高中政治選擇題技巧方法

高考政治中，選擇題既是得分利器，又是丟分的陷阱，因此，要求我們針對政治選擇題要有清晰的判斷，發(fā)揮出自己的識記、理解、比較、辨析等方面的能力，盡量提高答題正確率，下面為高中政治選擇題技巧，希望廣大考生能從中受益。

高中政治選擇題技巧組合型選擇題：

1.命題特點

四選二或者四選三的組合型選擇題在高考政治卷中常出現(xiàn)，它具有考查知識點多、容量大、試題設(shè)置迷惑性強等特點，是對學(xué)生綜合能力考查的有效手段。

2.解題方法

解這樣的問題的時候一般用排除法，這樣的題目設(shè)置一般都是題干決定題肢，題肢反映題干。首先應(yīng)該排除掉與題干無關(guān)和錯誤的題肢，那么再系統(tǒng)的結(jié)合具體問題，那么這樣的題就容易了。

材料式選擇題

1.命題特點，

此類題一般選取現(xiàn)實生活中重大的政治、經(jīng)濟、科技、文化等實例或者以最新的熱點材料為命題切入點，要求考生應(yīng)用政治學(xué)原理對材料中的現(xiàn)象或者熱點進行分析、認識、和綜合評述，這樣的題有時候一材料一設(shè)問，有時多設(shè)問，而在設(shè)問中往往會出現(xiàn)“說明”、“表明”、“體現(xiàn)”等詞語。

2.解題方法

首先認真審題，明確題目的中心意思，理清題干與所給答案的關(guān)系，把握材料的實質(zhì)。其次逐一將每個選項與題干相對照，以題干的指向為重點來確定選項。

引文式的選擇題

1.命題特點

此類題的題干一般是名言名句、成語典故、古文或者重要文件的某一個論述等，選項也從理解、分析、評價等角度設(shè)置，因此這樣的題具有一定的難度。因為這樣的題要求考生在弄明白引文的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)的政治學(xué)原理對引文進行分析、理解、評價。

2.解題方法

首先認真閱讀引文，弄清其含義和中心意思。其次分析引文所考查知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及引文所要說明的道理，并把題干和選項聯(lián)合起來分析，對材料進行整理概括和歸納。再次分析引文還要注意運用辯證的觀點和具體問題具體分析的方法。

選擇題的基本答題思路

全國III卷政治部分客觀題共12題，每題4分，均為最佳答案選擇題，“在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的”，這就要求學(xué)生在閱讀材料的基礎(chǔ)上，通過辨別選出最優(yōu)的題肢，而不是選擇“對”(題肢說法本身正確)的。區(qū)別說法正確但是與題干無關(guān)的選項對于學(xué)生的思維能力要求是很高的，因此在解答上一定要明確其構(gòu)成要素。從結(jié)構(gòu)上分，有題干、題肢、選項，從內(nèi)容上看，有立意、情景、問題設(shè)置。規(guī)范解答的步驟是“看材料盯設(shè)問--抓住命題立意--審題干和題肢關(guān)系--找合適的破題方法”。其中審題干材料要抓關(guān)鍵信息：概念、結(jié)論、模塊;抓命題立意要立足于整體，切忌支離破碎的理解材料;審設(shè)問要注意主體限定、理論限定、歸因限定(說明類、原因依據(jù)類、意義類)等不同要求;破題方法有排除法、辯優(yōu)法、直選法等。以上方法不是絕對獨立的，有的題需要綜合運用多種方法進行印證。

典型例題解析

通過“排除法”就可以完成的簡單題本文不再贅述，主要分析幾類對細分思維能力要求較高的題目。

1.越級延伸。所謂“一級延伸”是指題干與題肢之間的聯(lián)系,不需要任何中介就能成立。所謂“二級延伸”是指題干和題肢之間的聯(lián)系,需要借助一個或多個中介條件才能成立。誤把“二級延伸”甚至“多級延伸”當最佳選項是考生常犯的錯誤。

例：蘇軾在《石鐘山記》中就士大夫和漁工水師沒有正確認識到鐘聲產(chǎn)生的原因時指出:“士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言?！边@句話蘊涵的哲學(xué)道理包括( )

①實踐是認識發(fā)展的動力

②實踐是認識的來源

③認識正確與否只能通過實踐來檢驗

④感性認識必須上升到理性認識

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

本題答案：D。其它幾個干擾選項均有相當數(shù)量的學(xué)生選擇。仔細審讀材料主旨“正確認識鐘聲產(chǎn)生的原因”,命題立意是考查認識的來源，①談的是認識的發(fā)展，③談的是檢驗認識的標準，均是在對事物作出了認識的條件下才能成立，屬于“二級延伸的選項”不能入選。因此，在解答選擇題時,必須考慮題干和題肢之間的聯(lián)系,明確題肢屬于一級延伸還是屬于二級延伸，要選擇最直接、最根本、最全面的選項。