簡短繞口令有哪些_繞口令精選超簡單
簡短繞口令有哪些_繞口令精選超簡單
繞口令又稱急口令、拗口令、吃口令,是民間語言游戲的一種,將聲母韻母或聲調(diào)極易混同的字。練習繞口令不用急，先從簡單簡短的繞口令開始。學習啦小編為大家整理了簡短繞口令，希望大家喜歡。
簡短繞口令精選
簡短繞口令1:橡皮泥
麗麗有盒橡皮泥，
揉好泥兒捏個梨，
捏好梨兒捏狐貍，
捏了狐貍還有泥。
簡短繞口令2:小禮和小麗
小禮家有梨，
小麗家有李。
小禮幫小麗摘李，
小麗幫小禮摘梨。
簡短繞口令3:上山下山
上一山，下一山，
跑了三里三米三，
登了一座大高山，
山高海拔三百三。
上了山，大聲喊：
我比山高三尺三。
簡短繞口令4:水連天
天連水，水連天。
水天一色望無邊。
藍藍的天似綠水，
綠綠的水如藍天。
簡短繞口令5:吃菱角
吃菱角，剝菱殼，
菱角丟在北壁角。
不吃菱角不剝殼，
菱角不丟北壁角。
簡短繞口令6:華華和爸爸
畫畫的是華華，
畫的是爸爸，
華華愛畫爸爸愛花，
爸爸愛華華畫的畫。
簡短繞口令7:看電視
對門田老四，
喜歡看電視。
電視里演戲，
戲里有田老師。
簡短繞口令8:阿牛放牛
有個孩子叫阿牛，
阿牛上山放老牛，
老牛哞哞叫阿牛，
阿牛回家騎老牛。
簡短繞口令9:蛙和瓜
綠青蛙，叫呱呱，
蹦到地里看西瓜。
西瓜夸蛙唱得好，
蛙夸西瓜長得大。
簡短繞口令10:布谷鳥
布谷鳥，
叫布谷，
布谷布谷，
忙忙碌碌，
趕快布谷。
怎樣練繞口令學氣息
1.“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復數(shù)多少次。
2.“數(shù)棗”練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少(吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復4—6次。
3.“數(shù)葫蘆”練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復4—6次。數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進步。
4.“深吸慢呼長音練習”經(jīng)過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復練習。
5.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復)到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復4—6次。
6.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈，哈—(反復)(加快)哈，哈，哈……”鍛煉有進發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
7.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復練習。
怎樣培養(yǎng)孩子學習繞口令
創(chuàng)造良好的學習氣氛
教孩子學繞口令之前，盡量創(chuàng)造個良好的學習氣氛，讓孩子在學習的氛圍中練繞口令，比如放置一些有關繞口令的書籍，同時把其它玩具收起來，這樣孩子就能精心去練習繞口令了。
引起孩子的興趣
孩子學任何東西前興趣最重要，如果孩子有了足夠的興趣，學東西就會很快的。所以教孩子學習繞口令前，可以通過繞口令兒歌、動畫片、畫書等引起孩子的學習興趣，然后再乘熱打鐵的教孩子。
要循序漸進，由簡至難
由于孩子識字較少，語言發(fā)育不完善，剛開始練習繞口令應該挑選簡單上口的，保證孩子學起來沒有壓力。不能一開始學的太難，否則會影響孩子學習的積極性和樂趣。初教孩子學說繞口令時，一定要慢一些，讓孩子把每一個字音都念得準確無誤，把每一句話都說得清楚連貫，然后再逐漸加快。為了更好地做到這一點，小編建議家長采取分解的辦法教孩子讀出節(jié)奏感。
家長一定要吐字清晰
在教孩子繞口令時，家長的發(fā)音至關重要，因為孩子三四歲的時候模仿能力很強，家長發(fā)音清楚他的發(fā)音也清楚，家長如果口齒不伶俐，孩子發(fā)音也會不清晰的。所以家長教孩子要一字一板的教，盡量保證每個字的發(fā)音多不能差，實在拿不準的就查字典。
鼓勵孩子多進行練習
熟能生巧，當孩子基本掌握了某個繞口令后，要讓孩子多加練習，平常有意無意的讓孩子說繞口令，慢慢的孩子會越說越好，不要隔很長時間再讓孩子練習，容易遺忘。
和小朋友比賽，增強自信心
如果孩子學習繞口令有一段時間了，可以讓孩子把拿手的繞口令和其他小朋友比賽，通過簡單的比賽，不僅能鍛煉孩子的心理素質(zhì)、強化繞口令，還能增強他的自信心，讓孩子越來越敢說繞口令了。
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