如何描寫下圍棋的場(chǎng)景
如何描寫下圍棋的場(chǎng)景
圍棋,是一種策略性兩人棋類游戲,要想寫好圍棋作文,觀察是必不可少的!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來如何描寫下圍棋的場(chǎng)景,希望大家喜歡。
如何描寫下圍棋的場(chǎng)景
我很小的時(shí)候,也許從出生開始,就知道自己不漂亮。因?yàn)闊o論是小伙伴,還是鄰居的叔叔阿姨爺爺奶奶,都喊我“小丑丫”,就連媽媽也從沒有說過我漂亮,包括那種安慰式的假話。因而我很自卑,不敢說笑,不敢打扮,甚至怕見人,怕穿新衣。我覺得我連丑小鴨都不如,整天灰溜溜就像個(gè)老鼠中的小乞丐。
但我并沒有喪失所有的美麗,我還有夢(mèng)想。夢(mèng)想是我那時(shí)候最美好的東西,是我最快樂的享受。記得那時(shí)我最愛把自己關(guān)在一個(gè)小屋子,或者我那個(gè)臟兮兮的紗布蚊帳里,把自己想象成白雪公主 、想象成無所不能的仙女......在那里我常常幸福得滿臉熱淚,盡管夢(mèng)醒時(shí)會(huì)覺得臉上和心里都冰涼,但我還是樂此不疲。
或許上天真有把丑小鴨變成天鵝的愛好,一個(gè)像是特意為我準(zhǔn)備的機(jī)遇找到了我。那是我上三年級(jí)的一天,老師臨下課時(shí)并不抱什么希望似的問誰會(huì)下圍棋,我看了一下全班同學(xué),第一次堅(jiān)定地舉起了手——我會(huì)!我爸爸雖然只是進(jìn)城的農(nóng)民,但他是個(gè)圍棋迷。我這么多年唯一做過的游戲,就是和爸爸下棋!
我被老師帶去和別的班同學(xué)下棋。他們都是男孩子,而且多數(shù)比我高很多。開始時(shí)我的眼睛只敢看棋盤,手幾乎都捏不住棋子。但我很快就發(fā)現(xiàn),那些貌似可怕的人在棋盤上竟是那樣得軟弱可欺。我能感到我落子的聲音越來越脆,對(duì)方的手越來越怯。當(dāng)我有勇氣抬眼看對(duì)方時(shí),見到的對(duì)手竟比法官面前的罪犯還狼狽?! ∮浀媚谴挝沂莿倭怂麄兯械娜耍饲皟杀P,后面他們是輪番和我一個(gè)人下的,其他人,包括老師都圍成一圈看。十幾盤下來我并沒覺得累,這有他們認(rèn)輸太快的原因,主要還是我那天太興奮了。結(jié)束后老師都夸我,這個(gè)說:“這孩子真有天賦,一看就是個(gè)下棋的苗子!”那個(gè)說:“這么小,有這么高的水平,了不起!”我心里像一下子開滿了花。我還是第一次聽到這么多人夸我,而且是這么多老師!我以前不知多少次在心里祈求老師的表揚(yáng),沒想到此刻一下子全來了!有人說樂極會(huì)流淚,我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)想哭的感覺都沒有。我只想笑,盡情地笑,仿佛是要把我以前所缺的笑容都補(bǔ)回來!
從那以后,我就是校圍棋隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)了。因?yàn)橛X得會(huì)有很多人注意我,我也開始纏著爸爸讓他給我買新衣服了。我習(xí)慣了大聲說話,而且發(fā)現(xiàn)自己的聲音原來很甜潤(rùn)的呢!于是我又愛上了唱歌,還參加了六一文藝匯演。所有人都說我在舞臺(tái)上很漂亮,我還一次又一次地聽到我最喜歡聽到的話:她其實(shí)本來就很漂亮!啊,我真有些暈的感覺。
有人說圍棋是人類智慧的精華,也是社會(huì)萬象的濃縮。我覺得這話很對(duì)。我用圍棋中悟出的道理去學(xué)習(xí),結(jié)果成績(jī)上去了。老師端詳著我的成績(jī)單說,下棋真能使人頭腦靈活。一次,兩個(gè)圍棋隊(duì)的男孩子在打架,我勸說無效,就仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作,發(fā)現(xiàn)他們防守漏洞百出,進(jìn)攻無關(guān)痛癢,于是就上去給他們一人一下,結(jié)果他們兩個(gè)都躺下了。匆匆趕來的老師又說,下棋的人就是果敢!呵呵......
盡管后來我放棄了把下棋做為職業(yè),但我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開圍棋,因?yàn)槭菄遄屛胰绱嗣利?
描寫下圍棋的句子
1.歲月如棋盤,光陰是棋子,棋子越下越少,日子越過越薄。明日如空山煙雨,不可預(yù)知,最終的結(jié)果,要涉過千江水月,方能抵達(dá)。我們只是寂寞的棋手,以為守住棋子,就可以看清人間黑白,能掌握住世事命運(yùn)。卻不知,山高水長(zhǎng),走過的每一條路,叫不歸。
2.圍棋是天才的游戲。世上有無數(shù)的庸才和你一樣喜歡上這樣一個(gè)天才的游戲,都是在浪費(fèi)生命。有這個(gè)時(shí)間不如去找個(gè)地方好好發(fā)呆,就那么度過毫無意義的一生算了。——路寒 《蓬萊間2》
3.盤前無人,盤上有子
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