高考平行志愿填報有什么風(fēng)險嗎高三速看

高考志愿填報完成不點(diǎn)擊保存的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。下面給大家分享一些關(guān)于高考平行志愿填報有什么風(fēng)險嗎高三速看，高考志愿填報請掃描下圖二維碼，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

高考平行志愿填報有什么風(fēng)險嗎高三速看

實(shí)行平行志愿以后，同一批次的競爭強(qiáng)度并沒減弱，考生填報志愿的風(fēng)險依然存在。

平行志愿雖然可以減少高分低就和落榜現(xiàn)象，但不可能完全避免之。其風(fēng)險主要來自于兩個方面。

第一，不被投檔的風(fēng)險?？忌呖挤?jǐn)?shù)雖然達(dá)到相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，但由于考生院校選擇不當(dāng)，均未達(dá)到所填報的所有平行志愿院校的投檔線而不被投檔，只能參加本批次(段)征求志愿補(bǔ)充錄取或轉(zhuǎn)入下個批次(段)錄取。此類風(fēng)險的防范方法很簡單，就是將保底院校選到位。

第二，投檔后又被退檔的風(fēng)險。這是平行志愿填報中最大的風(fēng)險。平行志愿錄取方式是同批次院校同時投檔錄取，考生若投檔到順序在前的院校，但沒被錄取而退檔后，即使高考成績符合順序在后的其他院校的要求，但因這些院校已經(jīng)同時完成投檔，所以就沒有被再投檔的機(jī)會了，只有等待征求志愿參加補(bǔ)充錄取或下個批次(段)錄取。被院校退檔的原因通常有下面兩種情況。

一是那些已被投檔但分?jǐn)?shù)偏低的考生會被退檔。這是因?yàn)槟壳霸盒Ｍ稒n人數(shù)大都比招生計(jì)劃多，投檔的考生不可能全都錄取。規(guī)避此風(fēng)險的對策有二：1、盡量填報院校調(diào)檔比例小的院校，如有按100%調(diào)檔的不報按105%調(diào)檔的……2、盡量選擇那些在招生章程中作類似于“若調(diào)檔考生的分?jǐn)?shù)足夠高，不予退檔”等相關(guān)承諾的院校(但要準(zhǔn)確把握“分?jǐn)?shù)足夠高”的尺度，可咨詢并參照院校往年實(shí)際錄取情況。假若某院校正常錄取的最低分是601分，你是600分，我認(rèn)為算“分?jǐn)?shù)足夠高”，院?？赡軙佑脵C(jī)動計(jì)劃錄取;如果你是580分，恐怕就不能算“分?jǐn)?shù)足夠高”了)。

二是由于專業(yè)志愿填報較高而又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生將被退檔。規(guī)避此風(fēng)險的對策就是要盡量服從報考院校的專業(yè)調(diào)劑。

三是要規(guī)避有特殊要求的專業(yè)。比如身體條件受限的專業(yè)，比如要求數(shù)學(xué)、英語等單科成績達(dá)到一定分值的專業(yè)等。

總之，考生必須準(zhǔn)確定位自己，科學(xué)分析院校的錄取數(shù)據(jù)，不要盲目填報雖有一點(diǎn)希望卻無十足把握的院校。

高考平行志愿自然順序

一是志愿并列，考生所填報的多個院校志愿屬于并列關(guān)系，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索;

二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在檢索考生填報的院校志愿前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進(jìn)行位次排列，投檔檢索時，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿;

三是遵循志愿，考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進(jìn)行的，當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿;

四是一輪投檔，因考生所填報的志愿是平行的，故投檔檢索只能進(jìn)行一輪，如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”。考生填報的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達(dá)到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所平行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機(jī)會仍然只有一次。

高考志愿位次對應(yīng)信息

考生的投檔分是考生高考成績總分加上固定的政策性照顧加分后的分?jǐn)?shù)(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù))。比如，某考生高考總分是590分，如果他是省優(yōu)秀學(xué)生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顧加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。平行志愿是從高分到低分對考生逐個檢索，當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時，計(jì)算機(jī)是無法判斷先檢索誰后檢索誰，因此必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次，一個位次對應(yīng)一個考生。位次是惟一的，計(jì)算機(jī)可以按位次對考生逐個檢索。

那么平行志愿是不是只對高分考生有利呢?省高招辦專業(yè)人士指出，平行志愿投檔錄取模式的意義在于，它對于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生都增加了選擇面，每個考生可以同時填上幾所梯度層次的高校，特別是每一批次都有其相對高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此平行志愿對高分考生有利的同時，也一樣增加了其他考生的投檔機(jī)會。

高考志愿填報注意內(nèi)容

1、分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)是考生能夠進(jìn)入某個學(xué)校的基礎(chǔ)要素，分?jǐn)?shù)的高低直接決定選擇的院校層次高低，對孩子的未來發(fā)展有直接的影響。作為學(xué)生，外界做評判的標(biāo)準(zhǔn)就是成績，成績好就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的表現(xiàn)。但從另一方面講，高考的分?jǐn)?shù)不能決定一個人未來發(fā)展的高度，如果一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，畢業(yè)后經(jīng)過努力也是完全可以達(dá)到他預(yù)想的結(jié)果，所以分?jǐn)?shù)暫時決定學(xué)校層次，不能完全決定未來的層次。

2、專業(yè)

大學(xué)很多，并非重點(diǎn)大學(xué)才是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強(qiáng)勢專業(yè)，行業(yè)類學(xué)校的專業(yè)特色就更加明顯，在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名度往往也很高。在學(xué)科建設(shè)上，很多學(xué)校特色鮮明。好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是最強(qiáng)的，就像現(xiàn)在的大學(xué)都在走向綜合辦學(xué)，而很多理工類重點(diǎn)院校的文科專業(yè)很弱。

專業(yè)決定一個人的發(fā)展方向，不一定決定人的職業(yè)，但是會直接影響職業(yè)的選擇。在求職時，面試官通常會問及所學(xué)專業(yè)，有的專業(yè)“畢業(yè)即失業(yè)”。

所以在選擇專業(yè)時一定要選擇適合學(xué)生的興趣、性格和能力，還要結(jié)合發(fā)展前景，選擇孩子喜歡的至少是不排斥的專業(yè)才是最好。

高考志愿專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次各異

同一專業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)層次并不一樣。這主要是由學(xué)校的師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會認(rèn)可度決定的。一些具有某些專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢與特色的院校,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生比較受青睞。一方面,這些院校開設(shè)的優(yōu)勢專業(yè)或者特色專業(yè)經(jīng)過很多年的積累在相關(guān)行業(yè)已經(jīng)有很高的知名度,用人單位如果要招聘新人就可能會優(yōu)先選擇這些院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。

如東北大學(xué)是原冶金部所屬,其主體專業(yè)(冶金類、采礦類、機(jī)械類、信息類和自動控制類)是該校的傳統(tǒng)強(qiáng)勢專業(yè),有著深厚的行業(yè)背景,這些專業(yè)的畢業(yè)生社會認(rèn)可度也高,畢業(yè)生的就業(yè)率自然也很高。另一方面,一些比較知名的企事業(yè)單位和外國企業(yè)。在選擇畢業(yè)生時更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境和綜合素質(zhì),因此在招聘時。更習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。而這也可能導(dǎo)致某些院校的某些專業(yè)的就業(yè)率高于其他高校相同專業(yè)的就業(yè)率。