圍棋能給孩子帶來(lái)怎樣的影響
學(xué)圍棋能給孩子帶來(lái)什么呢？這是所有愛(ài)好圍棋的小朋友，尤其是家長(zhǎng)們所共同關(guān)心的問(wèn)題。小編精心收集了圍棋能給孩子帶來(lái)的影響，供大家欣賞學(xué)習(xí)!
圍棋能給孩子帶來(lái)的影響
圍棋在培養(yǎng)孩子多方面的能力這一點(diǎn)上是勿庸置疑的，比如獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。圍棋是一項(xiàng)個(gè)人的智力游戲，即使是國(guó)家與國(guó)家之間或地方團(tuán)體之間的各種團(tuán)體賽事，也都需要個(gè)人的“單兵作戰(zhàn)”，再激烈的比賽，旁觀者看得再清楚也只能干著急，一切取決于對(duì)局者自身的獨(dú)立思考、解決疑難、駕馭全局的能力。喜歡圍棋的孩子們?cè)?a href='http://www.zbfsgm.com/danao/siweifangshi/' target='_blank'>思維方式上就會(huì)受到這方面的影響，以往的過(guò)分依賴父母家人的習(xí)慣思維會(huì)有所改變?，F(xiàn)在絕大多數(shù)的家庭都是一個(gè)孩子，能否很好地培養(yǎng)孩子在遇到各種問(wèn)題時(shí)能首先自己思考一下，家長(zhǎng)也能從中了解孩子的真實(shí)想法，給予正確的引導(dǎo)，這點(diǎn)很重要。
另一方面，圍棋能很好地鍛煉孩子們的耐力和承受能力。我們知道，平時(shí)我們下一盤圍棋所用的時(shí)間是不短的，少則半小時(shí)，多則一小時(shí)或者更多。在這段時(shí)間里我們需要反復(fù)的計(jì)算判斷，尤其是在雙方水平相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，即使是頂尖高手也不例外。贏棋時(shí)大家興高采烈，會(huì)暫時(shí)忘記煩惱，“忘憂”作為圍棋的別名之一意義就在與此吧。那輸棋呢?輸棋的滋味也是很不好受的，即使是再淡薄的人，再無(wú)關(guān)緊要的棋局。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程也是承受力不斷得到考驗(yàn)?zāi)酥撂岣叩倪^(guò)程。棋如人生，人生如棋。輸了棋可以一笑了之重頭再來(lái)，人生又有幾次這樣的機(jī)會(huì)呢?必須，也只有坦然面對(duì)。孩子們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)對(duì)待輸贏，對(duì)其在其它方面遭受挫折時(shí)能有一個(gè)良好的心態(tài)也有很大啟發(fā)和幫助。
除了上述這些在喜歡圍棋的這個(gè)社會(huì)群體中眾所周知的理由，還能給孩子們一些什么呢?圍棋還能給孩子們帶來(lái)一樣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的禮物——快樂(lè)!現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展速度是非常驚人的，物質(zhì)和精神生活的不斷提高使人們不得不為此付出更多的時(shí)間，無(wú)論貧窮還是富有的人壓力都很大，孩子們?yōu)榱藢?lái)的前途不得不去應(yīng)付各種各樣的技能學(xué)習(xí)，游戲的時(shí)間也就越來(lái)越少了，再說(shuō)很多愛(ài)好對(duì)時(shí)間場(chǎng)地也有較高的要求。
圍棋則不然，無(wú)論外面風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨我們都可以在家和朋友家人手談一局，也不必為因?yàn)槟挲g的差異難以溝通而擔(dān)心，在紋枰上可以最大限度地發(fā)揮自己的想象力，其樂(lè)無(wú)窮。圍棋能讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的朋友，通過(guò)圍棋、棋友有更多的和人們交流的機(jī)會(huì)，也會(huì)從中領(lǐng)悟到一些做人的道理，除了專業(yè)棋手和想成為專業(yè)棋手并為此不懈努力的人們，圍棋對(duì)于絕大多數(shù)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)只是一種很好的智力游戲，通過(guò)圍棋我們可以放松緊張，減輕壓力，感受和朋友一起相處的快樂(lè)，它可以永遠(yuǎn)伴隨你。我深信將來(lái)一定會(huì)有更多的人們喜歡上圍棋，作為一名圍棋教師我也會(huì)為此付出更多的努力，樂(lè)此不疲。
笑談下圍棋的五大好處
“學(xué)圍棋從娃娃抓起”，這在我國(guó)近年來(lái)已成為共識(shí)。經(jīng)過(guò)多年圍棋活動(dòng)的普及與提高，我們強(qiáng)烈地感覺(jué)到：學(xué)過(guò)圍棋的少兒，不僅在文化學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)良，而且在日常的紀(jì)律性(自我控制能力)方面較優(yōu);圍棋學(xué)得好的學(xué)員表現(xiàn)得更為明顯，有不少的學(xué)員在班級(jí)、學(xué)校中成為出色的學(xué)生干部。我們普遍地認(rèn)為：學(xué)習(xí)圍棋不僅僅是培養(yǎng)一種愛(ài)好，更是開(kāi)發(fā)少兒智力、鍛煉少兒的意志品質(zhì)，從而成為綜合提高他們素質(zhì)的一條捷徑。
一、下圍棋投資小而文化含量非常高 買一副玻璃圍棋，十幾元錢，就是買一副云子，也只百十來(lái)元錢，比買遙控汽車玩具、高檔變形金剛便宜，比買鋼琴之類，更不知便宜多少倍，而它們的文化含量卻無(wú)法與圍棋相比擬。我國(guó)古代四藝——琴棋書畫中的棋，就是指圍棋。它飽含陰陽(yáng)變幻之術(shù)，相反相成之理，人類競(jìng)爭(zhēng)之道，藝術(shù)創(chuàng)造之美，真是妙趣橫生，難以言表。毫不夸張地說(shuō)，它是集中華五千年文明之大成、有益于提高智力、藝術(shù)和思想品德修養(yǎng)的一種游戲。歐美有學(xué)者也盛贊圍棋是古老中國(guó)的第五大發(fā)明，是人類文明的奇跡。下圍棋投資小而又能多方面啟迪、開(kāi)發(fā)孩子們的心智，提高孩子們的素質(zhì)，又何樂(lè)而不為呢?
二、下圍棋有益于提高情商 情商就是人的情緒商數(shù)，它是美國(guó)哈佛大學(xué)教育家們推出的全新教育概念。情商的高低不僅關(guān)系到智力的有效發(fā)揮，還關(guān)系到人生和事業(yè)的成敗。它是人適應(yīng)生命順逆的能力，體現(xiàn)了人的精神、氣質(zhì)、意志和心理的力量。多少人因?yàn)榍樯痰投鴮?dǎo)致了人生和事業(yè)的失敗呀! 中國(guó)足球隊(duì)沖擊世界杯決賽屢屢不果，深層次的原因就是與情商低下有關(guān)。而情商的高低，主要表現(xiàn)在注意力、控制力和意志力上。
小孩好奇心強(qiáng)又易于興奮，思維跳躍，注意力難以集中、難以持久，教師和家長(zhǎng)無(wú)不為之頭痛，而下圍棋則可以增強(qiáng)小孩的注意力。棋局一擺開(kāi)，深謀遠(yuǎn)慮的布局，有聲有色的戰(zhàn)斗糾纏，生與死的搏殺，風(fēng)云變幻的形勢(shì)，無(wú)不像磁鐵般吸引住了孩子們的心。孩子們儼如指揮作戰(zhàn)的將軍，在調(diào)兵遣將中，專注于驚心動(dòng)魄的棋局變化，斗智斗勇。棋的勝負(fù)，棋藝的魅力，使孩子們欲罷不能，注意力在興味盎然的下棋過(guò)程中，不知不覺(jué)的得到增強(qiáng)。 承受不住壓力，往往造成心理失衡，情緒失控。下圍棋，練的就是頂住壓力、控制情緒的功夫。一局棋往往騰挪變幻，險(xiǎn)象環(huán)生，一會(huì)兒順境，一會(huì)兒逆境，一會(huì)兒又進(jìn)入漫長(zhǎng)的僵持。妙手連發(fā)，可使棋局狂瀾力挽、形勢(shì)大優(yōu)，而一著不慎，又可令棋局乾坤倒轉(zhuǎn)、攻防易手。下棋的過(guò)程，就是不斷的承受大喜大悲、大憂大樂(lè)和生死搏殺的緊張感的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們，漸漸鍛煉控制自己：情緒的能力，學(xué)會(huì)冷靜判斷形勢(shì)，追求“正解”，作出合情合理的取舍，進(jìn)而達(dá)到指揮若定，贏得最后的勝利。孩子們也能漸漸從情緒失控或情緒暴露、流露中吸取教訓(xùn)，自覺(jué)努力控制情緒，進(jìn)而明白“善戰(zhàn)者不怒”的哲理。
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