2025杭州市小學(xué)及初高中期末考日程
2025年杭州市小學(xué)及初高中期末考日程新鮮出爐，期末考試同學(xué)們有信心嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2025年杭州市小學(xué)及初高中期末考日程(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2025年杭州市小學(xué)及初高中期末考日程(匯總)
2024年秋季學(xué)期(本學(xué)期)于2025年1月21日結(jié)束，1月22日起放寒假。
2025年春季學(xué)期于2025年2月13日報(bào)到注冊。
上城區(qū)
小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測時(shí)間(小學(xué)1-2年級實(shí)施無紙化監(jiān)測)
2025年1月14日至15日
初中期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測時(shí)間
2025年1月14日至15日
拱墅區(qū)
小學(xué)低段“無紙筆”評價(jià)
建議2025年1月13日前完成
小學(xué)中高段期末學(xué)業(yè)評價(jià)考查
2025年1月14日至15日
初中期末考試
2025年1月14日至15日
(如遇特殊情況有變動(dòng)，另行通知)
西湖區(qū)
小學(xué)：2025年1月14日(周二)
中學(xué)：2025年1月14日至15日(周二、周三)
錢塘區(qū)
2025年1月14日(星期二)至15日(星期三)中小學(xué)期末考試;
2025年1月21日(星期二)中小學(xué)休業(yè)式，學(xué)期結(jié)束;
2025年1月22日(星期三)起放寒假。
臨平區(qū)
小學(xué)
1月6日-10日：一、二年級(期末非紙筆測評)
1月15日-16日：三至六年級學(xué)科分項(xiàng)等級測評
初中
1月16日-17日
普高
1月6日-8日：高三選考(首考)、高二學(xué)考
1月16日：高三期末檢測
1月16日-18日：高一、高二期末檢測
職高
1月14日-15日：高一(語文、英語、數(shù)學(xué)、信息技術(shù))
說明：職高其他年級按杭州市教科院相關(guān)考務(wù)安排執(zhí)行
余杭區(qū)
小學(xué)
一、二年級：2025年1月15日前完成無紙化測評;
三至六年級：2025年1月14日-15日;
初中
2025年1月16日-17日;
普高
高一、二年級：2025年1月16日-18日;
高三年級：2025年1月16日;
高三選考(首考)、高二學(xué)考：2025年1月6日-8日;
職高
高一年級：2025年1月14日-15日。
杭州市
期末考試切忌過分指責(zé)抱怨有的家長如果看到孩子犯了一些低級的錯(cuò)誤，就會(huì)無比得焦躁、著急，甚至?xí)摽诙觯骸澳阍趺催@么笨?這么簡單的題目都做錯(cuò)!”
在臨近期末考試的這種情況下，相信孩子的壓力并不比家長小，他們也沒有足夠的能力調(diào)整自己的心態(tài)。父母這種負(fù)面的評價(jià)不僅不會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至?xí)λ麄兊淖宰鹦模驌羲麄兊淖孕判摹?/p>
”兒童注意力培訓(xùn)大師，國家二級心理咨詢師，心理督導(dǎo)師范葳老師說過，從心理學(xué)的角度來看，以積極的態(tài)度對待孩子，暗示孩子，孩子就可能朝著積極的方向前進(jìn)。所以，家長應(yīng)該先要穩(wěn)住自己的情緒，心平氣和地與孩子一起分析失誤的原因，調(diào)動(dòng)孩子的自信心避免再次出錯(cuò)。
杭州市
期末考試合理制定飲食和作息到了最后的沖刺階段，很多家長就會(huì)猛地給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)。小編覺得，大可不必這么做，平時(shí)吃啥，就繼續(xù)吃啥。一旦打亂了孩子的飲食習(xí)慣，很有可能造成腸胃不適，到時(shí)候就得不償失了。
如果孩子有特殊的身體情況，比如感冒，家長可以多做一些蔬菜湯;比如孩子睡眠不好，家長可以熬一些寧神靜心的湯羹。
關(guān)于作息，充足的睡眠一定要保證。如果孩子為了拉長學(xué)習(xí)時(shí)間而犧牲寶貴的睡眠時(shí)間的話，那么就很可能影響第二天的注意力和集中力。那無論這一天學(xué)習(xí)了多少東西，都只會(huì)有事倍功半的結(jié)果。
杭州市
期末考試思維導(dǎo)圖法復(fù)習(xí)要重視背誦，背誦的關(guān)鍵在于框架。尤其涉及背誦量很大時(shí)，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上，在檢查背誦效果時(shí)用思維導(dǎo)圖法。
畫一個(gè)思維導(dǎo)圖出來，不僅能節(jié)省時(shí)間，還能把知識點(diǎn)和框架在頭腦里又梳理一遍，從而提高背誦的效率。
杭州市
期末考試任務(wù)分解法根據(jù)一定的原則，把要完成的整體復(fù)習(xí)工作分解成若干個(gè)小任務(wù)，再把小任務(wù)分解成更小的單元任務(wù)，然后逐個(gè)擊破，這樣更容易完成復(fù)習(xí)工作。