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夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄

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提供充足的清潔水、衛(wèi)生設(shè)施和健康教育是實現(xiàn)衛(wèi)生健康的關(guān)鍵措施。這里給大家分享一些關(guān)于夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄,供大家參考學(xué)習(xí)。

夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄

夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄篇1

活動目標(biāo):

1.初步了解“三無食品”、過期食品、,知道吃了這些食品會危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。

3.在生活中增強食品安全認(rèn)識,提高自我保護能力。

活動準(zhǔn)備:

1.活動課件。

2.食品若干、牛奶若干。

活動過程:

一、了解三無食品。

1.(PPT第一頁)你們看,這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)

2.教師:原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié):對了,如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會讓我們的身體保持健康。

3.教師:懶羊羊也來到了醫(yī)院,我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話,)

4.教師:懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

5.教師:原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服,你們知道什么是三無食品嗎?

6.教師:我們聽醫(yī)生介紹一下,三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品,并幫助幼兒了解其含義。

7.教師:生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)

8.教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見,小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。

二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。

1.教師:我們在選購食品的時候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)

2.教師:老師帶來了一段錄像,請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)

3.教師:叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

4.教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

5.教師:你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)

6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

7.教師:原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

三、嘗試選購安全的食品。

1.我們小朋友知道了選購食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?

2.教師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。

3.教師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。

4.教師:誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)

5.互相檢查驗證挑選的結(jié)果,如果有錯及時糾錯。

6.給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)活動延伸:

1.家園共育:和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。

2.知識拓展:了解一些有機食品、綠色食品。

夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄篇2

活動目標(biāo)

1.知道刷牙能保護牙齒。

2.會模仿成人刷牙。

活動準(zhǔn)備

1.課件—正確的刷牙順序

2.MP3:刷牙歌

3.教具--牙刷

活動過程

一、播放課件:正確的刷牙順序

請寶寶欣賞,吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞,邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動作。

1.示范刷牙的正確方法:

刷門牙的時候要上下刷,刷牙槽的時候要來回刷。

2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作

引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗,激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作,

告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。

夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄篇3

活動目標(biāo)

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進行談話活動:

1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1) 看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2) 觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師:水果、蔬菜。 幼兒:綠色食品;

2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒:垃圾食品。

……

6、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續(xù)接說……說錯了,就換人接著游戲。

夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄篇4

設(shè)計意圖:

小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認(rèn)知,但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手,只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截,地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那,手上沾滿各種細(xì)菌,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,讓幼兒具備基本的生活自理能力,是對幼兒進行健康教育的重要內(nèi)容,也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

活動目標(biāo):

1.知道洗手的重要性。

2。掌握洗手的正確方法。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣

活動重點:1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

活動難點:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:洗手的課件。兩個小熊手偶。

活動過程:

一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動。

“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,我的大,誰的小,我的小。那根指頭長,這根指頭長,哪根指頭短,這根指頭斷?!保ㄍㄟ^問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣。)

二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;

1.導(dǎo)入活動:剛才小朋友們正能干?,F(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧?。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問好)。

2.觀看手偶表演:老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。

(1).講完故事后提問:豆豆為什么會肚子疼呀?(玩玩具后沒有洗手,吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)該怎樣做呀?(玩過玩具之后要洗手,上過廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流(調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進一步體驗洗手的重要性。)

(1)提問:你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。什么時候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時候都要洗手。)

4.小結(jié):玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手,因為這時候小手上有許多細(xì)菌,這些細(xì)菌吃到肚子里,會使我們得病,所以我們要勤洗手,做個講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

1說說“我是怎樣洗手的”?

三、設(shè)計問題,引導(dǎo)幼兒觀看課件,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了,你們看看他們是怎樣洗手的?

出示洗手課件,設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,了解洗手的正確方法

出示PPT1。

提問:畫面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來?我們也一起來學(xué)一學(xué)吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達)

出示PPT2:引導(dǎo)幼兒觀察后提問:圖上的小朋友在干什么?

出示PPT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)

出示課PPT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的時候水龍頭是關(guān)著的?還是開著的?為什么?

出示PPT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。

出示PPT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?為什么?

(3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.

卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據(jù)畫面邊做動作邊講解)

(4)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。(進一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。

我有一雙小小手,快來快來洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。

(5)師幼談話:“我們什么時候該洗手”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時候)。

四、幼兒實際練習(xí):洗洗小手講衛(wèi)生,進一步掌握洗手的方法。

1.教師導(dǎo)語:馬上要吃點心了,我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最干凈。

2.在實際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。

夏天衛(wèi)生健康主題班會教案記錄篇5

教學(xué)目標(biāo):

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2. 讓學(xué)生聯(lián)系實際談?wù)勗缢缙鸬暮锰帯?/p>

3. 學(xué)生早睡早起行為訓(xùn)練

教學(xué)準(zhǔn)備:

1. 和課文相關(guān)的教學(xué)掛圖和課件

2. 課前布置學(xué)生收集相關(guān)資料

教學(xué)時間:一課時

教學(xué)重難點:培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)流程:

一. 由調(diào)查學(xué)生睡眠習(xí)慣進行談話引入.

1. 談話內(nèi)容(略)

2. 板書課題;

二. 學(xué)生結(jié)合實際談?wù)劜辉缢暮μ帲?/p>

1. 睡晚了不利于消除疲勞;2. 產(chǎn)生頭暈;3. 精神不振;

4. 身體抗病能力下降; 5. 記憶力減退;

三. 教師引用大量事實講授:怎樣做好早睡準(zhǔn)備?

1. 睡前不吃零食;

2. 不看刺激性的電視和書籍;

3. 洗手、洗腳排便;

4. 脫掉外衣,蓋好被褥;

5. 室內(nèi)光線柔和;

四. 學(xué)生討論:早起有什么好處呢?

1. 有充裕的時間吃早餐;

2. 空氣好有利身體發(fā)育;

3. 可以保持良好的精神狀態(tài);

五.學(xué)生聯(lián)系實際談怎樣做到早睡早起。

六.學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容

早睡早起身體好

七、板書

早睡早起身體好

1. 有充裕的時間吃早餐;

2. 空氣好有利身體發(fā)育;

3. 可以保持良好的精神狀態(tài);

八、教學(xué)反思:

學(xué)生上課積極發(fā)言,明確了早睡早起對身體好處,達到了教學(xué)效果。

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