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廣東省中小學(xué)教師資格面試網(wǎng)上報名日期

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廣東省中小學(xué)教師資格面試網(wǎng)上報名日期

2024下半年廣東省中小學(xué)教師資格面試網(wǎng)上報名日期(一覽)

一、面試對象

(一)廣東省戶籍人員;

(二)持有廣東省居住證并在有效期內(nèi)的外省(區(qū)、市)戶籍人員;

(三)廣東省內(nèi)普通高等學(xué)校在讀研究生、三年級及以上的本科學(xué)生、畢業(yè)學(xué)年的??茖W(xué)生;

(四)持港澳臺居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證的港澳臺居民。

以上人員須已參加中小學(xué)教師資格考試筆試且各科筆試成績合格并在有效期內(nèi),方可報名參加本次面試。

二、報名條件

(一)具有中華人民共和國國籍,身體健康。

(二)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。

(三)未達到國家法定退休年齡。

(四)符合《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求:

1.報考幼兒園教師資格面試,應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

2.報考小學(xué)教師資格面試,應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

3.報考初級中學(xué)教師資格面試,應(yīng)當具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

4.報考高級中學(xué)教師資格面試和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格面試,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5.報考中等職業(yè)學(xué)校實習指導(dǎo)教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習指導(dǎo)教師資格)面試,應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

港澳臺居民參加全國中小學(xué)教師資格考試面試的報名條件,按照《教育部辦公廳 中共中央臺灣工作辦公室秘書局 國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室秘書行政司關(guān)于港澳臺居民在內(nèi)地(大陸)申請中小學(xué)教師資格有關(guān)問題的通知》(教師廳〔2019〕1號)規(guī)定執(zhí)行。

被撤銷教師資格的,從撤銷教師資格之日起,5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有違規(guī)行為的,按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

網(wǎng)上報名時間:2024年11月8日10:00至11日17:00。

符合面試報考條件的考生在報名時間內(nèi),登錄“NTCE-中國教育考試網(wǎng)”按照欄目指引進行網(wǎng)上報名,準確填寫面試類別、面試科目和面試考區(qū)等信息。報名時間截止后,報名系統(tǒng)將自動關(guān)閉,不再受理考生報名。

根據(jù)教育部統(tǒng)一安排,2024年下半年全國中小學(xué)教師資格考試面試將于2024年12月7日至8日進行。

教資考試不要多次重復(fù)尾句

考生在考場上普遍會處于極度緊張的狀態(tài),腦袋空白,思維短路等現(xiàn)象時有發(fā)生,為了避免空場,很多考生會不自覺地重復(fù)上一個語句或是最后的幾個詞語,雖然彌補了自己的思維短路,給下一句話爭取了思考的時間,但是讓聽者覺得極為難受,甚至會產(chǎn)生不耐煩的情緒,本來考官的注意力不在考生身上,但是多次的重復(fù)無形中是在提醒考官來關(guān)注自己。要克服這一習慣,建議將重復(fù)換為停頓,想好再說,說得完整,就像領(lǐng)導(dǎo)人的講話,雖然語速很慢,停頓很長,但是聽者是愉悅的。

教資考試不要語速過快

語速非???,"連珠炮"式的說話在平時的聊天中會增加生活的樂趣,活躍氣氛,但是確是面試的一大忌諱,安靜的考場上需要的是一種和諧的氛圍,語速過快的表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡,甚至會給考官以壓迫感,有時還會給人“像是打了雞血”的錯覺。不平等的對話自然起不到理想的效果。

教資考試衣著注意

穿著方面,更要注意自己在考場的兩重身份:即考生和未來的教師,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

教師資格面試試講規(guī)定時間是10分鐘。下面就這10分鐘內(nèi)容易丟分的點進行解析。

教資考試注意互動氛圍

模擬試講沒有學(xué)生,但要當做有學(xué)生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,即一個人的講課,卻要讓評委感覺你就是在給學(xué)生上課,課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來。


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