媒體: 部分地區(qū)中小學學位預(yù)警，蘭州市安寧區(qū)教育局發(fā)布了2023年小學適齡兒童招生入學預(yù)警告知，為此以下是小編為大家準備了中小學學位預(yù)警什么意思最新，歡迎參閱。

中小學學位預(yù)警什么意思

中小學學位預(yù)警指的是學校學位出現(xiàn)供給緊張的現(xiàn)象。對此有專家表示，引發(fā)學位緊張的原因已經(jīng)不是數(shù)量的問題，而是教育招生資源不均衡所致。

“在中國，不管是入學，還是入園，往往綁定戶口和房產(chǎn)的排位來優(yōu)先錄取，因此家長可選擇的選項并不多，要么按照就近入學的要求和流程提前準備，要么不得不離開當?shù)厝ジ尤菀兹雽W入園的地方生活和學習。選擇就讀民辦中小學學費高昂、教學質(zhì)量良莠不齊，并不是多數(shù)家長的選擇?！睂＜曳治龇Q。

學位預(yù)警出現(xiàn)后，家長的選擇實際上起不了太大作用，關(guān)鍵的還是政府做什么選擇，政府應(yīng)當根據(jù)當?shù)刂贫ǖ恼邅斫鉀Q孩子的上學難題，除此之外，政府更應(yīng)該實現(xiàn)當?shù)貙W校之間的均衡，不要出現(xiàn)學校之間明顯過大的差距。

今年的部分地區(qū)中小學學位預(yù)警

根據(jù)蘭州日報報道，6月11日，蘭州市安寧區(qū)教育局發(fā)布了2023年小學適齡兒童招生入學預(yù)警告知，根據(jù)前期對轄區(qū)適齡兒童的摸底情況，部分學校因服務(wù)范圍內(nèi)人口分布密集、新建住宅小區(qū)的人口不斷增長、可提供學位高度緊張，2023年面臨超出既有學位接納范圍能力。對此，安寧區(qū)將對劃片范圍適當調(diào)整，安寧區(qū)的2023年小學招生方案及劃片范圍將于6月13日公布。

今年5月，南昌市青云譜區(qū)、灣里管理局發(fā)布最新學位情況預(yù)警青云譜區(qū)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學校近三年招生和適齡兒童摸底情況，經(jīng)統(tǒng)計分析后，預(yù)計2023年秋季全區(qū)義務(wù)教育階段可提供的公辦學位總數(shù)與新生入讀需求基本保持平衡，但部分學校因地段內(nèi)人口分布密集，學位仍然高度緊張。

據(jù)杭州日報4月11日報道，杭州市教育局發(fā)布全市義務(wù)教育公辦學校入學預(yù)警。去年杭州市共招收一年級新生12.5萬名，今年目前摸底的潛在適齡生源在15萬左右，創(chuàng)歷史新高已成定局。杭州市為家長提供了各個學校的入學信息查詢，對于學區(qū)內(nèi)適齡戶籍生人數(shù)達到或超過學區(qū)小學常態(tài)招生計劃數(shù)的100%給予“紅色預(yù)警”，學區(qū)內(nèi)適齡戶籍生人數(shù)介于學區(qū)小學常態(tài)招生計劃數(shù)的90%至100%的給予“黃色預(yù)警”。

此外，今年以來，北京、廣州、濟南、大連、長春、青島、成都多地發(fā)布了中小學學位預(yù)警。一些縣級市也有多所學校發(fā)出學位預(yù)警。

科學應(yīng)對適齡入學人口變化

人口變動對教育的影響，既有直接的也有間接的，既有當下的也有長遠的。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，“全面兩孩”政策實施后，2016年和2017年我國出生人口大幅增加，比政策實施前分別多出200多萬人和100多萬人，全國各地陸續(xù)迎來人口出生高峰。當下，這批孩子即將進入小學，給各地義務(wù)教育學校帶來了入學壓力。今年以來，一些地方發(fā)布了中小學入學學位預(yù)警，有媒體稱2023年或成為“最難入學年”。

當下的義務(wù)教育學位壓力只是問題之一，更大的挑戰(zhàn)在于，第七次全國人口普查結(jié)果顯示，因育齡婦女規(guī)模減小、結(jié)構(gòu)老化等原因，我國出生人口數(shù)量降低的大走向不會根本改變，人口增長將持續(xù)趨緩。這就意味著，某些地方在應(yīng)對今明兩年入學高峰時不得不增加大量學位，但又會在短短幾年后出現(xiàn)學位富余、教師飽和的矛盾。

面對適齡入學人口大幅波動，如何認真研判、科學應(yīng)對?

首先，要客觀理性看待適齡入學人口的波動。在過去幾十年中，我國曾出現(xiàn)過出生人口高峰期和低谷期，同樣也出現(xiàn)了義務(wù)教育學校布局規(guī)模調(diào)整的相應(yīng)需求。這是教育與人口之間相互影響、相互作用的正常狀態(tài)。值得注意的是，在以往部分地方的具體應(yīng)對中，存在著簡單化傾向，即以大規(guī)模新建學校應(yīng)對適齡入學人口的增加，當適齡入學人口減少時又急速撤并學校，如此循環(huán)往復(fù)，在一定程度上浪費了資源。當前，各地應(yīng)秉持客觀理性的態(tài)度，避免出現(xiàn)浪費。

其次，要準確預(yù)判本區(qū)域適齡入學人口變動趨勢?？茖W預(yù)判未來本區(qū)域的新增出生人口、隨遷子女等流入人口，以把握本區(qū)域適齡入學人口的變動趨勢。從全國總?cè)丝谧儎于厔菘矗衩鲀赡炅x務(wù)教育學校的適齡入學人口壓力很大，今年以來的學位預(yù)警主要發(fā)生在北京、廣州、深圳、杭州、成都等人口流入比較集中的發(fā)達城市以及部分沿海地區(qū)縣市。地方政府在預(yù)判本區(qū)域適齡入學人口變化趨勢時，還要考慮新型城鎮(zhèn)化等國家戰(zhàn)略對人口流動的影響。筆者近期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近三年來不論在我國東部、中部還是西部地區(qū)，縣域內(nèi)村小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的在校生數(shù)量都在下降，且村小學在校生數(shù)量下降更快，與此相反的是縣城小學在校生數(shù)量快速上升。面對這樣的學齡人口變動趨勢，縣級教育行政部門需要在準確預(yù)判每所學校生源變動情況的基礎(chǔ)上，按照一校一策、一生一案原則，對義務(wù)教育資源布局在縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村之間進行調(diào)整，探索進一步加強寄宿制學校建設(shè)的有效策略。

最后，要基于適齡入學人口的變動趨勢做出科學應(yīng)對。在積極應(yīng)對當前入學人口高峰的情況下，也要充分考慮到未來幾年內(nèi)可能出現(xiàn)的入學人口下降趨勢，更多以“挖潛”“擴容”的方式增加學位供給，減少大規(guī)模興建新學校。例如，北京市海淀區(qū)面對2023年小學入學高峰達到前所未有的4萬人的挑戰(zhàn)，抓緊實施回租回購增加辦學空間，加快推進新建改擴建工程，通過從學校內(nèi)部挖潛增加學位供給，同時通過教師交流輪崗、集團化辦學等多種途徑提升義務(wù)教育辦學質(zhì)量，在控制教育投入成本的情況下，提高教育產(chǎn)出效益。上海市則從2022年秋季學期起，將該市35所民辦小學、52所民辦中學納入“政府購買學位”名單，以政府采購民辦義務(wù)教育學校學位的方式實現(xiàn)“擴容”。

對未來可能出現(xiàn)的適齡入學人口下降情況，也不必過于消極。從積極的層面看，適齡入學人口減少，恰恰是提升義務(wù)教育辦學水平和教育教學質(zhì)量的難得機遇。學齡人口減少，能夠自然地降低校額、班額和生師比，優(yōu)化音樂、體育、美術(shù)、科學、勞動教育等教師的配置情況，將更有可能讓義務(wù)教育學校內(nèi)的教師對每個孩子有更多關(guān)注，讓孩子得到全面發(fā)展。

當前各地的小學入學壓力在幾年后將傳導到初中，然后是高中。針對各學段的學位壓力，需要未雨綢繆，確保平穩(wěn)渡過適齡入學人口高峰期;當適齡入學人口回落時，初高中也應(yīng)借此提升辦學水平和教學質(zhì)量，讓孩子在各學段都能接受更優(yōu)質(zhì)的教育。