小學(xué)生繞口令作文
說(shuō)起繞口令，我們都會(huì)感覺(jué)到很有趣。你們知道繞口令作文怎么寫(xiě)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了小學(xué)生繞口令作文，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生繞口令作文一
我家有一本練習(xí)普通話的書(shū)，是父母當(dāng)年考普通話時(shí)買(mǎi)的。今天，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，便拿出來(lái)看看。 我自認(rèn)為自己的普通話水平還不錯(cuò)，今天就被這些繞口令給難倒了。我捧著書(shū)，念了起來(lái)：“四是四，十是十，四十是四十，十四是十四。是不能說(shuō)成四，四不能說(shuō)成十，要是說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)誤大事。媽呀，咋這么拗口哪，什么四四、十十的，真繞(繞口令要是不繞的話就不是繞口令了)啊。粉紅墻上畫(huà)鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅蜂房黃蜂房。哦哦哦，不對(duì)不對(duì)，是粉紅鳳凰黃鳳凰，去你的鳳凰吧。”媽媽笑了起來(lái)，說(shuō)：“你不要鬧笑話了吧，我來(lái)念給你聽(tīng)。相當(dāng)年，我一天到晚都在讀這個(gè)繞口令呢。”我不相信的把書(shū)給了媽媽。“芳芳畫(huà)了朵黃花，華華畫(huà)了個(gè)方框。華華想拿他的方框換芳芳畫(huà)的黃花，芳芳用她畫(huà)的黃花換了華華畫(huà)的方框。……”媽媽一口氣念了N條，我聽(tīng)呆了，不得不豎起了大拇指，厲害厲害。媽媽得意的說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)把，和我比繞口令，你還嫩了點(diǎn)。好好練習(xí)去吧，三天后，咱們來(lái)一場(chǎng)繞口令比賽，由你老爸做評(píng)委。”盡管我的心里很沒(méi)底兒，但還是裝模做樣硬說(shuō)：“好啊，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，三天后，看我不把你給‘繞’敗。”說(shuō)完，我拿過(guò)普通話書(shū)，開(kāi)始死讀了。 媽媽是個(gè)鄉(xiāng)下人，普通話卻比我好，我得抓緊時(shí)間練習(xí)繞口令了。886，沒(méi)時(shí)間和你們閑聊了：“吃葡萄，不吐葡萄皮，不吃葡萄，倒吐葡萄皮……”
小學(xué)生繞口令作文二
今天，我們學(xué)習(xí)了“口腔體操”——繞口令。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)的必修課。 老師先讓我們讀一則繞口令。還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就迫不及待地練習(xí)起來(lái)了。練習(xí)完以后，老師請(qǐng)我們上來(lái)讀一讀。首先，張開(kāi)先來(lái)讀，還沒(méi)讀幾句，就讀得亂七八糟了。后來(lái)同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)好。 讀二則繞口令了。這句可比上一句難多了。練習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)結(jié)巴巴，顛三倒四地讀著。要么有的差不多全讀錯(cuò);要么有的就是慢慢吞吞，一個(gè)字一個(gè)字的讀。反正沒(méi)有一個(gè)讀得好的。你知道這難讀的第二句是什么嗎?就是：化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。對(duì)你來(lái)說(shuō)，也許這句不難，對(duì)我來(lái)說(shuō)也太拗口了吧! 通過(guò)這次繞口令，使我明白不可能一次就會(huì)讀熟，要一次次仔細(xì)地讀才會(huì)讀得滾瓜爛熟，倒背如流。
小學(xué)生繞口令作文三
10月30日下午，班隊(duì)課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來(lái)我們班正在舉行繞口令比賽!!
老師話音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說(shuō)：“全班都要上去說(shuō)繞口令!”我可高興得不得了!因?yàn)槲业睦@口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。
等1、2組背完老師又發(fā)話了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚(yú)。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四。”劉宜然便顯得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本書(shū)，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來(lái)葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮。”周魚(yú)讀得很快，所以我沒(méi)聽(tīng)清楚。
等了好久，終于該我上臺(tái)了，我由高興到緊張，張口便說(shuō)：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的豬豬出竹林，竹林里面安靜靜。”
又開(kāi)始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!
這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!
小學(xué)生繞口令作文四
最近我迷上了SHE的一首新歌，我可不是因?yàn)楹寐?tīng)才迷的，而是里面有好多的繞口令呢：“扁擔(dān)寬，板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在……板……凳上……。”呼，還沒(méi)說(shuō)完，我的舌頭都要打攪了，“哈哈，不會(huì)說(shuō)繞口令!舌頭打攪了吧?”全家人嘲笑我了起來(lái)，哼，有什么了不起的，今天我就來(lái)弄個(gè)繞口令的測(cè)試，考生就是全家人，主考官就是我!看你們還笑。
考試內(nèi)容：每人說(shuō)一首繞口令，不能停頓太久，要非常的順口，當(dāng)然越快越好。
“呃，我還有事，就不參加了，你們參加吧。”爸爸剛想離開(kāi)，我一把揪住了他：“想逃?沒(méi)那么容易，你不是說(shuō)我不會(huì)說(shuō)繞口令嗎?那我倒要看看爸爸會(huì)不誰(shuí)說(shuō)，就從爸爸先考，開(kāi)始。”(我有點(diǎn)像趁機(jī)報(bào)復(fù))“考就考嘛。”老爸一臉不情愿。“ 青葡萄，紫葡萄，青葡萄沒(méi)紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。“老爸非常順利的完成了測(cè)試。“行了吧?”老爸問(wèn)。“呵，老爸，你覺(jué)得你的女兒很不了解你嗎?”我笑著說(shuō)。“什么啊，繞口令和你了不了解我有什么關(guān)系?”老爸一臉疑惑。“老爸，這首繞口令，你已經(jīng)練了2、3年了，你別以為我是白癡，現(xiàn)在說(shuō)當(dāng)然順口，能不能換一首呢?”“我的好女兒啊，饒了你爸爸吧。”“那好吧，看在爸爸還會(huì)說(shuō)一首的份上，過(guò)關(guān)吧!”“過(guò)關(guān)了!”老爸歡呼起來(lái)，嘿，你還別說(shuō)，老爸還真像個(gè)考試過(guò)關(guān)的學(xué)生耶!
“媽，該輪到你咯!”我對(duì)媽媽說(shuō)。“婷婷啊，別鬧了，說(shuō)那么無(wú)聊的繞口令干嗎?又沒(méi)有好處。我還要煮飯呢!”媽媽說(shuō)。”“誰(shuí)說(shuō)說(shuō)繞口令沒(méi)有好處，媽，平常你不是說(shuō)要我經(jīng)常練習(xí)的嗎?怎么到了自己練，就不說(shuō)了，我看你比我還知道說(shuō)繞口令的好處呢!”我回答。“好吧好吧。”媽媽想了一會(huì)兒，來(lái)了一段：“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒，誰(shuí)說(shuō)四十是……細(xì)……席，他的舌頭沒(méi)用力;誰(shuí)說(shuō)十四是……適……時(shí)……。”“然后呢?”我笑著問(wèn)。“哎呀，不說(shuō)了不說(shuō)了，我的舌頭都打攪了，說(shuō)一首繞口令還真是難啊!女兒，算我不過(guò)關(guān)了!”媽媽說(shuō)話的樣子真像考試不及格的學(xué)生。“這次繞口令測(cè)試，爸爸過(guò)關(guān)，媽媽還需努力，不過(guò)，不管是過(guò)關(guān)還是不過(guò)關(guān)，都需要定期檢查!”我大聲宣布。“啊?定期檢查!”爸爸和媽媽你看看我，我看看你。
“那一個(gè)月再檢查一次。”爸爸提議。“不行，工作太忙了，兩個(gè)月吧。”媽媽說(shuō)。“好了好了，你們少在那兒找借口了，定期檢查的時(shí)間就定為一個(gè)月，在這一個(gè)月期間，至少要練習(xí)一首繞口令。就由我這個(gè)主考官檢查。”我對(duì)大家說(shuō)道。
“嗯?我們要練習(xí)，你就不用了嗎?”爸爸媽媽非常奇怪的問(wèn)我。“我嘛……呵呵，我就不用了。”我嬉皮笑臉地說(shuō)。“什么?一個(gè)星期我們檢查你，不能放過(guò)你!”爸爸媽媽大聲說(shuō)。“啊，最后倒霉的還是我這個(gè)主考官啊?”沒(méi)辦法，我還是認(rèn)命吧。同學(xué)們，多說(shuō)繞口令可以提高口語(yǔ)能力，你們一定要多多練習(xí)哦!
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