高考地理選擇題技巧

在考試地理中，有些同學(xué)不知道該如何更高效的作答題目，導(dǎo)致會(huì)失分，以下是由編輯為大家整理的“高考地理選擇題技巧”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考地理選擇題技巧

一味背圖、填圖是乏味的。應(yīng)根據(jù)人和動(dòng)物共有的反射機(jī)制，對(duì)信息源做恰當(dāng)處理。采用多辦法刺激，以獲得運(yùn)動(dòng)記憶和情緒記憶的最佳效果。把抽象的地圖符號(hào)化作具體物象激發(fā)聯(lián)想，如柴達(dá)木盆地區(qū)域圖有礦區(qū)，有鐵路，編成“冷湖向東把魚(yú)(魚(yú)卡)打，打柴(大柴旦)南去錫山(錫鐵山)下，揮汗(察爾汗)砍得格爾木，火車(chē)東運(yùn)到茶卡”，一邊看圖一邊誦詞， 很快就能記住這部分圖。

高考地理選擇題技巧思維方法

1.地理聚合思維法

如：我國(guó)氣象學(xué)家竺可楨教授通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)氣溫、氣壓、風(fēng)向和濕度等氣候要素的觀察，并仔細(xì)觀察的初凍、融化以及物候現(xiàn)象等，得出了我國(guó)近五千年以來(lái)的氣候變化規(guī)律。

2.地理逆向思維法

這是以背道常規(guī)現(xiàn)象、由結(jié)論推原因或條件的思維方式。

如：近年來(lái)在青藏高原發(fā)現(xiàn)了巖溶地形，這一反?，F(xiàn)象怎樣解釋?按青藏高原現(xiàn)在的自然條件，不能形成巖溶地貌。但如果反過(guò)來(lái)由果索因，從青藏高原的發(fā)展歷史來(lái)探尋，則問(wèn)題就解決了。

3.地理假設(shè)思維法

這種方法也就是我們常說(shuō)的科學(xué)假說(shuō)。由于受科學(xué)水平和技術(shù)條件的限制，人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，對(duì)某些現(xiàn)象不能確切了解其產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，往往借助猜測(cè)，作出假定說(shuō)明。

高考地理選擇題技巧方法概述

將解題的思考過(guò)程用簡(jiǎn)單圖示表現(xiàn)出來(lái)的方法，就是圖解法。圖解法的突出特點(diǎn)是變抽象思維為形象思維，降低思考的強(qiáng)度和難度，它不僅能幫助學(xué)生理清答題思路，還能避免因思維不嚴(yán)密造成的失分。在解答地理事物時(shí)空分布規(guī)律、地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律等方面的試題時(shí)，這種方法能大大提高答題的速度和正確率。

雙項(xiàng)選擇題

從閱卷情況看，雙選題錯(cuò)誤率較高。從答案組合情況看，雙項(xiàng)選擇題有六種組合，而單項(xiàng)選擇題只有四種，因此雙項(xiàng)選擇題的難度相對(duì)較大。要順利解答雙選題，解題技巧非常重要。

1運(yùn)用排除法。在雙選題中運(yùn)用排除法比在單選題中更直接有效，排除選項(xiàng)中兩個(gè)明顯錯(cuò)誤的答案，正確的選項(xiàng)就“水落石出”。

2對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分類(lèi)組合。

將四個(gè)選項(xiàng)按照不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)分別分成兩組，再對(duì)照題意確定一組最佳的選項(xiàng)。

3對(duì)于難以取舍的選項(xiàng)，適當(dāng)運(yùn)用“量化法”“提高標(biāo)準(zhǔn)法”和“降低標(biāo)準(zhǔn)法”來(lái)確定最終的答案。

“量化法”就是對(duì)選項(xiàng)的準(zhǔn)確率作綜合的評(píng)估，“提高標(biāo)準(zhǔn)法”和“降低標(biāo)準(zhǔn)法”需要考生根據(jù)對(duì)題意的符合程度設(shè)立一個(gè)較高或較低的指標(biāo)，最終篩選出所需要的答案。

拓展閱讀：非選擇題答題技巧

1準(zhǔn)確定位，弄清是哪里。

首先可利用經(jīng)緯網(wǎng)準(zhǔn)確定位，其次可以根據(jù)特殊的形狀進(jìn)行區(qū)域定位。

2描述分布，注重極值與遞變。

分布規(guī)律問(wèn)題從總體上看是把握點(diǎn)、線、面是哪種分布趨勢(shì);要說(shuō)明該地理事物疊加在哪一個(gè)地理事物之上，通常是說(shuō)疊加在哪一個(gè)地形之上。

3如何描述地形特征：

①.地形類(lèi)型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

②.地勢(shì)起伏狀況

③.(多種地形條件下)主要地形分布

④.(剖面圖中)重要地形剖面特征