2017臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名情況

　　臨床醫(yī)學(xué)是中國大陸高等學(xué)校開設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，對于想要讀醫(yī)的同學(xué)而言，掌握好臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)很重要。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名，希望對你有幫助。

　　臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)排名

　　臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)要求

　　德育和綜合素質(zhì)要求

　　熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

　　樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀

　　有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

　　熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)及醫(yī)學(xué)人文精神，具備全心全意為病人服務(wù)、實(shí)行醫(yī)學(xué)人道主義、為醫(yī)學(xué)事業(yè)敬業(yè)終身的精神

　　掌握一定的體育和軍事基本知識，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)

　　具有良好的心理素質(zhì)、樂觀向上的生活態(tài)度

　　專業(yè)素質(zhì)能力要求

　　掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)基本理論與方法

　　掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論與方法

　　掌握臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的基本理論與臨床技能

　　掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能

　　具有對急、難、重癥的初步處理能力

　　掌握公共衛(wèi)生及醫(yī)學(xué)相關(guān)方面的知識

　　熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)

　　掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

　　掌握計(jì)算機(jī)的基本知識和操作技能

　　掌握一門外語

　　學(xué)習(xí)中要努力培養(yǎng)ASK能力

　　A，A是指態(tài)度Attitude，首先必須要知道怎么尊重人，要有醫(yī)德

　　S，S就是能力Skill，要有解決問題，能夠治病，能夠救死扶傷的能力

　　K，K是知識Knowledge，要掌握所有的基礎(chǔ)和臨床知識

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

　　1、畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇 了就業(yè)競爭。絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè) 生就業(yè)的難度越來越大。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

　　很多年來，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢一直較好，使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R，沒有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。 多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽 和，醫(yī)學(xué)人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計(jì)算機(jī)二級證書。 因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

　　3、畢業(yè)生供需矛盾

　　實(shí)驗(yàn)

　　主要表現(xiàn)為：1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2.學(xué)歷層次供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢 業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，

　　出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的 畢業(yè)生少;經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。

　　醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識更新加快，在校學(xué)生不僅應(yīng)努力完善自己的基礎(chǔ)文化知識以及專業(yè)知識，還要培養(yǎng)各方面的知識技能，調(diào)整自己的心態(tài)，注意 在人際交往、組織管理、語言表達(dá)、動(dòng)手等綜合能力上不斷提高。在應(yīng)聘時(shí)，不少醫(yī)院都要求求職者具備復(fù)合型能力，不僅要對外科熟識，動(dòng)過多例手術(shù)，而且還要 在內(nèi)科或者是?？聘蛇^幾年。而近幾年新興起的整形外科也是求才若渴。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實(shí)用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增 長。隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，民辦醫(yī)院將會(huì)得到更大的發(fā)展，這會(huì)使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更為搶手。

　　盡管當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不能滿足更多病人的 需要，只要每一位畢業(yè)生不斷努力、找準(zhǔn)定位，還是能夠找到一份適合自己的工作。

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