畢業(yè)論文題目可以改嗎_畢業(yè)論文的選題方法
畢業(yè)論文題目可以改嗎_畢業(yè)論文的選題方法
畢業(yè)論文是大學生畢業(yè)的重要依據(jù)，也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在寫畢業(yè)論文的過程中，可以更改畢業(yè)論文的題目嗎？下面是小編收集整理的一些畢業(yè)論文題目可以改嗎_畢業(yè)論文的選題方法，歡迎大家前來閱讀。
這是可以的，但是要征得老師同意，否則要換題目重寫的風險。
開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見審查后生效。
第一，要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的課題。一項毫無意義的研究，即是化很大精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。
第二，要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性的勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還要結(jié)合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。
具體地說，考生可以從以下三個方面來綜合考慮：
首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，很難寫出高質(zhì)量的論文。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。
其次，要有濃厚的研究興趣。這樣可充分激發(fā)自己的研究熱情，調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。
最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務專長。每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務專長，選擇那些能結(jié)合自己工作，發(fā)揮自己業(yè)務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
1，專業(yè)性原則
進行畢業(yè)論文寫作的目的與要求就是要全面的考察學生專業(yè)技能性的實踐操作能力、綜合性的解決問題能力和獨立性的創(chuàng)新思維能力，因為只有選擇了本專業(yè)的論題進行寫作才可能促使學生更好的掌握本專業(yè)知識，提高專業(yè)知識的綜合應用能力，通過這一學用結(jié)合環(huán)節(jié)的實踐，才可能啟迪學生多本專業(yè)理論的進一步思考，使他們在今后的具體工作中，更出色、更能動的完成本職工作，增強他們的實際工作能力。
2，應用性原則
畢業(yè)論文寫作是學生從學校邁向社會之前的最后一個實踐教學環(huán)節(jié)。選擇一個貼近社會和工作實際的應用性論題，有利于學生總結(jié)自己的專業(yè)學習所得，有利于將專業(yè)理論與社會和工作實際結(jié)合在一起展開研究，有利于實現(xiàn)開放教育人才培養(yǎng)的目標。這樣的論題，能夠激發(fā)學生對現(xiàn)實情況的觀察、分析和思考的興趣，培養(yǎng)他們的探索能力，發(fā)揮自己見解的可能性也會更大一些，因地制宜的提出對策的概率就可能更高一些，論文的實際價值就可能更強一些。
3，創(chuàng)造性原則
選擇經(jīng)濟建設中迫切需要解決的理論問題或者實際工作中的新問題來研討，力求在本專業(yè)的研究中或業(yè)務工作中有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。因為每一項新發(fā)現(xiàn)、新方法都將使該科學領域的發(fā)展和改革向前邁進，學生自己也隨之得到了發(fā)展規(guī)律和提高。
4，可行性原則
要根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢、興趣愛好，綜合考慮自己的實際研究能力、資料累積情況、可能爭取到的研究條件等去選題。我們應該在自己熟悉或者有濃厚興趣的業(yè)務領域內(nèi)選題，使學生能夠綜合應用專業(yè)知識與研究實踐之中，從而減少和避免學生東拼西湊、毫無獨立見解的大話、空話、套話和廢話。
5，補充性原則
可以選擇在本學科、本專業(yè)的理論研究和工作實踐中被忽視的領域和被忽視的環(huán)節(jié)為題，經(jīng)過研究，提出自己的觀點和見解，填補空白。
6，前瞻性原則
根據(jù)自己的能力，選擇那些尚無人研究過的，或者雖有前人研究的成果或經(jīng)驗，但在未來發(fā)展中不再適用的問題進行研究，將其發(fā)展、完善，使之更豐富，更完整。