(fā)展研究中心、現(xiàn)代審計(jì)理論研究中心、“審計(jì)信息工程”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公共管理與績(jī)效評(píng)價(jià)研究院等獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)，其中“審計(jì)信息工程”實(shí)驗(yàn)室為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、“現(xiàn)代審計(jì)理論研究中心”為江蘇省高校人文社科重點(diǎn)研究基地。出版經(jīng)濟(jì)類核心期刊《審計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究》和《南京審計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)》。
學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)，與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的審計(jì)監(jiān)察機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和行業(yè)組織建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)辦了多種中外合作辦學(xué)模式。與國(guó)際著名會(huì)計(jì)師組織――英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(ACCA)合作，開(kāi)展國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，2007年被ACCA總部授權(quán)為“黃金級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。2007年，我校被國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)(IIA)認(rèn)定為中國(guó)唯一的內(nèi)部審計(jì)教育合作伙伴(IAEP)“合作級(jí)”院校，成為IIA在全球認(rèn)定的42所高校之一。借助IAEP項(xiàng)目平臺(tái)，與全球知名高校開(kāi)展互聘師資、互認(rèn)學(xué)分、交換學(xué)生和科研合作。
學(xué)校秉承“誠(chéng)信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)精神，以“特色、質(zhì)量、國(guó)際化”為辦學(xué)理念，遵循高等教育規(guī)律，把握人才成長(zhǎng)的時(shí)代特征，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，樹立“大審計(jì)”教育觀，推動(dòng)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高，二十多年來(lái)累計(jì)為全國(guó)審計(jì)、金融系統(tǒng)、政府其他經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門，以及世界四大會(huì)計(jì)事務(wù)所和企事業(yè)單位培養(yǎng)與輸送了四萬(wàn)多名實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。
填報(bào)江蘇省大學(xué)的攻略
一要認(rèn)真研究分析今年招生院校的基本情況。隨著平行志愿的實(shí)行，招生院校的基本位置變化波動(dòng)較小。因此，考生要將擬報(bào)考院校近三年的在津錄取最低分和平均分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真研究今年的招生計(jì)劃和相關(guān)要求，從而確定自己的填報(bào)志愿方案。需要注意的是，根據(jù)教育部的要求，今年我市逐步合并錄取批次，合并前相鄰的兩個(gè)批次(階段)之間臨界區(qū)域的院校，今年在位置上可能會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。(例如，合并本科一批A階段和B階段為本科一批，原A階段末端的部分院校和原B階段前端的部分院校的位置可能會(huì)發(fā)生變化。)
二要合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛(ài)好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿，如填報(bào)院校志愿的先后順序可安排為前面“沖一沖”、中間“穩(wěn)一穩(wěn)”、后邊“保一保”等。
三要將最理想的院校填報(bào)在平行志愿的前列，把最切合自己的院校放在中間。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最理想的院校填在平行志愿的前列，作為沖一沖的目標(biāo)。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，選擇近幾年與自身水平相接近的，有希望“跳一跳”夠得著的理想院校。
四要積極慎重選擇“專業(yè)是否服從調(diào)劑”。平行志愿投檔錄取中，如考生因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑被退檔，只能參加征詢志愿或下一批次的錄取。因此，如選擇服從專業(yè)調(diào)劑，會(huì)增加被院校錄取的機(jī)率。當(dāng)然，考生也要根據(jù)自身實(shí)際，具體情況具體分析來(lái)選擇專業(yè)是否服從調(diào)劑。
猜你感興趣：