練習(xí)繞口令能幫助人們鍛煉口才，校正發(fā)音、提高說話能力。關(guān)于四和十繞口令精選你知道多少呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的四和十繞口令精選，歡迎大家閱讀。

　　四和十繞口令精選

　　四是四，十是十，

　　要想說對四，

　　舌頭碰牙齒。

　　要想說對十，

　　舌頭別伸直。

　　要想說對四和十，

　　多多練習(xí)十和四，

　　常常說說四和十。

　　中班語言教案：《四和十》

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解繞口令《四和十》內(nèi)容。

　　2、要求幼兒觀察 “四”和“十”發(fā)音的口型和舌頭、牙齒的位置。

　　3、初步認(rèn)讀重點字詞“牙”、“別”、“直”、“才能”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、大范例、大字卡。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、老師念一首繞口令，引起幼兒興趣。好聽嗎?

　　2、今天老師要教小朋友學(xué)一首繞口令，你們想學(xué)嗎?

　　二、閱讀圖畫

　　1、出示第15課大范例。引導(dǎo)幼兒閱讀畫面。

　　2、提問：

　　(1)、圖畫中有誰?

　　(2)、猜一猜他們在干什么?

　　三、欣賞詩歌。

　　1、放錄音，請幼兒欣賞詩歌。

　　2、提問：(1)、繞口令中提到要說對哪兩個字?(出示字卡“四”、和“十”、)請小朋友認(rèn)認(rèn)這兩個字，并認(rèn)真觀察老師的舌頭和牙齒的位置。

　　(2)、要想說對四，應(yīng)該注意什么?(出示字卡“牙“)

　　(3)、要想說對十，要注意什么?(出示字卡“別”、“直“)

　　(4)、怎樣才能說對四和十?(出示字卡“才能“)

　　3、老師帶幼兒邊欣賞邊指讀大范例中的字詞。

　　四、閱讀詩歌。

　　1、發(fā)書，請幼兒翻開第15課。

　　2、放錄音，幼兒集體跟讀詩歌《四和十》。

　　五、復(fù)習(xí)詩歌《左手和右手》。要求幼兒手口一致指讀詩歌。

　　六、收書結(jié)束本次活動。

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